Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат

Сентябрь 10, 2022

Главная
Алгебра
Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат

Содержание

2. Понятие «культура» В широком смысле: совокупность достижений преобразовательной деятельности человека в каждый период существования общества. В
3. Функции культуры: Гуманистическая- функция человеческого развития. Кумулятивная – накопление и сохранение опыта, полученного в результате взаимодействия
4. Познавательная (гносеологическая) -создание возможностей для познания и освоения мира. Регулятивная (нормативная) -упорядочивание различных сторон, видов общественной
5. Семиотическая - создание знаковых систем (языковых, символических) для понимания культуры и ориентации в ней.
6. Содержание культуры
7. Культурные универсалии Это такие нормы, свойства, традиции, обычаи, которые присущи всем культурам независимо от того, на
8. Формы культурной динамики: Культурная диффузия- стихийное заимствование достижений одной культуры другими. Культурная трансмиссия- передача достижений культуры
9. Культурная аккумуляция- обогащение культуры новыми элементами при сохранении старых. Культурная ассимиляция- растворение элементов культуры малых общностей
10. Культурная экспансия – расширение сферы влияния доминирующей (национальной) культуры за первоначальные пределы или государственные границы. Глобализация
11. «Культурный лаг» Уильям Огборн(1922г.) Выделял в культуре два аспекта - материальный и нематериальный. Материальная культура включает
15. Социологи выделяют ряд ее разновидностей по отдельным социальным группам. В связи с этим используются понятия «доминирующая
16. Разновидности культуры
17. Духовные ценности: Важнейшие достижения в сфере идей, которые составляют условие сохранения и развития культуры данного общества.
18. Гуманизм (лат. humanus — человечный) — система мировоззрения, основу которого составляет защита достоинства и самоценности личности,
19. Основные ценности гуманизма: Свобода личного выбора на основе веры в возможности собственного разума; Всеобщее равенство в
20. МОРАЛЬ Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и
21. Теории, объясняющие происхождение морали
22. Историческое развитие морали
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Понятие «культура»
В широком смысле: совокупность достижений преобразовательной деятельности человека в

каждый период существования общества.
В узком смысле: «цивилизация», в культурном отношении общества отличаются друг от друга.

Слайд 3

Функции культуры:
Гуманистическая- функция человеческого развития.
Кумулятивная – накопление и сохранение опыта, полученного

в результате взаимодействия индивидов внутри общества и с другими обществами.
Коммуникативная – передача социального опыта от поколения к поколению, от эпохи к эпохе.

Слайд 4

Познавательная (гносеологическая) -создание возможностей для познания и освоения мира.
Регулятивная (нормативная)

-упорядочивание различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей в социальных нормах и ценностных ориентациях.
Интегрирующая- обеспечение стабильности общества за счет того, что индивиды осознают целостность культуры, к которой они принадлежат

Слайд 5

Семиотическая - создание знаковых систем (языковых, символических) для понимания культуры и

ориентации в ней.

Слайд 6

Содержание культуры

Слайд 7

Культурные универсалии
Это такие нормы, свойства, традиции, обычаи, которые присущи всем

культурам независимо от того, на каком этапе развития они находятся и в каком месте земного шара локализуются.

Слайд 8

Формы культурной динамики:
Культурная диффузия- стихийное заимствование достижений одной культуры другими.
Культурная трансмиссия-

передача достижений культуры от предшествующих поколений к последующим через обучение и институты образования.

Слайд 9

Культурная аккумуляция- обогащение культуры новыми элементами при сохранении старых.
Культурная ассимиляция- растворение

элементов культуры малых общностей внутри более крупной.
Культурная диверсификация- распад некогда единой культурной общности на несколько более мелких, отличных друг от друга.

Слайд 10

Культурная экспансия – расширение сферы влияния доминирующей (национальной) культуры за первоначальные

пределы или государственные границы.
Глобализация культуры – распространение одинаковых культурных образцов по всему миру в результате международной интеграции.

Слайд 11

«Культурный лаг» Уильям Огборн(1922г.)
Выделял в культуре два аспекта - материальный

и нематериальный. Материальная культура включает изготовленные товары, фабрики, жилые дома, автомобили, т.е. все материальные предметы, а также изобретения и технологические новшества.
Нематериальная культура, которую Огборн назвал адаптивной, включает социальные институты, например, семью, церковь, школу, системы ценностей (законы, религии, обычаи, нравы и представления) и политические институты (правительства, политические клубы).
Главная идея: адаптивная культура обычно изменяется медленнее, чем материальная.
Культурное запаздывание наблюдается когда перемены в материальной жизни общества опережают трансформацию нематериальной культуры (обычаи, убеждения, философские системы, законы и формы правления).
Это приводит к постоянному несоответствию между развитием материальной и нематериальной культуры, и в результате возникает множество нерешенных социальных проблем.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Социологи выделяют ряд ее разновидностей по отдельным социальным группам. В

связи с этим используются понятия «доминирующая культура», «субкультура» и «контркультура».

Слайд 16

Разновидности культуры

Слайд 17

Духовные ценности:
Важнейшие достижения в сфере идей, которые составляют условие сохранения

и развития культуры данного общества.

Слайд 18

Гуманизм
(лат. humanus — человечный) — система мировоззрения, основу которого составляет защита достоинства и самоценности личности, ее свободы и
права на счастье.
Истоки современного гуманизма восходят к эпохе Возрождения (15—16 вв.).

Слайд 19

Основные ценности гуманизма:
Свобода личного выбора на основе веры в возможности собственного

разума;
Всеобщее равенство в личных, гражданских, политических, социальных правах и обязанностях;
Просвещение народных масс силами научного знания;
Толерантность, терпимость по отношению к представителям иных рас, народов, конфессий и т.д.
Идейный и политический плюрализм, предусматривающий действующее многообразие социальных сил, интересов и мнений.

Слайд 20

МОРАЛЬ
Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном

и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Слайд 21

Теории, объясняющие происхождение морали

Слайд 22

Историческое развитие морали

Слайд 23

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат

Содержание

Понятие «культура» В широком смысле: совокупность достижений преобразовательной деятельности человека в

Функции культуры:Гуманистическая- функция человеческого развития.Кумулятивная – накопление и сохранение опыта, полученного

Познавательная (гносеологическая) -создание возможностей для познания и освоения мира.Регулятивная (нормативная)

Семиотическая - создание знаковых систем (языковых, символических) для понимания культуры и

Содержание культуры

Культурные универсалии Это такие нормы, свойства, традиции, обычаи, которые присущи всем

Формы культурной динамики:Культурная диффузия- стихийное заимствование достижений одной культуры другими.Культурная трансмиссия-

Культурная аккумуляция- обогащение культуры новыми элементами при сохранении старых.Культурная ассимиляция- растворение