Практичний семінар "Втілення в практику педколектива технології особистісно-зорієнтованого навчання"

План проведення семінару:

Доповідь керівника творчої групи Долубекової Т. В.
Презентація школи передового

Кожному вчителю треба спрямувати учбову діяльність учнів на
свідоме цілепокладання,
вироблення

Теслицька Оксана Анатоліївна, вчитель початкових класів,
презентувала досвід
своєї роботи

Розповідь про використання різних форм особистісно-зорієнтовного уроку

Етапи уроку:
Мотиваційний
Опрацювання навчальної діяльності
Рефлексія

Мотиваційний етап
Макухін Олександр Іванович, учитель трудового навчання,
на прикладі виробів
показав,

Треба спиратися на суб'єктивний досвід учнів

Готовий вибір – зразок для індивідуальної діяльності учнів

Опрацювання навчальної діяльності
Голуб Лариса Яківна, вчитель англійської мови, на уроках

Метод "Змійка" стимулює учнів до колективного виду роботи

Рефлексія
Учням можна запропонувати такі форми роботи: складання
сенкану, метод "Прес",
маркування

Здобуті результати учні аналізують за таблицею