Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 34 города Бийска Я счастливый человек. Известно, счастье - это когда тебя понимают. М

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 34 города Бийска Я счастливый человек. Известно, счастье - это когда тебя понимают. М

Содержание

2. Основная задача школы... Развитие у школьников творческого мышления, стремление реализовать себя, проявить свои возможности – одна
3. Основная задача… Моя задача – научить каждого ребенка на уровне его способностей, развить его природные возможности,
4. Основная задача… Не навредить, помочь, увлечь, вооружить знаниями, научить самостоятельно решать учебные проблемы (и не только),
5. Методическая тема "Развитие творческого интереса учащихся через интеграцию уроков русского языка и литературы»
6. Цели и задачи применения интеграции уроков русского языка, литературы 1. Формирование положительной мотивации учения 2. Активное
7. Использование интеграции на уроках… Сочетание литературоведческого анализа с лингвистическим (или хотя бы элементами его) открывает большие
8. Динамика качества знаний учащихся по русскому языку заметно растёт Успеваемость учащихся: 100%
9. Уровень качества знаний по ЕГЭ -2008
10. Уровень качества знаний по ЕГЭ -2010
11. Динамика качества знаний учащихся по литературе Ребята с удовольствием изучают литературу Успеваемость учащихся по литературе за
12. Применяя интеграцию уроков… Все выпускники 2008 года на ЕГЭ, пробном и во время аттестации, успешно справились
13. Применяя интеграцию уроков… Итог моей семилетней работы с классом (5Б - 11Б классы) – 5 выпускников
14. Применяя интеграцию уроков… Исследования в области интеллектуального и эмоционального развития личности показали, что в результате организованной
15. Применяя интеграцию уроков… В эмоциональном развитии наблюдаются проявления положительных эмоций, настоящего интереса к предмету. Эмоциональная отзывчивость
16. Применяя интеграцию уроков… В этих двух составляющих (интеллектуальное развитие и эмоциональный фон) творческой деятельности создаётся ситуация
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Основная задача школы...
Развитие у школьников творческого мышления, стремление реализовать себя, проявить

свои возможности – одна из важнейших задач сегодняшней школы.

Слайд 3

Основная задача…
Моя задача – научить каждого ребенка на уровне его способностей,

развить его природные возможности, если удастся, до творческого уровня.

Слайд 4

Основная задача…
Не навредить, помочь, увлечь, вооружить знаниями, научить самостоятельно решать учебные

проблемы (и не только), создать ситуацию успеха, при всем этом сохранить здоровье и душевное равновесие ребенка - вот мои основные принципы в работе с детьми.

Слайд 5

Методическая тема
"Развитие творческого интереса учащихся через интеграцию уроков русского языка и

литературы»

Слайд 6

Цели и задачи применения интеграции уроков русского языка, литературы
1. Формирование положительной

мотивации учения
2. Активное вовлечение учащихся в учебный процесс
3. Активизация деятельности учащихся на учебном
занятии
4. Формирование умений, необходимых для анализа произведения
5. Различие лингвистического (полный и частичный) и литературоведческого анализа

Слайд 7

Использование интеграции на уроках…
Сочетание литературоведческого анализа с лингвистическим (или хотя бы

элементами его) открывает большие возможности. Это и повышение читательской и речевой культуры, и развитие творческого воображения, и сопереживание, и сотворчество.
Речевая деятельность учащихся многообразна: слушание, чтение, говорение, письмо. Наше время требует грамотного осмысленного овладения не просто речью, а хорошей речью. У кого же учиться как не у мастеров слова – писателей и поэтов.

Слайд 8

Динамика качества знаний учащихся по русскому языку заметно растёт
Успеваемость учащихся: 100%

Слайд 9

Уровень качества знаний по ЕГЭ -2008

Слайд 10

Уровень качества знаний по ЕГЭ -2010

Слайд 11

Динамика качества знаний учащихся по литературе Ребята с удовольствием изучают

литературу

Успеваемость учащихся по литературе за последние три года составила 100%

Слайд 12

Применяя интеграцию уроков…
Все выпускники 2008 года на ЕГЭ, пробном и

во время аттестации, успешно справились с заданием «С»: набрали от 15 до 20 баллов ( из 20 возможных ) – 8 человек в т.ч. 19-20 баллов - 5учеников ( Сизова Д, Чернышова Л., Попова М., Макарова И. Шкурова Н.)

Слайд 13

Применяя интеграцию уроков…
Итог моей семилетней работы с классом (5Б - 11Б

классы) – 5 выпускников - медалистов (серебряные) -29,4% (Голыгин И., Шкурова Н., Чернышова Л., Макарова И., Сизинцев Д.)

Слайд 14

Применяя интеграцию уроков…
Исследования в области интеллектуального и эмоционального развития

личности показали, что в результате организованной работы, использования интегрированных уроков русского языка и литературы уровень интеллектуального развития возрос: высокий – с 24% до 39%, средний – с 42% до 49%, а элементарный снизился с 34% до 12%.

Слайд 15

Применяя интеграцию уроков…
В эмоциональном развитии наблюдаются проявления положительных эмоций, настоящего

интереса к предмету. Эмоциональная отзывчивость у детей на мир очень развита; развита сфера внутреннего мира, самоуглубления и рефлексии.

Слайд 16

Применяя интеграцию уроков…
В этих двух составляющих (интеллектуальное развитие и эмоциональный

фон) творческой деятельности создаётся ситуация психического переживания и рождается ценностная установка личности.

Применяя интеграцию уроков…

Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 34 города Бийска Я счастливый человек. Известно, счастье - это когда тебя понимают. М

Содержание

Основная задача школы...Развитие у школьников творческого мышления, стремление реализовать себя, проявить

Основная задача…Моя задача – научить каждого ребенка на уровне его способностей,

Основная задача…Не навредить, помочь, увлечь, вооружить знаниями, научить самостоятельно решать учебные

Методическая тема"Развитие творческого интереса учащихся через интеграцию уроков русского языка и

Цели и задачи применения интеграции уроков русского языка, литературы1. Формирование положительной

Использование интеграции на уроках…Сочетание литературоведческого анализа с лингвистическим (или хотя бы

Динамика качества знаний учащихся по русскому языку заметно растётУспеваемость учащихся: 100%