Содержание
- 2. Принципы о б у ч е н и я Принципы — это некоторые общие положения, процесса
- 3. Принцип сознательности и активности при обучении навыкам игры в баскетбол подразумевает: - осмысление и понимание занимающимися
- 4. Принцип наглядности предполагает создание у учащихся четкого представления об изучаемом материале на различных этапах его освоения,
- 5. Принцип доступности и индивидуализации основывается на предварительной оценке педагогом исходного уровня подготовленности и индивидуальных возможностей воспитанников
- 6. Принцип постепенности формулируется в виде методологического правила: «от простого — к сложному, от легкого — к
- 7. Принцип систематичности и последовательности Требует: - четкого планирования и регулярности в обучении; -соблюдения рациональной преемственности между
- 8. - Единство, взаимообусловленность и взаимодополняемость принципов - основа их действенности на занятиях по баскетболу - Все
- 9. Средства о б у ч е н и я Практическая реализация принципов обучения подразумевает применение адекватных
- 10. Общепедагогические средства - Широко применяются практически на всех этапах обучения. - Практическому освоению материала на занятиях
- 11. специфические средства обучения Физические упражнения, которые подразделяют на вспомогательные и основные. Критериями такого разделения служат их
- 12. Вспомогательные упражнения включают двигательные действия, создающие специальный фундамент для успешного овладения техникой и тактикой игры. К
- 13. Основные упражнения направлены на овладение техникой и тактикой игры в баскетбол: - упражнения с выполнением игровых
- 14. Методы обучения Используемые на уроках баскетбола методы можно подразделить на три группы: 1) словесные 2) наглядные
- 15. К словесным методам относятся: Рассказ объяснение команды и распоряжения задание указание беседа разбор
- 16. К наглядным методам относятся: - показ упражнений или их элементов учителем или наиболее подготовленными учениками. -
- 17. К практическим методам относятся: метод многократного повторения упражнения метод подводящих упражнений метод сопряженных воздействий игровой метод
- 19. Скачать презентацию