Курс «основы религиозных культур и светской этики» – требование времени

Содержание

Слайд 2

Введение в учебный процесс школ предмета «Основы религиозных культур и светской

Введение в учебный процесс школ предмета «Основы религиозных культур и светской

этики» - еще один шаг на пути последовательного осуществления новой государственной образовательной политики, основанной на нравственных ценностях, отечественных духовных традициях, направленной на воспитание высоконравственного, ответственного и компетентного гражданина России.
Слайд 3

Содержание предмета «Основы религиозных культур и светской этики» имеет воспитательный, нравственно-развивающий

Содержание предмета «Основы религиозных культур и светской этики» имеет воспитательный, нравственно-развивающий

характер.
Успешное решение воспитательных задач возможно только в согласованном взаимодействии семьи и школы. Новый учебный предмет рассчитан именно на такое педагогическое партнерство учителей и родителей.
Слайд 4

Назначение нового предмета - помочь ребенку в решении его личностных, возрастных,

Назначение нового предмета - помочь ребенку в решении его личностных, возрастных,

образовательных проблем, создать условия для его духовно-нравственного развития.
Слайд 5

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников

10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Слайд 6

Цель и задачи курса Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у

Цель и задачи курса

Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка

мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Слайд 7

Задачи учебного курса ОРКСЭ знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской,

Задачи учебного курса ОРКСЭ

знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской

культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Слайд 8

Учебные модули: «Основы православной культуры» «Основы исламской культуры» «Основы буддийской культуры»

Учебные модули:

«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых

религиозных культур»
«Основы светской этики»
Слайд 9

Базовые национальные ценности патриотизм; социальная солидарность; гражданственность; семья; труд и творчество;

Базовые национальные ценности

патриотизм;
социальная солидарность;
гражданственность;
семья;
труд и творчество;
наука ;
традиционные российские религии;
искусство и

литература;
природа;
человечество
Слайд 10

каждая культура имеет собственный контекст и свою логику, ни одна культура

каждая культура имеет собственный контекст и свою логику,
ни

одна культура не может быть лучше другой,
каждая культура обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием

В результате освоения данного курса школьниками должны быть усвоены следующие смыслы:

Слайд 11

Памятка практических советов родителям Настройтесь на воспитание, отнеситесь к новому школьному

Памятка практических советов родителям

Настройтесь на воспитание, отнеситесь к новому школьному

курсу как к дополнительному средству нравственного развития вашего ребенка.
Разговаривайте с детьми о том, что они изучили на уроках.
Воспитывайте у ребенка благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.
Не упускайте время, благоприятное для нравственного воспитания детей.
Не забывайте, что никакой учебный курс сам не воспитывает. Главное – ребенок в процессе изучения может приобрести понимание того, насколько важна нравственность для полноценной человеческой жизни.
Создавайте в общении и взаимодействии с ребенком воспитывающие ситуации, превращайте возникающие проблемы в нравственные уроки.