НОВАЯ СЕРИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

Содержание

Слайд 2

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ В начальной школе. Рубежный контроль:2,3 класс В основной школе

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

В начальной школе.
Рубежный контроль:2,3 класс
В основной школе (ГИА).
Рубежный контроль:5,6,7,8


В полной средней школе (ЕГЭ).
Слайд 3

Цель серии «Итоговая аттестация в начальной школе» ОБЪЕКТИВНО оценить степень готовности

Цель серии «Итоговая аттестация в начальной школе»

ОБЪЕКТИВНО оценить степень готовности учащихся

к итоговой аттестации за курс английского языка в начальной школе.
Предоставить возможность дополнительной тренировки в формате аттестационных экзаменов для детей младшего школьного возраста.
Слайд 4

Особенности серии Соответствие требованиям программных документов (ФГОС; Примерные программы начального общего

Особенности серии

Соответствие требованиям программных документов (ФГОС; Примерные программы начального общего образования;

Планируемые результаты начального общего образования) + Учет международных экзаменов CYLET;
Два уровня – Базовый и Повышенный;
Тематические тесты на базовом уровне.
Доступность по цене.
Слайд 5

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА: 2 варианта: Типовые и Тематические тестовые задания Нормативные документы.

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА: 2 варианта: Типовые и Тематические тестовые задания
Нормативные документы.
Структура

теста и соотношение частей.
Проверяемые элементы в каждом задании.
Схемы оценивания письменных и устных заданий.
Формат проведения экзамена.
Слайд 6

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Типовые тестовые задания

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Типовые тестовые задания

Слайд 7

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематические тестовые задания МИР ВОКРУГ МЕНЯ. СТРАНА/СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематические тестовые задания

МИР ВОКРУГ МЕНЯ.
СТРАНА/СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА И РОДНАЯ

СТРАНА.
Я И МОЯ СЕМЬЯ. Я И МОИ ДРУЗЬЯ.
МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ.
МОЯ ШКОЛА.
Слайд 8

Структура итоговой аттестации 1. Типовые тестовые задания

Структура итоговой аттестации 1. Типовые тестовые задания

Слайд 9

Структура итоговой аттестации 2.Тематические тестовые задания

Структура итоговой аттестации 2.Тематические тестовые задания

Слайд 10

.

.

Слайд 11

1. Типовые тестовые задания Находить и исправлять грамматические ошибки в предложениях.

1. Типовые тестовые задания Находить и исправлять грамматические ошибки в предложениях.


They is clever. _________________________
He play football every day. _______________________
I don’t go to school at Sunday. ____________________
Слайд 12

1.Типовые тестовые задания Грамматически верно составить вопросительные предложения из предложенных слов.

1.Типовые тестовые задания Грамматически верно составить вопросительные предложения из предложенных слов.


tomorrow home you will at be _____________________________
you to like what do read ________________________________
has a who ruler got _______________________________
Слайд 13

Знание значений слов и умение их правильно употреблять в предложении с

Знание значений слов и умение их правильно употреблять в предложении с

соблюдением лексико-грамматических норм.

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
I usually do my homework (вечером) ___________________________.
We always (обедаем) _________ at 2 o’clock.
I (позвоню) ________you tomorrow.

Слайд 14

Письменная часть. Тематические тестовые задания

Письменная часть. Тематические тестовые задания

Слайд 15

Грамматика 2. Тематические тестовые задания (новое) Let’s (cook/ to cook) an

Грамматика

2. Тематические тестовые задания (новое)
Let’s (cook/ to cook) an apple pie!


Cinderella’s farther was kind to (him /his) daughter.
There are (much/ many) big lakes in great Britain.
Слайд 16

2. Тематические тестовые задания Дописать Письмо #3 …………___________ , How are

2. Тематические тестовые задания Дописать Письмо

#3
…………___________ ,
How are you? Yesterday at

school we watched a film in English. It was about _________________________________________________.
I liked it because _____________________________________. After the film the teacher asked us to _____________________________. This lesson was __________________________________________.
Do you ______________________________________ at school?
Hope to hear from you soon,
All the best,
______________________
Слайд 17

Схема оценивания письма Максимально 6 баллов

Схема оценивания письма
Максимально 6 баллов

Слайд 18

Слайд 19

Стратегии выполнения заданий

Стратегии выполнения заданий

Слайд 20

Устная речь

Устная речь

Слайд 21

Задание №2. Отгадай задуманную учителем картинку. Как делать: Посмотри на четыре

Задание №2. Отгадай задуманную учителем картинку.

Как делать: Посмотри на четыре

картинки. Определи, чем они отличаются. Задай вопросы, которые помогут тебе определить загаданную картинку. Используй следующие подсказки:
Is there/ are there………? What colour is ……………….? Where is the ---------------? Is it ----- or -----? How many ______ are there______?
Слайд 22

АУДИРОВАНИЕ / ГОВОРЕНИЕ A: Let’s play a game! Look at these

АУДИРОВАНИЕ / ГОВОРЕНИЕ

A: Let’s play a game! Look at these pictures.

Ask 3 questions and guess which one I like best.
B: Ok. Is there a British flag in the picture?
A: No, there isn’t. There’s an Australian flag.
B: Is the flag big or small?
A: It’s big.
B: Fine. And how many kangaroos are there in the picture?
A: There’re 2 kangaroos with their kids.
B: Then I think it’s picture number …
Слайд 23

Слайд 24

Эффективно готовимся к экзаменам

Эффективно готовимся к экзаменам

Слайд 25

ЗАКАЗ КНИГ(по ценам издательства) Мирошниченко Наталья Михайловна Тел.: 8 (926) 859-96-49,


ЗАКАЗ КНИГ(по ценам издательства) Мирошниченко Наталья Михайловна
Тел.: 8 (926) 859-96-49,


E-mail: natamir555@mail.ru
КУРСЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
Методические семинары для учителей (36ч).
Языковые курсы для учащихся.
es.markova@mail.ru
8-903-798-37-50 Маркова Елена Сергеевна