Подразделение в структуре ВС РФ

Содержание

Слайд 2

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: Подразделение в структуре ВС РФ. Психолого-педагогические основы руководства подразделением

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

Подразделение в структуре ВС РФ.
Психолого-педагогические основы руководства подразделением

Слайд 3

ЛИТЕРАТУРА: Устав внутренней службы ВС РФ. Воспитательная работа в ВС РФ.

ЛИТЕРАТУРА:

Устав внутренней службы ВС РФ.
Воспитательная работа в ВС РФ. Уч.

пос.-М.,2005
Богданов В.Н., Лёшин М.Г., Поляков С.П. Зарубежный опыт подготовки кандидатов для службы в армии и на флоте.-М.:ИВИ МО РФ, 2009
Военная педагогика. Учебное пособие. – М., 2008.
Гурин В.И., Алексеев А., Щипков В. Основы теории и практики воспитания личного состава/ ГУ-ВШЭ-М.,2008, ч.III? C.98-114.
Слайд 4

Основные понятия темы: Вооруженные Силы РФ; Военный округ-ОСН (объединение); Соединение; Воинский коллектив; Часть; Подразделение;

Основные понятия темы:
Вооруженные Силы РФ;
Военный округ-ОСН (объединение);
Соединение;

Воинский коллектив;
Часть;
Подразделение;
Слайд 5

Вопрос № 1. Подразделение в структуре ВС РФ.

Вопрос № 1.
Подразделение в структуре ВС РФ.

Слайд 6

Воинский коллектив (от лат. – colligo-объединяю; collectives-собирательный) социальная общность людей, объединенная

Воинский коллектив

(от лат. – colligo-объединяю; collectives-собирательный)
социальная общность людей, объединенная на

основе общности целей и задач, общих ценностных ориентаций, для совместной деятельности и общения.
Слайд 7

Виды воинских коллективов Макро-коллективы (военное сообщество). Мезо-коллективы. Микро-коллективы (первичные)

Виды воинских коллективов
Макро-коллективы (военное сообщество).
Мезо-коллективы.
Микро-коллективы (первичные)

Слайд 8

Признаки первичного коллектива Единство целей и задач; Относительная обособленность; Высокая взаимозависимость; Единство условий военной жизни;

Признаки первичного коллектива
Единство целей и задач;
Относительная обособленность;
Высокая взаимозависимость;
Единство условий военной

жизни;
Слайд 9

Функции воинского коллектива Воспитательная; Организующая; Коммуникативная.

Функции воинского коллектива

Воспитательная;
Организующая;
Коммуникативная.

Слайд 10

Стадии формирования В/К Становление; Войсковое товарищество; Социальное и боевое единство

Стадии формирования В/К
Становление;
Войсковое товарищество;
Социальное и боевое единство

Слайд 11

Вопрос № 2 Психолого-педагогические основы руководства подразделением

Вопрос № 2


Психолого-педагогические основы руководства подразделением

Слайд 12

Стиль управления коллективом - это совокупность наиболее характерных и устойчивых методов

Стиль управления коллективом -

это совокупность наиболее характерных и устойчивых

методов решения типовых задач, выработки и реализации управленческих решений офицера-руководителя воинского коллектива.
Слайд 13

Виды стилей управления Демократический (коллегиальный) Директивный (авторитарный); Попустительствующий (либеральный, анархический)

Виды стилей управления

Демократический (коллегиальный)
Директивный (авторитарный);
Попустительствующий (либеральный, анархический)

Слайд 14

Формирование В/К 1 этап – становление (знакомство; изучение л.с.; постановка задач

Формирование В/К

1 этап – становление (знакомство; изучение л.с.; постановка задач на

ближайший период; формирование актива);
2 этап – войсковое товарищество (обучение актива; осуществление контроля; корректировка);
3 этап – социальной и боевой зрелости
Слайд 15

Актив подразделения Информаторы и редакторы боевых листков (во взводах); Редколлегии стенной(сатирической)

Актив подразделения

Информаторы и редакторы боевых листков (во взводах);
Редколлегии стенной(сатирической) и фотогазет

(в роте);
Спорторганизаторы (рота- взводы);
Кульорганизаторы (рота-взводы)
Совет комнаты досуга и отдыха;
Слайд 16

Формы жизнедеятельности в подразделении Боевая учеба; Спортивно-культурно- массовая работа; Ротная стенная

Формы жизнедеятельности в подразделении

Боевая учеба;
Спортивно-культурно- массовая работа;
Ротная стенная печать;
Общие собрания

личного состава;
Коллективные и индивидуальные беседы;
Слайд 17

ВЫВОДЫ: 1. Рота – центр воспитательной работы. Уровень организации жизнедеятельности в

ВЫВОДЫ:

1. Рота – центр воспитательной работы. Уровень организации жизнедеятельности в роте

в конечном итоге обусловливает качество жизни военнослужащих.
Качество жизни воинов в подразделении обусловливается не только целенаправленной деятельностью командиров, но каждого военнослужащего.
Слайд 18

Задание на самоподготовку Доработать материал лекции. Подготовиться к семинару занятию по

Задание на самоподготовку

Доработать материал лекции.
Подготовиться к семинару занятию по теме.
Изучить требования

Устава внутренней службы к внутреннему порядку в роте.
Слайд 19

Концепция воспитания военнослужащих ВС РФ Введение 1Система воспитания военнослужащих 2Содержание воспитания

Концепция воспитания военнослужащих ВС РФ

Введение

1Система воспитания
военнослужащих

2Содержание воспитания
военнослужащих

3Педагогические технологии
воспитания

в/с

4 Оргганизация воспи
тания в/с

6Оценка эффективности вос-
питания в/с

5Педагогическая
технология ВР раз-
личных кат-рий в/с