Тема: «Роль инновационных образовательных учреждений в реализации гражданского образования в рамках концепции Образование 2020» (и

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Тема: «Роль инновационных образовательных учреждений в реализации гражданского образования в рамках концепции Образование 2020» (и

Содержание

2. Гражданское образование – Это воспитание и обучение ориентированных на формирование совокупности гражданских свойств личности.
3. Достойный гражданин России – Это человек, обладающий широкими правами, адекватными международной Хартии прав человека, знающий свои
4. Гражданское образование Гражданская позиция Гражданская компетентность Гражданская познавательная деятельность ЦЕННОСТИ ЗНАНИЯ деятельность
5. Экономическая сфера Политико- правовая сфера Духовная сфера Социальная сфера О Б Щ Е С Т В
6. Концепция призвана Проанализировать современный этап формирования гражданского образования в системе общего образования, выявить тенденции и проблемы.
7. Искомые результаты: Социально – гражданская компетентность Гражданственность Гражданская активность
8. Модели гражданского образования Предметно-тематическая Надпредметная или ценностная Институционная Пректная
9. Единая образовательная вертикаль 1-4 классы – учебные (учебно-игровые) курсы, содержащие элементы пропедевтики целостного представления о Родине,
12. Ключевые компетенции гражданского образования Информационно – познавательная компетентность Исследовательская компетентность Ценностно – ориентационная компетентность Регулятивно –
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Гражданское образование –

Это воспитание и обучение ориентированных на

формирование совокупности гражданских свойств личности.

Слайд 3

Достойный гражданин России –
Это человек, обладающий широкими правами, адекватными

международной Хартии прав человека, знающий свои права и умеющий их защищать, нетерпимый к любым проявлениям насилия и произвола, человек честно, по велению сердца выполняющий свои обязанности, чувствующий неразрывную связь с Отечеством, берет на себя ответственность за его судьбу.

Слайд 4

Гражданское образование
Гражданская
позиция
Гражданская
компетентность
Гражданская
познавательная
деятельность
ЦЕННОСТИ
ЗНАНИЯ
деятельность

Слайд 5

Экономическая
сфера
Политико- правовая
сфера
Духовная
сфера
Социальная
сфера
О Б Щ Е С

Т В О

О Б Щ Е С Т В О

Слайд 6

Концепция призвана
Проанализировать современный этап формирования гражданского образования в системе общего образования,

выявить тенденции и проблемы.
Определить условия, задачи и приоритетные направления развития гражданского образования с учетом запросов государства и общества.
Обосновать подход к обновлению содержания и структуры гражданского образования в соответствии с задачами и направлениями модернизации образования.
Предложить концептуальную основу разработки образовательного курса учащихся 5-9 классов лицея, который мог бы стать основной для построения целостной вертикали гражданского образования в лицее.

Слайд 7

Искомые результаты:
Социально – гражданская компетентность
Гражданственность
Гражданская активность

Слайд 8

Модели гражданского образования
Предметно-тематическая
Надпредметная или ценностная
Институционная
Пректная

Слайд 9

Единая образовательная вертикаль
1-4 классы – учебные (учебно-игровые) курсы, содержащие элементы пропедевтики

целостного представления о Родине, человеке, обществе, правах и обязанностях гражданина;
5-9 классы – образовательный курс «Граждановедение» и учебный предмет «введение в обществознание», теоретические занятия в школе молодого политика с элементами практической деятельности;
10-11 классы- базовые общеобразовательные и профильные общеобразовательные курсы; элективные курсы; практическая деятельность в школе молодого политика;
Подсистему дополнительного образования;
Комплекс социальных программ и проектов;
Сеть детских и подростково-молодежных клубов;
Общегородское информационное пространство проективной и учебной деятельности.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Ключевые компетенции гражданского образования
Информационно – познавательная компетентность
Исследовательская компетентность
Ценностно – ориентационная компетентность
Регулятивно

– поведенческая компетентность
Коммуникативная компетентность

Слайд 13

Тема: «Роль инновационных образовательных учреждений в реализации гражданского образования в рамках концепции Образование 2020» (и

Содержание

Гражданское образование – Это воспитание и обучение ориентированных на

Достойный гражданин России – Это человек, обладающий широкими правами, адекватными

Гражданское образованиеГражданская позицияГражданская компетентностьГражданскаяпознавательнаядеятельностьЦЕННОСТИЗНАНИЯдеятельность

Экономическая сфераПолитико- правовая сфераДуховная сфераСоциальная сфераО Б Щ Е С

Концепция призванаПроанализировать современный этап формирования гражданского образования в системе общего образования,

Искомые результаты:Социально – гражданская компетентностьГражданственность Гражданская активность

Модели гражданского образованияПредметно-тематическаяНадпредметная или ценностнаяИнституционнаяПректная

Единая образовательная вертикаль 1-4 классы – учебные (учебно-игровые) курсы, содержащие элементы пропедевтики

Похожие презентации