СЕКРЕТЫ ОБЩЕНИЯ

Сентябрь 15, 2022

Главная
Алгебра
СЕКРЕТЫ ОБЩЕНИЯ

Содержание

2. Ваше общение с ребенком
3. ФУНДАМЕНТ Любовь мамы и папы! Как выражаем любовь к ребенку? эмоциями радости при встрече, мимикой -
4. Язык непринятия Язык принятия ∞ ТЫ… Определенность во времени Я Оценки Отражение: что видите и что
5. Стены Чем больше давите на ребенка, тем больше он сопротивляется и давит в ответ! Приказы указания
6. Альтернативы: - ПРОСЬБЫ. Готовы услышать «нет»? - ВЫБОР («За уроки через 10 или 15 минут сядешь?
8. Окна Чтобы ребенок научился слушать вас, научитесь слушать его! -«глупости», фантазии, «неважные» и неинтересные для нас
9. Крыша ? -играет, -чем-то увлечен, -в эмоциях ???
10. Дверь - понимаем чувства ребенка - называем их - позволяем испытывать и проявлять эмоции (труба!) -
19. Камин Каким я хочу видеть своего ребенка в будущем? Самостоятельным! А сейчас его давите… - Уверенным!
20. Какие чувства у вас сейчас? Что самое важное для себя поняли?
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Ваше общение с ребенком

Слайд 3

ФУНДАМЕНТ
Любовь мамы и папы!
Как выражаем любовь к ребенку?
эмоциями радости

при встрече, мимикой
- тактильно
- словами. Какими? Поддерживающими!!! словами на языке принятия!

Слайд 4

Язык непринятия Язык принятия
∞ ТЫ… Определенность во
времени Я
Оценки Отражение:

что видите и
что чувствуете
Подножки Опоры

Слайд 5

Стены
Чем больше давите на ребенка,
тем больше он сопротивляется и

давит в ответ!

Приказы

указания

Силовые методы

ничего не слышит

ничего не видит

делает назло

силы и энергия уходит на борьбу

Слайд 6

Альтернативы:
- ПРОСЬБЫ. Готовы услышать «нет»?
- ВЫБОР («За уроки через 10 или

15 минут сядешь? Будильник завести, напомнить или ты сам проследишь?»
- ВОПРОСЫ. («А наш кот ел сегодня?»)
- ОДНО СЛОВО («Форма!»)
- предоставить ИНФОРМАЦИЮ («Там форма на полу»)
- обозначить ваши ОЖИДАНИЯ («Мне бы очень хотелось…»)
- ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ от своего имени («Я пришла, увидела форму на полу, расстроилась…»)
- узнать МНЕНИЕ РЕБЕНКА («Как ты думаешь, как нам ситуацию с формой решить?»)
- ЗАПИСКА (от имени предмета – причины)
- ИГРА, ТВОРЧЕСТВО!!!

Слайд 7