Аттестационная работа. Мой языковой портфель образовательная программа курса по выбору по английскому языку для 6-х классов

Август 9, 2022

Главная
Английский язык
Аттестационная работа. Мой языковой портфель образовательная программа курса по выбору по английскому языку для 6-х классов

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения МАОУ СОШ №31 расположена в центре города Калининграда, на улице Пролетарской д.66а.
3. Образовательные программы МАОУ СОШ №31 На начальной ступени обучения школа предлагает возможность обучения по одной из
4. Краткая характеристика курса Курс по выбору «Мой языковой портфель» предполагает создание учащимися 6-х классов собственного языкового
5. Цель курса по выбору: организовать деятельность учащихся, направленную на формирование межкультурной коммуникативной компетенции, развитие межличностных взаимодействий
6. Задачи : создание языковой среды и на ее основе создание потребности в использовании английского языка как
7. Методы обучения и формы организации Методы обучения: исследовательские поисковые рефлексивные Формы организации: индивидуальный групповой
8. Формы активной деятельности учащихся: учащиеся составляют и оформляют папку портфолио выбирают темы творческих работ создают портфолио
9. Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель» Этап I Организация деятельности (4 часа) 1. Структура языкового
10. Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель» Этап II Работа над выбранными проектами в разделах (9
11. Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель» Этап III Презентация результатов (4 часа) 1. Подготовка к
12. Критерии оценивания портфолио учащихся
13. Оценочный лист для учащихся “My Language Portfolio” belonging to: _______________________________________ Directions: Get a general flavour of
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
МАОУ СОШ №31 расположена в центре города Калининграда,

на улице Пролетарской д.66а.
Школа предоставляет возможность получить начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование
Обучение ведется на русском языке. В качестве иностранных языков в школе изучаются английский и немецкий язык.

Слайд 3

Образовательные программы МАОУ СОШ №31
На начальной ступени обучения школа предлагает

возможность обучения по одной из трех образовательных программ - "Гармония", "XXI век", "Школа России".
В основной школе с седьмого класса у учащихся есть возможность обучатся по физико-математическому, лингвистическому и общеобразовательному профилю.
На старшей ступени для обучающихся открыты следующие направления: физико-математическое, социально-экономическое, химико-биологическое, универсальное.

Слайд 4

Краткая характеристика курса
Курс по выбору «Мой языковой портфель» предполагает создание учащимися

6-х классов собственного языкового портфолио в печатном и электронном виде (17 часов)
При изучении данного курса учащимся предоставляется образец европейского портфолио
Учащиеся могут выбрать варианты для оформления и составления содержания творческих работ на английском языке в портфолио

Слайд 5

Цель курса по выбору:
организовать деятельность учащихся, направленную на формирование межкультурной коммуникативной

компетенции, развитие межличностных взаимодействий школьников в общении и навыка рефлексии, формирование информационной грамотности учащихся

Слайд 6

Задачи :
создание языковой среды и на ее основе создание потребности в

использовании английского языка как средства реального общения в процессе межкультурного взаимодействия,
развитие языковых, интеллектуальных, информационных и познавательных возможностей обучающихся,
развитие письменных навыков обучающихся, навыков работы с компьютером (программой PowerPoint)
расширение эрудиции учащихся и их лингвистического и общего кругозора,
развитие навыков самооценки языкового уровня обучающихся с целью совершенствования специфических умений и навыков.

Слайд 7

Методы обучения и формы организации
Методы обучения:
исследовательские
поисковые
рефлексивные
Формы организации:
индивидуальный

групповой

Слайд 8

Формы активной деятельности учащихся:
учащиеся составляют
и оформляют папку портфолио
выбирают темы творческих

работ
создают портфолио в электронном виде

Слайд 9

Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель»
Этап I
Организация деятельности (4

часа)
1. Структура языкового портфолио
2. «Мой языковой паспорт»
3. «Моя языковая биография»
4. «Досье»

Слайд 10

Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель»
Этап II
Работа над выбранными проектами

в разделах
(9 часов)
«Family and friends»
«School and holidays»
«Your country and your city/town»
«Environment and our health»

Слайд 11

Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель»
Этап III Презентация результатов (4 часа)

1. Подготовка к защите портфолио
2. Защита портфолио

Планируемый результат:
создание языкового портфолио в виде папки и электронной презентации

Слайд 12

Критерии оценивания портфолио учащихся

Слайд 13

Оценочный лист для учащихся
“My Language Portfolio” belonging to: _______________________________________
Directions:
Get a general

flavour of the Portfolio by first quickly going through each page.
Go back and check:
1) Content Items – are all (or not all) content items are present in Portfolio?
2) Image Quality – does it look good, can you read it?
3) Content Quality – are sentences grammatically correct? Are the texts interesting?
Make comments: X G P*.
Comments:
* X – excellent, G – good, P – poor

Аттестационная работа. Мой языковой портфель образовательная программа курса по выбору по английскому языку для 6-х классов

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияМАОУ СОШ №31 расположена в центре города Калининграда,

Образовательные программы МАОУ СОШ №31 На начальной ступени обучения школа предлагает

Краткая характеристика курсаКурс по выбору «Мой языковой портфель» предполагает создание учащимися

Цель курса по выбору:организовать деятельность учащихся, направленную на формирование межкультурной коммуникативной

Задачи :создание языковой среды и на ее основе создание потребности в

Методы обучения и формы организации Методы обучения: исследовательские поисковыерефлексивныеФормы организации: индивидуальный

Формы активной деятельности учащихся:учащиеся составляют и оформляют папку портфолиовыбирают темы творческих

Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель» Этап I Организация деятельности (4

Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель»Этап II Работа над выбранными проектами

Содержание курса по выбору «Мой языковой портфель»Этап III Презентация результатов (4 часа)