ОБОЩЕНИЕ ОПЫТА ПО ТЕМЕ: Использование ИКТ на уроках регионального компонента (на примере преподавания курса «История Карелии
Содержание
- 2. Способы подачи информации: изобразительные, звуковые, условно-графические, видео, анимационные
- 3. Практикум для самостоятельной работы учащихся УО РК, 2004 г. Карелия в прошлом и настоящем: пробное учеб.
- 4. мультимедийный диск «Карельские каникулы» Карельского Центра культурных инициатив 2005 г.
- 5. «Кижи: музей- заповедник» (путеводитель, мультимедийная экскурсия, слайд-шоу), электронное издание. Петрозаводск, 2002 г
- 6. «Струн волшебных звон» (аудиодиск, моно-опера по мотивам «Калевалы») Петрозаводск, 2007 г.
- 7. «Карелия. Взгляд с высоты птичьего полета» (DVD-диск, фотопутешествие по заповедным местам Карелии, дикторский текст на русском
- 8. Презентации к курсу «История Карелии» 10 кл.: Археологические памятки каменного века на территории Кеми и Кемского
- 9. Презентации к курсу «История Карелии» 11 кл.: Революционное движение в Карелии в 1905-1907 годах (п. 20);
- 10. Творческий коллектив клуба «Юный краевед» 3-б класса «С чего начинается Кемь ?» Районный фестиваль исследовательских работ
- 11. Мини-проекты: Учебные- коллекции ученических презентаций: «Монастыри Карелии», «Культура Карелии XVIII века», «Культура Карелии XIX – XX
- 12. Преимущества проведения уроков НРК с ИКТ: 1. Решается вопрос с созданием, дополнением, расширением материальной базы наглядности.
- 14. Скачать презентацию