Слайд 4
![Классификация проектов - по числу учащихся (индивидуальные, парные, групповые ); -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1185839/slide-3.jpg)
Классификация проектов
- по числу учащихся (индивидуальные, парные, групповые );
- по
доминирующему методу (игровые, исследовательские, творческие )
информационные поисковые проекты – предлагают сбор и анализ информации, подготовку и защиту выступления – доклада, реферата
исследовательские – нацеливают учащихся на глубокое изучение проблемы, защиту собственных путей ее решения, выдвижение гипотез
продуктивные – дают возможность проявить творческое воображение и оригинальность мышления при создании газеты, видеофильма, плаката, рисунка и т.д.
драматизационные– создают условия для игрового моделирования
практико-ориентированные – направляют действия учащихся на решение реальных проблем.
- по предметным областям (монопредметный, межпредметный, надпредметный );
- по продолжительности (краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный ).