ИТОГОВЫЙ ПЕДСОВЕТ ТЕМА: «

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
ИТОГОВЫЙ ПЕДСОВЕТ ТЕМА: «

Содержание

2. ПЛАН РАБОТЫ ИТОГОВОГО ПЕДСОВЕТА: 1. ИТОГОВЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ЗА 2014 – 2015УЧЕБНЫЙ ГОД 1.1. 1.2.
3. В ДОУ ФУНКЦИОНИРУЮТ 8 ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП: 2 ГРУППЫ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ 1 Группа ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ
4. Группы здоровья
5. КОЛИЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДОУ: ИЗ НИХ РУКОВОДЯЩИХ -1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ – 23 ВОСПИТАТЕЛИ - 16 СТАРШИЙ
6. Квалификация педагогов:
7. АНАЛИЗ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ Обеспечение развития кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС через: использование активных форм методической
8. 2. Совершенствовать психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации образовательной программы. ПУТИ РЕШЕНИЯ: Разработка и внедрение педагогических
9. ДОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ - ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ ДОСТАТОЧНО КАЧЕСТВЕННО В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ, В НАИЛУЧШИХ ВАРИАНТЕ ИЗ МНОЖЕСТВА ВОЗМОЖНЫХ,
10. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В КОНКУРСАХ РАЙОНА УЧАСТИЕ В РАЙОНОМ КОНКУРСЕ ФЕСТИВАЛЬ детского творчества «Вместе весело шагать» Открытого
11. СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ «Весёлые старты»
12. УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ В МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИХ РАЗНОГО УРОВНЯ В РАЙОННОМ КОНКУРСЕ «Методические россыпи» 3 МЕСТО В мунипальном
13. Актуальность качества образовательного процесса Выявление динамики развития каждого ребенка Оценка успешности усвоения принятой в ДОУ образовательной
14. Педагогическая диагностика по программе «Истоки» Социально-коммуникативное Познавательная Речевая Художественно-эстетическое физическое
15. Результаты диагностики по разделу «Развитие речи»
16. Результаты диагностики по разделу ФЭМП
17. Результаты диагностики по освоению раздела «Предметный мир»
18. Результаты диагностики по художественной литературе
19. Средний показатель усвоения детьми программного материала
20. Достигнутые положительные результаты в системе образовательного процесса ДОУ показывают, что педагогический коллектив имеет положительные результаты по
22. Скачать презентацию

Слайд 2

ПЛАН РАБОТЫ ИТОГОВОГО ПЕДСОВЕТА:
1. ИТОГОВЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ
ЗА 2014 –

2015УЧЕБНЫЙ ГОД
1.1.
1.2. ВЫПОЛНЕНИЕ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ.
1.3. ИТОГИ РАБОТУ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА.
1.4. АНАЛИЗ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ.
2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН
(ТВОРЧЕСКИЕ ОТЧЕТЫ ПЕДАГОГОВ)

3.ОБСУЖДЕНИЕ И УТВЕРЖДЕНИЕ плана на летний оздоровительный период.

Слайд 3

В ДОУ ФУНКЦИОНИРУЮТ 8 ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП: 2 ГРУППЫ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ 1

Группа ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ 2 ГРУППЫ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ (одна из них логопедическая) 1 ГРУППА ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ 2 Группы ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (одна из них логопедическая)

Слайд 4

Группы здоровья

Слайд 5

КОЛИЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДОУ: ИЗ НИХ РУКОВОДЯЩИХ -1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ – 23 ВОСПИТАТЕЛИ

- 16 СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ -1 МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -2 ЛОГОПЕД -2 ИНСТРУКТОР ФК – 1 ПЕДАГОГ –психолог ДО -1

Слайд 6

Квалификация педагогов:

Слайд 7

АНАЛИЗ ГОДОВЫХ ЗАДАЧ
Обеспечение развития кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС через:

использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытые просмотры, «Творческая группа»; участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства; повышение квалификации на курсах, прохождение процедуры аттестации.
Совершенствовать психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации образовательной программы.
Использовать ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьями в интересах развития ребёнка: ведение персональных сайтов и блогов педагогов, оформление портфолио воспитанников, создание страницы на сайте «Внедряем ФГОС ДО»
ПУТИ РЕШЕНИЯ:
Провели семинары: «Новые подходы в организации родительского собрания в условиях реализации ФГОС», «Способы выхода из конфликтных ситуаций»,тренинг «Математика вокруг нас», «Суджок - терапия», мастер-классы проводимые логопедами, открытые просмотры «Волшебный цветок», музыкально-литературная композиция «Встреча в лесу», педсоветы – конференции: «Интеграция познавательно-математического развития в контексте с музыкально-театрализованной деятельностью». «Сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ», отчёты воспитателей по самообразованию.

Слайд 8

2. Совершенствовать психолого-педагогическое сопровождение
воспитанников в условиях реализации образовательной программы.
ПУТИ РЕШЕНИЯ:
Разработка

и внедрение педагогических проектов с участием
детей и родителей.
Консультация для педагогов «Внедрение ФГОС в ДОУ»,
Смотр-конкурс «Развивающие пособия, дидактические игры в ОО
«Познавательно-речевое развитие»»,
Реализация детско-родительского проекта «Загадочный космос», «Салют Победы»
Консультация для родителей «Как завоевать авторитет
в глазах своего ребёнка»
3. Пополнение материально – технической базы.
спортивное оборудование
костюмы для театральной деятельности
игрушки для детей
мягкая и игровая мебель
4. Открытое занятия по программе «Истоки» для детей
старшего дошкольного возраста.
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАЧИ ОСУЩЕСТВЛЕНО НА ДОСТАТОЧНОМ УРОВНЕ.

Слайд 9

ДОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ - ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ ДОСТАТОЧНО
КАЧЕСТВЕННО В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ, В

НАИЛУЧШИХ ВАРИАНТЕ
ИЗ МНОЖЕСТВА ВОЗМОЖНЫХ, ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЙ ТВОРЧЕСКИЙ
ПОТЕНЦИАЛ ВЫПОЛНЕНИЯ ДАННОГО РАЗДЕЛА.
СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФАКТОРЫ:
ЭФФЕКТИВНО ПОДОБРАННЫЕ И КАЧЕСТВЕННО
РЕАЛИЗОВАННЫ МЕРОПРИЯТИЯ С ЦЕЛЬЮ ПРИВЛЕЧЕНИЯ
К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА.
БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
РОСТА ПЕДАГОГОВ.
ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ ФАКТОРЫ:
СЛОЖНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С ПЕРЕХОДОМ К НОВЫМ СТАНДАРТАМ ОБРАЗОВАНИЯ.
НЕСТАБИЛЬНЫЕ МАКРО – СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ (КОМПЛЕКС ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРИЧИН), СНИЖАЮЩИЕ УРОВЕНЬ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ.

Слайд 10

УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В КОНКУРСАХ РАЙОНА
УЧАСТИЕ В РАЙОНОМ КОНКУРСЕ ФЕСТИВАЛЬ детского

творчества «Вместе весело шагать»
Открытого Ростовского конкурса «Мир безОпасности»
ГРУППА «Радость»
ВОСПИТАТЕЛи:
Олейникова Вера Мерзобечевна, Луцикова Анна Валерьевна: «Маленькая Автоледи», «Я люблю свой край Донской».
Ефремова Н.А. в номинации «Работа педагога» по тематике МЧС России.

Слайд 11

СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ «Весёлые старты»

Слайд 12

УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ В МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИХ РАЗНОГО УРОВНЯ
В РАЙОННОМ КОНКУРСЕ «Методические россыпи»
3

МЕСТО В мунипальном конкурссе «Учитель года»
в номинации «Воспитатель ДОО»

Слайд 13

Актуальность качества образовательного процесса
Выявление динамики развития каждого ребенка
Оценка успешности усвоения принятой

в ДОУ образовательной программы
Определение перспектив, направлений работы как отдельно взятого педагога, так и всего педагогического коллектива учреждения.

Слайд 14

Педагогическая диагностика по программе «Истоки»
Социально-коммуникативное
Познавательная
Речевая
Художественно-эстетическое
физическое

Слайд 15

Результаты диагностики по разделу «Развитие речи»

Слайд 16

Результаты диагностики по разделу ФЭМП

Слайд 17

Результаты диагностики по освоению раздела «Предметный мир»

Слайд 18

Результаты диагностики по художественной литературе

Слайд 19

Средний показатель усвоения детьми программного материала

Слайд 20

Достигнутые положительные результаты в системе образовательного процесса ДОУ показывают, что педагогический

коллектив имеет положительные результаты по усвоению детьми знаний, умений и навыков основных разделов программы «Истоки".