Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы по английскому языку

Август 9, 2022

Главная
Английский язык
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы по английскому языку

Содержание

2. Задачи работы Кратко охарактеризовать основные этапы работы над проектом. Описать порядок выполнения действий по проекту .
3. Определение и краткая характеристика работы Любая исследовательская/проектная работа представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся с
4. Актуальность Новые принципы, которые предъявляются к школе по усовершенствованным ФГОСам требуют и обновленных методов обучения, в
5. Этапы работы над проектом постановка проблемы выбор и формулировка темы составление плана сбор и сортировка данных
6. Постановка проблемы. Выбор и формулировка темы Выберите область исследования, которая вам интересна Решите, что есть неизвестного
7. Составление плана. Сбор и сортировка данных План должен быть простым Названия глав и пунктом не должны
8. Лексико-грамматические особенности английского языка Излагайте информацию в одном грамматическом времени. - Используйте предложения в страдательном залоге.
9. Оформление результатов работы Введение: - надо обосновать актуальность темы - сформулировать цели, задачи и методы исследования
10. Выступление. Ответы на вопросы, обобщение, выводы Обращайтесь к аудитории с приветствием Сообщите название, задачи проекта и
11. Работа со справочной литературой Используйте в работе энциклопедии, словари, книги, журналы, каталоги. Используйте Интернет, материалы музеев,
12. Методы диагностики образовательного результата Оценка презентации проекта и подведение итогов: Выполнены ли в проекте поставленные цели
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Задачи работы
Кратко охарактеризовать основные этапы работы над проектом.
Описать порядок выполнения действий

по проекту .
Дать основные рекомендации по работе со справочной литературой по проекту.
Дать основные рекомендации по подбору лексико-грамматического и синтаксического материала на английском языке, используемого в проекте.
Привести основные критерии оценивания проекта.

Слайд 3

Определение и краткая характеристика работы
Любая исследовательская/проектная работа представляет собой особую форму

организации деятельности обучающихся с целью познания нового и возможностью применения и проверки уже имеющихся у них знаний.
Соответственно данная методическая разработка рассчитана на применение в обычной средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов.
Цель работы - представить основные этапы и рекомендации для выполнения исследовательской/проектной работы по английскому языку в среднем и старшем звене средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов.

Слайд 4

Актуальность
Новые принципы, которые предъявляются к школе по усовершенствованным ФГОСам требуют и

обновленных методов обучения, в которых проектная и исследовательская деятельность выходят за рамки изучаемого предмета и становятся «мостиком», связывающим различные области знаний. И английский язык не является исключением. Он дает возможность учащимся увидеть практическую сферу применения имеющихся у них знаний и снять «языковой барьер», типичный для большинства детей. Однако отсутствие понимания у детей четкого алгоритма действий в работе над проектом и места в нем иностранному языку (в частности, английскому) обусловливает актуальность настоящей методической разработки.

Слайд 5

Этапы работы над проектом
постановка проблемы
выбор и формулировка темы
составление плана
сбор и сортировка

данных
подготовка сообщений, с учетом лексических и грамматических особенностей английского языка
оформление результатов работы
выступление с сообщениями
ответы на вопросы, обобщение, выводы

Слайд 6

Постановка проблемы. Выбор и формулировка темы
Выберите область исследования, которая вам интересна
Решите,

что есть неизвестного в этой области и что вы хотите узнать
Придумайте название, учитывая, что название:
- должно содержать ключевое слово, отражающее сущность исследования.
- должно быть конкретным
- должно быть компактным

Слайд 7

Составление плана. Сбор и сортировка данных
План должен быть простым
Названия глав и

пунктом не должны совпадать с названием самой работы
Для теоретической части исследования информацию можно найти в сети Интернет
Для практической части исследования информация собирается на основе наблюдений и экспериментов
Из всех данных отбираете наиболее значимые для вашей работы
Неясные или нечеткие материалы отсеиваете

Слайд 8

Лексико-грамматические особенности английского языка
Излагайте информацию в одном грамматическом времени.
-

Используйте предложения в страдательном залоге.
- Используйте местоимения they и one, если у предложении не указан исполнитель действия.
- Заменяйте определительные придаточные предложения на русском языке прилагательными в постпозиции (the letters sent) или используй инфинитив в функции определения.
- Используйте достаточное количество конструкций с предлогом of (of liquid oxygen).
-Используйте многочисленные атрибутивные группы (pay-as-you-earn income tax).
- Используйте сравнения и метафоры

Слайд 9

Оформление результатов работы
Введение:
- надо обосновать актуальность темы
- сформулировать цели, задачи и

методы исследования
Основная часть, представленная главами и параграфами:
- текст должен быть четким и логичным: один абзац - одна мысль
- содержание должно носить оценочный характер
- цитаты должны иметь ссылки на источники
Заключение:
-краткие и четкие выводы (не более 3 пунктов)
Список использованной литературы
Приложения

Слайд 10

Выступление. Ответы на вопросы, обобщение, выводы
Обращайтесь к аудитории с приветствием
Сообщите название, задачи

проекта и план выступления
Расскажите о наиболее интересных результатах проекта
Сообщите основные выводу по проекту и перспективы дальнейшей работы по этой проблеме для других учащихся
Поблагодарите аудиторию за внимание и пригласите ее к обсуждению работы по проекту и его результатов

Слайд 11

Работа со справочной литературой
Используйте в работе энциклопедии, словари, книги, журналы, каталоги.
Используйте

Интернет, материалы музеев, выставок.
Используйте свои и, сделанные другими исследователями, фото и видео материалы.

Слайд 12

Методы диагностики образовательного результата
Оценка презентации проекта и подведение итогов:
Выполнены ли

в проекте поставленные цели и задачи исследования
Насколько гармонично и логично изложен материал в выступлении
Использовались ли разные типы монологических высказываний (описание, повествование, рассуждение)
Использовались ли невербальные средства общения с аудиторией и насколько они были уместны
Насколько правильно использовались лексико-грамматические и интонационные единицы иностранного (английского) языка

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы по английскому языку

Содержание

Задачи работыКратко охарактеризовать основные этапы работы над проектом.Описать порядок выполнения действий

Определение и краткая характеристика работыЛюбая исследовательская/проектная работа представляет собой особую форму

Актуальность Новые принципы, которые предъявляются к школе по усовершенствованным ФГОСам требуют и

Этапы работы над проектомпостановка проблемывыбор и формулировка темысоставление планасбор и сортировка

Постановка проблемы. Выбор и формулировка темыВыберите область исследования, которая вам интереснаРешите,

Составление плана. Сбор и сортировка данныхПлан должен быть простымНазвания глав и

Лексико-грамматические особенности английского языка Излагайте информацию в одном грамматическом времени. -

Оформление результатов работыВведение:- надо обосновать актуальность темы- сформулировать цели, задачи и

Выступление. Ответы на вопросы, обобщение, выводы Обращайтесь к аудитории с приветствиемСообщите название, задачи

Работа со справочной литературойИспользуйте в работе энциклопедии, словари, книги, журналы, каталоги.Используйте

Методы диагностики образовательного результата Оценка презентации проекта и подведение итогов:Выполнены ли

Похожие презентации