Ты сам мастер Гжель. Урок ИЗО

посуду, 2 группе расписать посуду по мотивам Гжельского узора.
Задачи: развивать потребность детей в творчестве; воспитывать уважение и интерес к национальной культуре; развивать способность видеть красоту окружающего мира и воспринимать способы мастеров выражать своё восхищение природой; воспитывать навыки работы в коллективе; раскрыть особенности изготовления гжельской керамики и своеобразие приёмов росписи; способствовать формированию навыков работы кистью /широкий и удлинённый мазок, мазок кончиком кисти, поворот и примакивание кистью/ и композиционного навыка; поощрение творческого подхода к теме, инициативы и самостоятельности, формировать понятия об орнаменте и его элементах; воспитывать аккуратность.

Общая тема IV четверти: «Ты сам мастер».
Тип урока – комбинированный. ПРИЛОЖЕНИЕ К ПЛАНУ - КОНСПЕКТУ ИЗО ПО ПРОГРАММЕ Б.М. НЕМЕНСКОГО ДЛЯ 5 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ. АВТОР: АРТАМОНОВА ВАЛЕНТИНА ДМИТРИЕВНА,УЧИТЕЛЬ I КАТЕГОРИИ, МОУ СОШ № 6 Г.ПАВЛОВО, 2009

озёрами! Как богата наша земля – драгоценными камнями, золотом и серебром! Но самым бесценным и дорогим, чем владеет наша Россия, является наш народ! Славится русская земля своими мастерами, своими делами. В каком бы уголке нашей Родины ты не оказался, везде
встретишь чудо-мастеров, прославляющих красоту нашей земли.

давних пор славится он не пирогами и коврами, а глиной чистой да белой, да ещё поделками местных мастеров. Сам М.В.Ломоносов говорил, что нет на свете земли, где была бы такая чистая и нежная глина, как в Гжели.

вазы, тарелки, квасники, сосуды диковинной формы, украшенные сказочными голубыми цветами и птицами!

цветочным ковром на фарфоровых стенках сосудов.

У Б О Й

К Е Р А М И К А

Г Ж Е Л Ь

Ц В Е Т Ы

Б

Й

С

Н
И
Й

По горизонтали:
1-Этот цвет используют в гжельской росписи

2-Так называют глиняные изделия, обожженные в печи

4-Именно они преобладают в росписи гжельской посуды

По вертикали:
1-Он состоит из цветов

2-Это цвет гжельской керамики

3-Это основной цвет в росписи гжельской керамики

КРОССВОРД

чудо гжельского фарфора.

предмета и художественной росписи фантазией мастера. Художник карандашом и красками рисует на бумаге эскизы будущей посуды.

из гипса форму, в которую заливает жидкую керамическую массу – шликер.
В форме масса застывает, повторяя очертания будущего предмета.

ручки, носик, забавные фигурки людей и животных.

После этого следует просушка и первичный обжиг в печи. Теперь изделие попадает в живописный цех. Мастер-живописец использует кисти различной толщины. Роспись выполняется кобальтовой краской. Появляются черные широкие мазки с плавными тональными переходами. Затем изделие окунают в белую глазурь и вновь ставят в печь. При высокой температуре глазурь становится прозрачной и блестящей, а тёмный кобальт приобретает множество оттенков синего цвета.

формы изделий и красоты узоров, словно подаренных самой Зимой!