Содержание
- 2. «Учитель является для детей путевым огоньком, искрой, от которой в сердцах детей разгорается пламя любви к
- 3. Какой вариант структуры самоуправления целесообразно избрать в данном классе? Как лучше распределить поручения в этом коллективе
- 4. Работа креативного движения в начальной школе строится по следующим принципам: 1. Создание условий для развития социальной
- 5. Этапы развития креативного самоуправления: I Этап: Организационную функцию старший воспитатель берет на себя: - предъявляет требования
- 6. «Солнечный город». 1) «Солнечный патруль» 2) «Знайки» 3) «Читайки» 4) «Чистюльки» 5) «Крепыши» 6) «Затейники» 7)
- 7. Целью этих групп стало: *формирование информационного потенциала знаний, *развитие познавательных интересов, *развитие убеждений, взглядов, усвоение общечеловеческих
- 8. Работа креативных групп
- 9. Итак, самоуправление в классе возможно, более того оно необходимо, ведь по большому счёту мы сможем воспитать
- 11. Скачать презентацию