Социология информ. общества

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Социология информ. общества

Содержание

2. План лекции Информациронно-технологическая революция Модели технологического развития Влияние информационных технологий на работу и занятость Влияние информационных
3. 1. Информационно-технологическая революция Особенности современной трансформации –переход к новым технологиям Феномены трансформации: а) коренная технологическая революция;
4. 2. Модели технологического развития Инновационная среда Инновации, порождаемые транснациональными корпорациями; Национальное правительство поддерживает инновации через частные
5. Модели технологического развития 5) Модель «государственного протекционизма»; 6) Стремление к военному превосходству; 7) Модель Европейского Сообщества;
6. 3. Влияние информационных технологий на работу и занятость Миф о безработице Информационные технологии и занятость, создание
8. Скачать презентацию

Слайд 2

План лекции
Информациронно-технологическая революция
Модели технологического развития
Влияние информационных технологий на работу и занятость
Влияние

информационных технологий на социальные отношения

Слайд 3

1. Информационно-технологическая революция
Особенности современной трансформации –переход к новым технологиям
Феномены трансформации: а)

коренная технологическая революция; б) формирование мировой экономической системы; в) трансформация глобальной культуры

Слайд 4

2. Модели технологического развития
Инновационная среда
Инновации, порождаемые транснациональными корпорациями;
Национальное правительство поддерживает инновации

через частные фирмы;
Взаимодействие правительства и крупных частных фирм;

Слайд 5

Модели технологического развития
5) Модель «государственного протекционизма»;
6) Стремление к военному превосходству;
7) Модель

Европейского Сообщества;
8) Модель диффузии инноваций.

Слайд 6

3. Влияние информационных технологий на работу и занятость
Миф о безработице
Информационные технологии

и занятость, создание новых рабочих мест
Новое качество рабочих мест
Главная сила – производители информации и знаний
Роль фундаментального образования