Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности. Звездный английский

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика программы: Рабочая программа кружка «Звездный английский» рассчитана на проведение

Краткая характеристика программы:

Рабочая программа кружка «Звездный английский» рассчитана на проведение занятий

в течение учебного года два раза в неделю в объеме 66 часов и предназначена для учащихся 1 – х классов МБОУ «Гимназия №12» г. Белгорода. Программа составлена на основе авторской образовательной программы «Звездный английский для начинающих» (авторы Баранова Ксения Михайловна, Дули Дженни, Копылова Виктория Викторовна, Мильруд Радислав Петрович, Эванс Вирджиния).
Слайд 3

Образовательное учреждение, в котором работает автор программы является Гимназией углубленного изучения

Образовательное учреждение, в котором работает автор программы является Гимназией углубленного изучения

английского языка. Кроме английского языка, учащиеся гимназии изучают немецкий язык как второй иностранный.
Слайд 4

Цель программы «Звездный английский» - формирование элементарных навыков общения на английском

Цель программы «Звездный английский» - формирование элементарных навыков общения на

английском языке у учащихся 1-го класса в единстве социокультурного, национально-краеведческого, межкультурного компонентов и умения оперировать коммуникативно-речевыми знаниями.
Слайд 5

Задачи программы: - создание условий для коммуникативно-психологической адаптации учащихся 6-7 лет

Задачи программы:

- создание условий для коммуникативно-психологической адаптации учащихся 6-7 лет к

изучению иностранного языка;
- развитие коммуникативно-игровых и творческих способностей с помощью инсценировок, ролевых игр, проектов;
- создание основы для развития механизма иноязычной речи в различных видах речевой деятельности;
- формирование страноведческой мотивации с помощью доступной для этого возраста аутентичной информации о странах изучаемого языка и их культуре;
- расширение кругозора детей посредством знакомства с иноязычными праздниками, традициями, иностранными словами, вошедшими в русский язык и др.;
Слайд 6

Личностные результаты освоения программы Личностными результатами изучения иностранного языка в кружке

Личностные результаты освоения программы

Личностными результатами изучения иностранного языка в кружке являются:
общее

представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе;
осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).
Слайд 7

Метапредметные результаты освоения программы Метапредметными результатами изучения иностранного языка являются: развитие

Метапредметные результаты освоения программы  

Метапредметными результатами изучения иностранного языка являются:
развитие умения взаимодействовать

с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;
развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском, рабочей тетрадью, справочными материалами и т. д.)
Слайд 8

Предметные результаты освоения программы В результате изучения английского языка первоклассники приобретут

Предметные результаты освоения программы

В результате изучения английского языка первоклассники приобретут элементарную

коммуникативную компетенцию, т.е. способность и готовность общаться с носителями языка с учетом их речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо).
Младшие школьники освоят начальные лингвистические представления, доступные им и необходимые для овладения устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне.
Слайд 9

Подведение итогов деятельности Подведение итогов деятельности обучающихся проводится в форме творческих

Подведение итогов деятельности

Подведение итогов деятельности обучающихся  проводится в форме творческих

работ, конкурсов рисунков, проектов, коллективных творческих дел.