Prezentacja z technologii informacyjnej na temat ćwiczeń w programie Microsoft Excel

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Prezentacja z technologii informacyjnej na temat ćwiczeń w programie Microsoft Excel

Содержание

2. PREZENTACJA Z TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA TEMAT ĆWICZEŃ W PROGRAMIE MICROSOFT EXCEL. Autor: Paulina Królczyk
3. CELE PREZENTACJI: Poznanie podstawowych funkcji Excela. Nauczenie się tworzenia arkuszy kalkulacyjnych. Opanowanie umiejętności tworzenia wykresów. Wykorzystywanie
4. ĆWICZENIE 1 Ćwiczenie 1 rozpoczęłam od nadania arkuszowi nowej nazwy.
5. KROK 2: STWORZENIE CIĄGU LICZB OD 1 DO 10 W JEDNEJ Z KOLUMN. Aby tego dokonać
6. PROGRAM SAM WPROWADZIŁ PONIŻEJ WARTOŚCI KOMÓREK DOMYŚLNIE PRZYJMUJĄC 1 I 2 JAKO KOLEJNE ELEMENTY CIĄGU ARYTMETYCZNEGO.
7. W kolejnej kolumnie stworzyłam listę miesięcy (od stycznia do października). W komórce pierwszej wpisałam „styczeń” a
8. NASTĘPNIE ZAZNACZYŁAM KILKA KOMÓREK I PRZECIĄGNĘŁAM ICH ZAWARTOŚĆ DO KOLEJNYCH I PROGRAM SAM „DOMYŚLIŁ SIĘ” CO
9. KROK 3 TO WPISYWANIE WARTOŚCI W KOMÓRCE W tym celu wskazałam komórkę E4 kursorem myszy, a
10. W komórce poniżej wpisałam formułę: =2*E4 i stworzyłam ciąg elementów przeciągając komórkę z formułą, a następnie
12. Następnie sformatowałam elementy otrzymanego przez nas ciągu zaznaczając myszą obszar do sformatowania a następnie klikając prawym
14. Na końcu zdefiniowałam w kolumnie G (zaczynając od komórki G6) ciąg cyfr 2,3,5,9..
15. ĆWICZENIE 2: W tym ćwiczeniu wykonałam prostą tabliczkę mnożenia o wymiarze 24x13 komórek (liczb).
16. Stworzyłam jedną „dużą komórkę” składającą się z 12 komórek standardowego rozmiaru, po czym zaznaczyłam obszar 2x6
18. ĆWICZENIE 3: Utworzyłam podstawową strukturę arkusza jak na rysunku:
19. W komórce C8 wprowadziłam następującą formułę: =JEŻELI(B8>400;$B$4*B8; $B$5*B8) po czym nacisnęłam klawisz ENTER.
20. Na końcu użyłam uchwytu wypełniania do skopiowania formuły dla wszystkich pozostałych sprzedawców.
21. ĆWICZENIE 4 Stworzyłam serię danych, dla osi odciętych – X, tworząc kolumnę wartości od 1,2,3.. do
22. Zatwierdziłam wybór przyciskiem DALEJ. Kolejno w zakładce serie kliknęłam DODAJ, wpisałam nazwę pierwszej z serii „funkcja
23. Zatwierdziłam wybór. Dostęp do menu formatowania wykresu w celu uzyskania przeźroczystego obrazu wyników otrzymałam po kliknięciu
24. Następnie kliknęłam na obszar istniejącego wykresu prawym przyciskiem myszy i wybrałam opcję DANE ŹRÓDŁOWE, a w
26. Скачать презентацию

Слайд 2

PREZENTACJA Z TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ NA TEMAT ĆWICZEŃ W PROGRAMIE MICROSOFT EXCEL.
Autor:

Paulina Królczyk

Слайд 3

CELE PREZENTACJI:
Poznanie podstawowych funkcji Excela.
Nauczenie się tworzenia arkuszy kalkulacyjnych.
Opanowanie umiejętności

tworzenia wykresów.
Wykorzystywanie funkcji, ułatwiających pracę.

Слайд 4

ĆWICZENIE 1
Ćwiczenie 1 rozpoczęłam od nadania arkuszowi nowej nazwy.

Слайд 5

KROK 2: STWORZENIE CIĄGU LICZB OD 1 DO 10 W JEDNEJ

Z KOLUMN.

Aby tego dokonać przesunęłam kursor myszy na kolumnę B4 kliknęłam lewą stroną i wprowadziłam wartość 1, poniżej podałam wartośc 2, a następnie zaznaczyłam trzymając wciśnięty przycisk myszy obszar tych dwóch komórek . Trzymając kliknięty prawy narożnik prostokąta przeciągnęłam osiem pól poniżej,

Слайд 6

PROGRAM SAM WPROWADZIŁ PONIŻEJ WARTOŚCI KOMÓREK DOMYŚLNIE PRZYJMUJĄC 1 I 2

JAKO KOLEJNE ELEMENTY CIĄGU ARYTMETYCZNEGO.

Слайд 7

W kolejnej kolumnie stworzyłam listę miesięcy (od stycznia do października). W

komórce pierwszej wpisałam „styczeń” a następnie przeciągnęłam jej zawartość dziewięć komórek poniżej uzyskując w ostatniej „październik”.

Слайд 8

NASTĘPNIE ZAZNACZYŁAM KILKA KOMÓREK I PRZECIĄGNĘŁAM ICH ZAWARTOŚĆ DO KOLEJNYCH I

PROGRAM SAM „DOMYŚLIŁ SIĘ” CO MA SIĘ ZNALEŹĆ W KOLEJNEJ KOMÓRCE.

Слайд 9

KROK 3 TO WPISYWANIE WARTOŚCI W KOMÓRCE
W tym celu wskazałam komórkę

E4 kursorem myszy, a następnie wcisnęłam klawisz „=” z klawiatury, co pozwoliło mi na podanie konkretnej wartości liczbowej,.

Слайд 10

W komórce poniżej wpisałam formułę: =2*E4 i stworzyłam ciąg elementów przeciągając

komórkę z formułą, a następnie zaznaczyłam te dwie komórki (jak w przykładzie wcześniej),a program zinterpretował to jako podanie dwóch pierwszych wyrazów ciągu arytmetycznego.

Слайд 11

Слайд 12

Następnie sformatowałam elementy otrzymanego przez nas ciągu zaznaczając myszą obszar do

sformatowania a następnie klikając prawym przyciskiem na nim i wybierając pole „formatuj komórki”. Kolejno określiłam jakiego rodzaju dane są w nich zawarte (liczbowe zaokrąglone do dwóch miejsc po przecinku). Wybór zatwierdziłam przyciskiem OK.

Слайд 13

Слайд 14

Na końcu zdefiniowałam w kolumnie G (zaczynając od komórki G6) ciąg

cyfr 2,3,5,9..

Слайд 15

ĆWICZENIE 2:
W tym ćwiczeniu wykonałam prostą tabliczkę mnożenia o wymiarze 24x13

komórek (liczb).

Слайд 16

Stworzyłam jedną „dużą komórkę” składającą się z 12 komórek standardowego rozmiaru,

po czym zaznaczyłam obszar 2x6 komórek i kliknęłam przycisk „scal i wyśrodkuj” na pasku formatowanie. Następnie wpisałam tekst „TABLICZKA MNOŻENIA”.
W celu wyśrodkowania tekstu w dwóch kierunkach kliknęłam na stworzonej komórce prawym przyciskiem i z zakładki FORMATOWANIE wybrałam położenie tekstu.

Слайд 17

Слайд 18

ĆWICZENIE 3:
Utworzyłam podstawową strukturę arkusza jak na rysunku:

Слайд 19

W komórce C8 wprowadziłam następującą formułę:
=JEŻELI(B8>400;$B$4B8; $B$5B8) po czym nacisnęłam klawisz

ENTER.

Слайд 20

Na końcu użyłam uchwytu wypełniania do skopiowania formuły dla wszystkich pozostałych

sprzedawców.

Слайд 21

ĆWICZENIE 4
Stworzyłam serię danych, dla osi odciętych – X, tworząc kolumnę

wartości od 1,2,3.. do 27. Następnie analogicznie dla osi Y, równanie funkcji f(x)=2*x-(0.5*x)^2. W tym momencie miałam już określone wartości dla każdej z osi. Kliknęłam z menu WSTAW opcję WYKRES i wybrałam zakładkę TYPY STANDARDOWE – XY (Punktowy)

Слайд 22

Zatwierdziłam wybór przyciskiem DALEJ. Kolejno w zakładce serie kliknęłam DODAJ, wpisałam

nazwę pierwszej z serii „funkcja 1” w polu WARTOŚĆ X (klikając na nie uprzednio) i zaznaczyłam w arkuszu żądany zakres argumentów funkcji.
Następnie analogicznie WARTOŚĆ Y.

Слайд 23

Zatwierdziłam wybór. Dostęp do menu formatowania wykresu w celu uzyskania przeźroczystego

obrazu wyników otrzymałam po kliknięciu prawym przyciskiem myszy na nim (FORMATUJ OBSZAR WYKRESU). Chcąc dodać kolejną serię danych – kolejną linię wykresu, utworzyłam (tym razem w poziomie) nową funkcję f2(x)=”a”*F24^3+0.75*-F24^2, której argument będzie identyczny jako poprzednio (tym razem od 1..10). Wartość a=0,1 zapisałam w osobnej komórce a wartości funkcji f2(x) zapisałam tak, by zawsze brały „a” z tej samej, jednej komórki.

Слайд 24

Następnie kliknęłam na obszar istniejącego wykresu prawym przyciskiem myszy i wybrałam

opcję DANE ŹRÓDŁOWE, a w zakładce SERIE kliknęłam DODAJ i jak wcześniej utworzyłam funkcję f2(x) zaznaczając przed chwilą stworzony obszar z jej wartościami. Kolor tła ustawiłam na biały.