Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования Федотова А.В., методист ГИМЦ г.Комсомольс
Содержание
- 2. Ключевые компетентности математическая коммуникативная (языковая) информационная автономизационная социальная продуктивная нравственная
- 3. Запрос информационного общества Нужен человек обучаемый, способный самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение постоянно удлиняющейся
- 4. Проблема самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений и компетенций, включая умение учиться Пути решения проблемы:
- 5. Универсальные учебные действия УУД - это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в
- 6. Универсальность УУД носят надпредметный, метапредметный характер; обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности;
- 7. Основные функции УУД обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать
- 8. Теоретико-методологическое обоснование формирования УУД: системно-деятельностный культурно- исторический подход, базирующийся на положениях научной школы Л.С.Выготского, А.Н. Леонтьева,
- 9. Универсальные учебные действия
- 10. Овладение учащимися универсальными учебными действиями происходит в контексте разных учебных предметов
- 11. Роль учителя в формировании УУД подбор содержания, конкретный набор наиболее эффективных учебных заданий (в рамках каждой
- 13. Скачать презентацию