Содержание
- 2. Загадочные племена Египетское иероглифическое письмо́ — система письма, принятая в Древнем Египте — система письма, принятая
- 3. Жан-Франсуа Шампольон (23 декабря 1790 — 4 марта 1832) — великий французский) — великий французский историк-ориенталист
- 4. Розеттский камень
- 7. Египетские папирусы Папи́рус (греч. πάπυρος), или Би́блиос — писчий материал, в древности использовавшийся в Египте и
- 9. Школа в Древнем Египте Ученику надлежало прежде всего научиться слушать и слушаться. "Послушание — это наилучшее
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2
Загадочные племена
Египетское иероглифическое письмо́ — система письма, принятая в Древнем Египте — система
Загадочные племена
Египетское иероглифическое письмо́ — система письма, принятая в Древнем Египте — система
письма, принятая в Древнем Египте, сочетавшая черты идеографического — система письма, принятая в Древнем Египте, сочетавшая черты идеографического и фонетического письма.
Слайд 3
Жан-Франсуа Шампольон (23 декабря 1790 — 4 марта 1832) — великий французский) — великий
Жан-Франсуа Шампольон (23 декабря 1790 — 4 марта 1832) — великий французский) — великий
французский историк-ориенталист и лингвист) — великий французский историк-ориенталист и лингвист, признанный основатель египтологии) — великий французский историк-ориенталист и лингвист, признанный основатель египтологии. Был членом Французского Географического общества) — великий французский историк-ориенталист и лингвист, признанный основатель египтологии. Был членом Французского Географического общества. Благодаря проведённой им расшифровке текста Розеттского камня) — великий французский историк-ориенталист и лингвист, признанный основатель египтологии. Был членом Французского Географического общества. Благодаря проведённой им расшифровке текста Розеттского камня 14 сентября) — великий французский историк-ориенталист и лингвист, признанный основатель египтологии. Был членом Французского Географического общества. Благодаря проведённой им расшифровке текста Розеттского камня 14 сентября 1822 года стало возможным чтение иероглифов и дальнейшее развитие египтологии как науки.
Слайд 4
Розеттский камень
Розеттский камень
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Египетские папирусы
Папи́рус (греч. πάπυρος), или Би́блиос — писчий материал, в древности
Египетские папирусы
Папи́рус (греч. πάπυρος), или Би́блиос — писчий материал, в древности
использовавшийся в Египте и других странах. Для изготовления папируса использовалось одноимённое водно-болотное растение (Cyperus papyrus), принадлежащее к семейству Осоковые. В древности дикорастущий папирус был распространён в дельте Нила, ныне же он почти вывелся.
Слайд 8
Слайд 9
Школа в Древнем Египте
Ученику надлежало прежде всего научиться слушать и
Школа в Древнем Египте
Ученику надлежало прежде всего научиться слушать и
слушаться. "Послушание — это наилучшее у человека".
Учитель обыкновенно обращался к ученику с такими словами: "Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе".
Наиболее эффективны для достижения подобного повиновения были физические наказания, которые считались естественными и необходимыми.
Школьным девизом были слова, записанные в одном из древних папирусов: "Дитя несет ухо на своей спине, нужно бить его, чтобы он услышал".
Учитель обыкновенно обращался к ученику с такими словами: "Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе".
Наиболее эффективны для достижения подобного повиновения были физические наказания, которые считались естественными и необходимыми.
Школьным девизом были слова, записанные в одном из древних папирусов: "Дитя несет ухо на своей спине, нужно бить его, чтобы он услышал".
Следующая -
The State Symbols of Canada