ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (КМС) направление подготовки 050700 Бакалавр педагогики Составитель: к. пс. н., доцент Болотникова О.

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (КМС) направление подготовки 050700 Бакалавр педагогики Составитель: к. пс. н., доцент Болотникова О.

Содержание

2. Цель изучения курса Формирование базы знаний о психологических основах структуры и организации образовательной деятельности Задачи курса:
3. В результате изучения курса студенты овладеют: основными понятиями курса; умениями анализировать и прогнозировать результаты образовательной деятельности;
4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Место курса в учебном плане ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА ИСТОРИЯ
5. Устройство учебного курса
6. Схема распределения баллов Текущий контроль
7. Критерии оценки практических занятий
8. Критерии оценки индивидуальных домашних заданий
9. Критерии оценки индивидуальных домашних заданий
10. Критерии оценки индивидуальных домашних заданий
12. Схема распределения баллов Рубежный контроль Критерии оценки учебных мероприятий рубежного контроля Правильный ответ на вопрос =
13. Расчет итоговой суммы баллов R = текущий контроль + рубежный контроль + посещаемость + дополнительные баллы
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель изучения курса
Формирование базы знаний о психологических основах структуры и

организации образовательной деятельности

Задачи курса:

обеспечить усвоение понятий педагогической психологии;
выработать умения анализировать и прогнозировать результаты образовательной деятельности;
дать студентам способы самостоятельного поиска знаний и их реализации в специально заданных психолого-педагогических ситуациях.

Слайд 3

В результате изучения курса студенты овладеют:
основными понятиями курса;
умениями анализировать и

прогнозировать результаты образовательной деятельности;
способами самостоятельного поиска знаний и их применения в своей практической деятельности.

Слайд 4

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
Место курса в учебном плане
ПСИХОЛОГИЯ
ЧЕЛОВЕКА
ПСИХОЛОГИЯ
РАЗВИТИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ

ПСИХОЛОГИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
ПЕДАГОГИКА
ИСТОРИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ДЕТСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Слайд 5

Устройство учебного курса

Слайд 6

Схема распределения баллов Текущий контроль

Слайд 7

Критерии оценки практических занятий

Слайд 8

Критерии оценки индивидуальных домашних заданий

Слайд 9

Критерии оценки индивидуальных домашних заданий

Слайд 10

Критерии оценки индивидуальных домашних заданий

Слайд 11

Слайд 12

Схема распределения баллов Рубежный контроль
Критерии оценки учебных мероприятий рубежного контроля
Правильный ответ

на вопрос = 1 балл

Слайд 13

Расчет итоговой суммы баллов
R = текущий контроль + рубежный контроль

+ посещаемость + дополнительные баллы