Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №90- с углубленным изучением предмето

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №90- с углубленным изучением предмето

Содержание

2. Цель и задачи Цель: улучшение качества учебно-воспитательного процесса художественного эстетического цикла через информационно-компьютерные технологии. Задачи: Повысить
3. Структура модели ХЭЦ 2009-2010уч.г. I ступень-Старт (1-4-е классы) Цель: развитие общехудожественных способностей и выявление как потребностей
4. Нормативно-правовая база И.М.Красильников «Клавишный синтезатор»; И.М.Красильников «Студия компьютерной музыки»; Л.М.Баженова «Азбука кино»; Г.Ю.Франко «Искусство кино и
5. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.: Л.А.Залогова «Компьютерная графика.
6. Предполагаемые результаты Рост качества художественно-эстетического образования; Повышение уровня сформированности художественной культуры; Позитивная динамика участия учащихся специализированных
8. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель и задачи
Цель:
улучшение качества учебно-воспитательного процесса художественного эстетического цикла через

информационно-компьютерные технологии.
Задачи:
Повысить личностную значимость и доступность содержания образования, индивидуализацию образовательного процесса
Выявление оптимальных вариантов организации профильного обучения в старших классах, предпрофильной подготовки
Создание открытой среды в форме студий, мастерских по интересам для полноты реализации индивидуальных возможностей и позитивных потребностей самовыражения субъектов общения

Слайд 3

Структура модели ХЭЦ 2009-2010уч.г.
I ступень-Старт (1-4-е классы)
Цель: развитие общехудожественных способностей и

выявление как потребностей детей, так и их сенсорной доминанты.
II ступень – Мастер/Стандарт (5-9-е классы)
Цель: создание условий для формирования у учащихся проектного, исследовательского мышления для выстраивания индивидуальной траектории в сфере художественно-эстетического образования.
III ступень – Престиж (10-11-е классы)
Цель: способствование переходу учащихся от трансляции чужих знаний и способов деятельности к организации деятельности по порождению собственных смыслов, знаний, социокультурных проектов.

Слайд 4

Нормативно-правовая база

И.М.Красильников «Клавишный синтезатор»;
И.М.Красильников «Студия компьютерной музыки»;
Л.М.Баженова «Азбука кино»;
Г.Ю.Франко «Искусство

кино и отечественная культура».

Программы дополнительного художественного образования детей. МОРФ.- М.: Просвещение, 2006.

Слайд 5

Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория

знаний, 2008.:

Л.А.Залогова «Компьютерная графика.
Adobe Photoshop»;
Л.А.Залогова «Компьютерная графика. Corel Draw»;
Д.И.Одинцов «AutoCAD: черчение и моделирование»;
О.Г.Кузьмина «Flash-студия: мастерская художников»;
О.Г.Кузьмина «Flash-студия: мастерская
аниматоров и программистов»;
О.В.Ситникова «Web-дизайн».

Слайд 6

Предполагаемые результаты
Рост качества художественно-эстетического образования;
Повышение уровня сформированности художественной культуры;
Позитивная динамика участия

учащихся специализированных классов в научно-практических конференциях, олимпиадах по предметам художественно-эстетического цикла, творческих конкурсах (проектных, изобразительного искусства, музыкальных, литературных, театральных, интеллектуальных и т.д.);
Сформированность универсальных компетенций (информационных, коммуникативных, самоорганизационных, самообразовательных) у выпускников
Эффективность использования созданного интерактивного сайта кафедры художественно-эстетического образования.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №90- с углубленным изучением предмето

Содержание

Цель и задачиЦель: улучшение качества учебно-воспитательного процесса художественного эстетического цикла через

Структура модели ХЭЦ 2009-2010уч.г.I ступень-Старт (1-4-е классы)Цель: развитие общехудожественных способностей и

Нормативно-правовая база И.М.Красильников «Клавишный синтезатор»;И.М.Красильников «Студия компьютерной музыки»;Л.М.Баженова «Азбука кино»;Г.Ю.Франко «Искусство

Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория

Похожие презентации

Цель и задачи
Цель:
улучшение качества учебно-воспитательного процесса художественного эстетического цикла через

Структура модели ХЭЦ 2009-2010уч.г.
I ступень-Старт (1-4-е классы)
Цель: развитие общехудожественных способностей и