Содержание
- 2. Не всё то зло, что плесенью зовётся. Козьма Прутков.
- 3. Обозначьте основные части шляпочного гриба. плодовое тело грибница шляпка пенёк
- 4. Ответить на вопросы по теме "Шляпочные грибы": 1. Первая группа готовит ответ на вопрос: Общая характеристика
- 6. Плесневые грибы. Дрожжи.
- 7. Цель урока: Сформировать представление об особенностях строения и условиях жизни плесневых грибов. Раскрыть их роль в
- 8. Задачи урока: Познакомить учащихся с характерными признаками плесневых грибов и дрожжей, их строением, ролью в природе
- 9. Отберите из образцов, разложенных на столе те, которые вы считаете грибами.
- 10. Лабораторная работа «Исследование гриба мукора». Рассмотрите мукор под микроскопом. Почему его называют белой плесенью? Найдите грибницу
- 11. спорангии гифы Мукор грибница
- 13. История открытия пенициллина.
- 15. Лабораторная работа 2 "Приготовление культуры дрожжей и наблюдение за дрожжевыми грибами" Из полученной культуры взять 1
- 16. Дрожжи
- 17. Деление дрожжевого гриба (почкование).
- 19. Использование дрожжей
- 20. Значение плесневых грибов
- 22. Знания проверим? Выберите правильный ответ
- 23. 1. Грибница мукора – это: А) многоклеточные образования; Г) неклеточное образование. В) одна одноядерная клетка; Б)
- 24. 2. Пушистый налет мукора через некоторое время становится черным, потому что: А) его нити погибают и
- 25. 3. Гриб - кистевик, из которого вырабатывают лекарство. А) пеницилл; Б) трутовик; В) головня; Г) фитофтора.
- 26. А) дрожжи; 4. Микроскопические грибы, издавна применяемые человеком: Б) трутовик; В) мукор; Г) фитофтора.
- 27. 5. Дрожжи размножаются: А) спорами; Б) почкованием; В) мицелием; Г) гифами.
- 28. Домашнее задание: Составьте памятку жильцу квартиры, где поселились плесневые грибы. Задание на стр. 44 учебника. Параграф
- 30. Скачать презентацию