«Основные принципы и значение перинатальной психологии в системе подготовки семейных пар к родам». Участники: студенты кружков п

Содержание

Слайд 2

Пренатальная психология новое научное направление в медицине изучает психическую жизнь плода,

Пренатальная психология

новое научное направление в медицине
изучает психическую жизнь плода, ее

влияния на формирование личности человека.
Слайд 3

Теория перинатальных матриц Матрицы – это стойкие функциональные структуры, которые являются

Теория перинатальных матриц

Матрицы – это стойкие функциональные структуры, которые являются

базовыми для многих психических и физических реакций в течение всей последующей жизни человека.
Слайд 4

Первая матрица - в конце беременности и в начале I периода

Первая матрица - в конце беременности и в начале I периода

родов.
Вторая – в активную фазу до начала II периода родов.
Третья - во II периоде родов при прохождении плода по родовым путям.
Четвертая – в момент рождения ребенка и первые минуты жизни.
Слайд 5

ЦЕЛЬ исследования: исследовать эмоционально-личностные особенности беременных женщин, переживающих невротические состояния, что

ЦЕЛЬ исследования:

исследовать эмоционально-личностные особенности беременных женщин, переживающих невротические состояния, что в

дальнейшем оказывает влияние на патологию в родах;
разработать проект подготовки семейных пар к родам и показать его эффективность.
Слайд 6

ГИПОТЕЗЫ исследования: Определенные эмоционально-личностные особенности личности ведут к восприятию женщиной периода

ГИПОТЕЗЫ исследования:

Определенные эмоционально-личностные особенности личности ведут к восприятию женщиной периода

беременности как патогенной жизненной ситуации. На фоне этого у женщины формируются невротические состояния, что в последствии становится одной из причин патологических родов.
Психопрофилактическая работа по проекту подготовки семейных пар к родам с женщинами, переживающими невротические состояния способствует лучшей адаптации к родам, а в дальнейшем и снижению патологических родов.
Слайд 7

ЗАДАЧИ: Исследовать эмоционально-личностные особенности женщин переживающих невротические состояния во время беременности

ЗАДАЧИ:

Исследовать эмоционально-личностные особенности женщин переживающих невротические состояния во время беременности
Разработать

проект подготовки семейных пар к родам и провести эту работу с женщинами, испытывающими невротические состояния во время беременности.
Провести повторное психодиагностическое исследование с группой женщин, прошедших подготовку и не прошедших ее, сравнить результаты диагностики и течение родов.
Слайд 8

Методики: Методика оценки нервно-психического напряжения, астении, сниженного настроения. Клинический опросник для

Методики:

Методика оценки нервно-психического напряжения, астении, сниженного настроения.
Клинический опросник для выявления и

оценки невротических состояний К.К.Яхина, Д.М.Менделевич.
Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда.
Клинико-диагностическая беседа.
Математические методы обработки данных.
Слайд 9

Оценка социально-психологической адаптированности по К. Роджерсу и Р. Даймонду.

Оценка социально-психологической адаптированности по К. Роджерсу и Р. Даймонду.

Слайд 10

Особенности течения родов.

Особенности течения родов.

Слайд 11

Практические рекомендации По нашему мнению подобный проект должен основываться на создании

Практические рекомендации

По нашему мнению подобный проект должен основываться на создании системы

комплексной работы психологов и акушеров, связующим звеном – посредником должны быть средние медицинские работники.
Внедрить проект по подготовки семейных пар к родам силами кружковцев в женских консультациях города.
Привлечь в участии в проекте студенческие семейные пары нашего колледжа.
На базе кабинетов психологии и акушерства развернуть тренажерные площадки по осуществлению проекта.
Провести анализ по обследованию результативности и эффективности внедрения данного проекта в городских женских консультациях и в колледже.
Слайд 12

Динамика невротических состояний (Экспериментальная группа). 1 – Шкала «Тревоги». 2 –

Динамика невротических состояний (Экспериментальная группа).

1 – Шкала «Тревоги».
2 –

Шкала «Невротической
депрессии».
3 – Шкала «Истерического
типа реагирования».
4 - Шкала «Обсессивно-
фобических нарушений».
5 – Шкала «Вегетативных
нарушений».
6 – Шкала «Астении».
Слайд 13

Сводная таблица по клиническому опроснику для выявления и оценки невротических состояний (К.К.Яхин, Д.М.Менделевич).

Сводная таблица по клиническому опроснику для выявления и оценки невротических состояний

(К.К.Яхин, Д.М.Менделевич).
Слайд 14

Динамика психических состояний (Экспериментальная группа).

Динамика психических состояний (Экспериментальная группа).

Слайд 15

Зависимость между особенностями системы отношений женщин и невротическими, соматовегетативными проявлениями.

Зависимость между особенностями системы отношений женщин и невротическими, соматовегетативными проявлениями.

Слайд 16

Эффективность работы по проекту помощи семейным парам с женщинами. Экспериментальная группа. Динамика системы отношений.

Эффективность работы по проекту помощи семейным парам с женщинами. Экспериментальная группа. Динамика системы

отношений.
Слайд 17

Динамика невротических состояний.

Динамика невротических состояний.

Слайд 18

Оценка нервно-психического напряжения, астении, сниженного настроения.

Оценка нервно-психического напряжения, астении, сниженного настроения.

Слайд 19

Динамика психических состояний.

Динамика психических состояний.

Слайд 20

Контрольная группа. Динамика системы отношений.

Контрольная группа. Динамика системы отношений.

Слайд 21

Динамика невротических состояний.

Динамика невротических состояний.

Слайд 22

Динамика психических состояний.

Динамика психических состояний.