ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Волкова Ирина Александровна, г.Екатеринбург, ст. преподавате

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Волкова Ирина Александровна, г.Екатеринбург, ст. преподавате

Содержание

2. Свердловская область Площадь 17 место Население 5 место - 4 393 797
3. В Свердловской области 1344 дневных средних общеобразовательных школ 50 вечерних средних школ, 13 негосударственных общеобразовательных учреждений,
4. Нарастание темпа изменений 2005 год – в год произведено больше уникальной информации, чем за предыдущие 5
5. Метапредметные универсальные учебные действия (ФГОС) Москва, 2011 работа с информацией работа с учебными моделями использование знако-символических
6. Проблемы преподавания
7. Повышение квалификации
8. Сотрудничество
9. Вопросы тренинга: Какова роль информатики в условиях внедрения ФГОС нового поколения? Какова структура непрерывного курса информатики
11. Модель непрерывного курса информатики ТРИ КИТА ИНФОРМАТИКИ информационные процессы информационные основы управления информационное моделирование
12. Модели обучения информатике и ИКТ
13. Задание 3 Заполните таблицу учебно-методических материалов, обеспечивающих непрерывный курс информатики и ИКТ. Таблица для заполнения федеральный
15. Начальная ступень обучения (2-4 кл)
16. Послекурсовая поддержка
17. Волкова Ирина Александровна, г.Екатеринбург, ст. преподаватель кафедры ИТ, ГБОУ ДПО СО ИРО, via170@gmail.com ИЗ ОПЫТА ПОВЫШЕНИЯ
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Свердловская область
Площадь 17 место
Население 5 место - 4 393 797

Слайд 3

В Свердловской области
1344 дневных средних общеобразовательных школ
50 вечерних средних школ,

13 негосударственных общеобразовательных учреждений,
86 государственных средних специальных учебных заведения.

Слайд 4

Нарастание темпа изменений
2005 год – в год произведено больше уникальной информации,

чем за предыдущие 5 тысячелетий.
Десяти самых востребованных профессий 2010 года в 2004 году даже не существовало.
Министерство труда США прогнозирует, что те, кто сейчас учится, к 38 годам сменят от 10 до 14 мест работы.
Нельзя объять необъятное К.Прутков

А.Г.Асмолов и др. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее тысячелетие. –М.:Изд-во «НексПринт», 2010.

Слайд 5

Метапредметные универсальные учебные действия (ФГОС)
Москва, 2011
работа с информацией
работа с учебными моделями
использование

знако-символических средств, общих схем решения
выполнение логических операций
сравнения,
анализа,
обобщения,
классификации,
установления аналогий
подведения под понятие

управление своей деятельностью
контроль и коррекция
инициативность и самостоятельность

речевая деятельность
навыки сотрудничества

Вывод:
Информатика уже на содержательном уровне способствует формированию метапредметных УУД.
Следовательно, информатика как предмет должна присутствовать на всех ступенях обучения.

Слайд 6

Проблемы преподавания

Слайд 7

Повышение квалификации

Слайд 8

Сотрудничество

Слайд 9

Вопросы тренинга:
Какова роль информатики в условиях внедрения ФГОС нового поколения?
Какова структура

непрерывного курса информатики в средней общеобразовательной школе?
Какие УМК обеспечивают непрерывный курс информатики и ИКТ?

Задание 1
1) Постройте визуальную модель
2) Докажите тезисами (не менее 3)
Презентация в ГуглДоках для совместной работы

Слайд 10

Слайд 11

Модель непрерывного курса информатики
ТРИ КИТА
ИНФОРМАТИКИ
информационные
процессы
информационные
основы управления
информационное
моделирование

Слайд 12

Модели обучения информатике и ИКТ

Слайд 13

Задание 3
Заполните таблицу учебно-методических материалов, обеспечивающих непрерывный курс информатики и ИКТ.
Таблица

для заполнения
федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год (приложение N 1);
федеральный перечень учебников, допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год (приложение N 2)

Слайд 14

Слайд 15

Начальная ступень обучения (2-4 кл)

Слайд 16

Послекурсовая поддержка

Слайд 17

Волкова Ирина Александровна,
г.Екатеринбург,
ст. преподаватель кафедры ИТ,
ГБОУ ДПО СО ИРО,

via170@gmail.com

ИЗ ОПЫТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

http://irro.ru/

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Волкова Ирина Александровна, г.Екатеринбург, ст. преподавате

Содержание

Свердловская областьПлощадь 17 местоНаселение 5 место - 4 393 797

В Свердловской области1344 дневных средних общеобразовательных школ 50 вечерних средних школ,

Нарастание темпа изменений2005 год – в год произведено больше уникальной информации,

Метапредметные универсальные учебные действия (ФГОС)Москва, 2011работа с информациейработа с учебными моделямииспользование