ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание

2. Литературное образование – специально организованный процесс формирования читательской деятельности, целью которого является создание условий для полноценного
3. Рекомендации по ознакомлению детей с литературой 1) знакомство с разными жанрами; 2) обучение умению слушать; 3)
4. Правила заучивания стихов 1. Учитывать объём стиха (от 2 строф). 2. Находить мотив для чтения. 3.
5. Приёмы заучивания стихов: НАРИСУЕМ СТИХ ДВИГАТЕЛЬНЫЙ МАГНИТОФОНЧИК ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО НЕМОЕ КИНО Белая берёза Под моим Принакрылась
6. Значение литературного образования ЭМОЦИИ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ВОЛЯ КУЛЬТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ КРУГОЗОР целостная картина мира
7. Источники: 1. Поздеева С.И. Методика литературного чтения и работы с детской книгой: учебно-методическое пособие. – Томск:
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Литературное образование
– специально организованный процесс формирования читательской деятельности, целью которого является

создание условий для полноценного общения с искусством.
Поздеева С.И.
Детская литература – это комплекс произведений, созданных специально для детей с учетом психофизиологических особенностей их развития.
Гриценко З.А.

ПРЕПЯТСТВИЯ:

5 – воздействие нетрадиционной книги.

1 – эпизодическое чтение;

2 – чтение как обязанность;

3 – отсутствие
взаимодействия;

4 – жёсткая дисциплина;

Слайд 3

Рекомендации
по ознакомлению детей с литературой
1) знакомство с разными жанрами;
2) обучение умению

слушать;
3) демонстрация образности;
4) обыгрывание сюжетов;
5) пересказ сюжетов;
6) проведение анализа произведения в ходе беседы;
7) включение в совместные творческие виды деятельности .

«Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя».
В.А.Сухомлинский

Слайд 4

Правила заучивания стихов
1. Учитывать объём стиха
(от 2 строф).
2. Находить мотив для

чтения.

3. Проводить вводную беседу
и беседу по содержанию.

4. Подавать пример выразительного чтения и рассказывания.

6. Повторить стих нужно не менее
8 – 10 раз (не подряд!) с использованием разных приёмов.

5. Заучивать стих нужно целиком, не частями, не добиваясь полного запоминания.

Приучайте детей в быту
к ритмически организованной информации: потешкам, прибауткам, поговоркам, скороговоркам, загадкам.

Слайд 5

Приёмы
заучивания стихов:
НАРИСУЕМ СТИХ
ДВИГАТЕЛЬНЫЙ
МАГНИТОФОНЧИК
ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО
НЕМОЕ КИНО
Белая берёза
Под моим

Принакрылась снегом,
Точно

окном

серебром.

ОБЫГРЫВАНИЕ

МНЕМО

Отшумела злая вьюга,

Капли падают, звеня.

Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга,

С. Есенин

Г. Ладонщиков

Слайд 6

Значение литературного образования
ЭМОЦИИ
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
ВОЛЯ
КУЛЬТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
КРУГОЗОР
целостная картина мира

Слайд 7

Источники:
1. Поздеева С.И. Методика литературного чтения и работы с детской книгой:

учебно-методическое пособие. – Томск: Издательство Томского ЦНТИ, 2009.
2. Гриценко З.А. Литературное образование дошкольников. — М.: Издательский центр «Академия», 2014.
3. Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие. - СПб.: ООО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2009.
4. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников. М.: Изд-во Института Психотерапии. 2001.
5. Колокольцева Е.В. Методы заучивания стихотворений с дошкольниками.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание

Литературное образование– специально организованный процесс формирования читательской деятельности, целью которого является

Рекомендациипо ознакомлению детей с литературой1) знакомство с разными жанрами;2) обучение умению

Правила заучивания стихов1. Учитывать объём стиха(от 2 строф).2. Находить мотив для

Приёмы заучивания стихов:НАРИСУЕМ СТИХДВИГАТЕЛЬНЫЙМАГНИТОФОНЧИК ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКОНЕМОЕ КИНО Белая берёза Под моим

Значение литературного образованияЭМОЦИИЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬВОЛЯКУЛЬТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫКРУГОЗОРцелостная картина мира

Источники:1. Поздеева С.И. Методика литературного чтения и работы с детской книгой:

Похожие презентации