Содержание
- 2. «Эффект Пигмалиона или самореализующееся пророчество » Ничего не меняя в методах и приемах обучения, можно повысить
- 3. Эффективный урок. «Эффективность» - результат какого-либо действия. Каким должен быть урок и каким он может быть,
- 4. Причины снижения эффективности и качества урока: Разный темп работы учащихся; Разный уровень умственного развития учащихся; Различная
- 5. Результаты проведенного анкетирования. 1) Вам нравится математика, как урок? 2) Чем привлекает вас математика? 3) Какую
- 6. 8) Приходилось ли вам решать задачи из других источников, а не из школьных учебников? Каких именно?
- 7. Пути повышения эффективности урока и качества образования. 1.Стремление учителя самостоятельно разрабатывать поурочные планы своих уроков. 2.
- 8. 6. Выделение в содержании учебного материала объекта прочного усвоения. 7. Включение упражнений творческого характера. 8. Знание
- 9. « Жизнь украшается двумя вещами: занятием математикой и ее преподаванием» С. Пуассон
- 10. Пути повышения эффективности и качества уроков математики. Организация самостоятельных работ учащихся на уроке; Использование различных технологий
- 11. Оценка качества образования Образование признается качественным, если учащиеся достигли высоких результатов в достижении поставленных целей.
- 12. Результаты городских контрольных работ
- 13. Вы блестящий учитель, у вас прекрасные ученики
- 14. ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА
- 15. ХЛОПАЕМ ГЛАЗКАМИ!
- 16. ПОВОДИМ ГЛАЗКАМИ!!!
- 17. ГОЛОВУ!!! НАКЛОНЯЕМ
- 18. ШЕЮ!! ВЫТЯГИВАЕМ
- 19. ПОТАНЦУЕМ!!!
- 20. ПРОБЕЖИМСЯ!!!!
- 22. Скачать презентацию