Тема урока: Эстетическая деятельность

Содержание

Слайд 2

Цели урока: Определить особенности эстетической деятельности и многообразие её видов Познакомиться

Цели урока:

Определить особенности эстетической деятельности и многообразие её видов
Познакомиться

с категориями эстетической деятельности
Определить значимость эстетической деятельности в жизни человека и общества
Слайд 3

Эстетика – это… Деятельность – это… (от греческого aisthetikos – чувствующий,

Эстетика – это…
Деятельность – это…

(от греческого aisthetikos – чувствующий, относящийся к

чувственному восприятию) – наука о красоте, о природе и закономерностях эстетического освоения действительности, о «творчестве по законам красоты».

такая активность , которая присуща только человеку, она целеполагающа и целесообразна!

Слайд 4

ЦЕЛЬ СРЕДСТВА ДЕЙСТВИЯ РЕЗУЛЬТАТ МОТИВ потребности

ЦЕЛЬ

СРЕДСТВА

ДЕЙСТВИЯ

РЕЗУЛЬТАТ

МОТИВ

потребности

Слайд 5

Эстетическая деятельность – это… ?


Эстетическая деятельность – это…
?

Слайд 6

ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ПРЕКРАСНОЕ ИЗЯЩНОЕ ВОЗВЫШЕННОЕ БЕЗОБРАЗНОЕ НИЗМЕННОЕ ТРАГИЧЕСКОЕ УЖАСНОЕ КОМИЧНОЕ подумайте!

ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ

ПРЕКРАСНОЕ
ИЗЯЩНОЕ
ВОЗВЫШЕННОЕ
БЕЗОБРАЗНОЕ
НИЗМЕННОЕ
ТРАГИЧЕСКОЕ
УЖАСНОЕ
КОМИЧНОЕ подумайте!

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Эстетическая способность – совокупность индивидуальных способностей человека, благодаря которым открывается возможность

Эстетическая способность – совокупность индивидуальных способностей человека, благодаря которым открывается возможность

осуществлять эстетическую деятельность, т.е. эстетически воспринимать и переживать явления действительности и искусства, оценивать их посредством суждения вкуса, создавать различные новые эстетические ценности (в труде, поведении, науке, технике)
Слайд 19

Эстетический вкус - Это способность человека по чувству удовольствия воспринимать и

Эстетический вкус -

Это способность человека по чувству удовольствия воспринимать и

оценивать различные эстетические объекты, отличать прекрасное от безобразного в действительности и в искусстве, обнаруживать в явлениях черты трагичного и комичного (чувство юмора)
Слайд 20

«Твой взгляд – да будет твёрд и ясен. Сотри случайные черты

«Твой взгляд – да будет твёрд и ясен.
Сотри случайные черты –


И ты увидишь: мир прекрасен»
А.Блок
Слайд 21

Как прекрасен этот мир, посмотри!

Как прекрасен этот мир, посмотри!

Слайд 22

У музыки есть дар: Она путём своих волшебных чар Порок способна от греха спасти… Шекспир

У музыки есть дар:
Она путём своих волшебных чар
Порок способна от греха

спасти…
Шекспир
Слайд 23

«Пред красотой мы все бессильны стали Она сильней огня, меча и стали…» РОНСАР

«Пред красотой мы все бессильны стали
Она сильней огня, меча и стали…»
РОНСАР

Слайд 24

«Истинное и прекрасное одинаково во все времена и у всех народов» Вольтер


«Истинное и прекрасное одинаково во все времена и у всех

народов»
Вольтер
Слайд 25

«Нет красоты ни в чём без гармонии…» ПЛАТОН


«Нет красоты ни в чём без гармонии…»
ПЛАТОН

Слайд 26

«Когда любовью я дышу, То я внимателен: ей только надо Мне

«Когда любовью я дышу,
То я внимателен: ей только надо
Мне подсказать слова,

и я пишу…»
Данте
Слайд 27

«Увы, земной недолог путь, И всё ж во власти человека –

«Увы, земной недолог путь,
И всё ж во власти человека –
Великое,

творя, шагнуть
За рамки собственного века»
Гёте
Слайд 28

«Красота спасёт мир…» Ф. Достоевский

«Красота спасёт мир…» Ф. Достоевский

Слайд 29

СИНКВЕЙН «КРАСОТА» СЛОВО – ТЕМА ДВА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ТРИ ГЛАГОЛА ФРАЗА ИЗ

СИНКВЕЙН «КРАСОТА»

СЛОВО – ТЕМА
ДВА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
ТРИ ГЛАГОЛА
ФРАЗА ИЗ ЧЕТЫРЁХ СЛОВ (ЛЮБЫХ)
СЛОВО –

СИНОНИМ ТЕМЫ