Сочинялки-2 Автор –Титкова М. Ю.

Пояснительная записка

Как дети узнают о своих талантах, если они не попробуют

Пояснительная записка

Основные цели этого урока:
тренировка памяти,
развитие словарного запаса школьников,
воспитание уважения к

Пояснительная записка

На таком уроке детям объясняется, что такое рифма и какую

Пояснительная записка

Кто знает, возможно, у кого-то из таких «сочинялок» в будущем

Легко ли быть поэтом?

Вспомним книгу Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей», а именно:

Кто знает, что такое рифма?
Видеофрагмент 1

Игра в рифмы

Рифма – это созвучные слова.
Тетрадка – шоколадка
палатка
закладка…

Помоги Незнайке

А вот со словом пакля Незнайка засомневался… Помните?
Видеофрагмент 2

Помоги Незнайке

Пакля – ?
Пакля – цапля
капля…

Люстра – ?
Люстра –

Помоги Незнайке

Существительное – существительное
Глагол – глагол
Слова
разных

Маленькие соавторы

Если мы хотим играть…

Маленькие соавторы

Если мы хотим играть…
1. … Надо перемену ждать.
Или:
2. ...

Маленькие соавторы

Листья – ?

Маленькие соавторы

Листья – кисти…
Краски выберем и кисти…

Маленькие соавторы

Краски выберем и кисти…
… И раскрасим эти листья.
Или:
2. … Разукрасим

Маленькие соавторы

Сравните:
Краски выберем и кисти
И раскрасим листья.
И:
Краски выберем и кисти
И раскрасим

Придумай двустишие

Конфеты – билеты
пакеты
секреты
...

Мишка – задвижка
книжка

Придумай двустишие

1. Сколько съела я конфет,
Это маленький секрет.
Очень вкусные конфеты

Придумай двустишие

Лучше от лесного мишки
Дверь закрыть на все задвижки.
Только в

А что можно придумать еще?

У дорожки растут березки,
А дорожка ведет к сторожке,
В той сторожке

Ну, как, по-вашему, легко ли быть поэтом?

Желаем успехов!
Июнь 2010