Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку По странам и континентам. 6 класс

Август 3, 2022

Главная
Английский язык
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку По странам и континентам. 6 класс

Содержание

2. Краткая характеристика работы СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ «По странам и континентам» 6 КЛАСС ВВЕДЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОПИСАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ
3. Цель и задачи Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку учащихся к эффективной творческой самореализации
4. Задачи: Обучающие: знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран; изучение новой лексики; введение
5. Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.) Актуальность Проблема преподавания иностранных языков в
6. Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в
7. Учебно-тематический план 6 класс «Великобритания»
8. Источники получения информации Словари Энциклопедии Газета “English” (приложение к « 1 Сентября») Журнал “Speak out” Презентации
9. Формы реализации программы занятие; занятие-путешествие; дискуссия; тестирование; защита творческих работ и проектов; онлайн-экскурсия; итоговое занятие; самопрезентации.
10. Методы диагностики образовательного результата Способы проверки начальная диагностика (выявление уровня ЗУН, который имеют дети); промежуточная диагностика
11. Формы подведения итогов Основной формой подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы является промежуточное и итоговое тестирование.
12. Календарно-тематическое планирование
13. Календарно-тематическое планирование
14. Календарно-тематическое планирование
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика работы
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ «По странам и континентам»
6 КЛАСС
ВВЕДЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ОПИСАНИЕ

СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧЕБНО- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Слайд 3

Цель и задачи
Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку

учащихся к эффективной творческой самореализации в условиях современного поликультурного пространства – через диалог российской и англоязычной культур.
Также в качестве целей можно выделить:
дальнейшее развитие у учащихся иноязычных коммуникативных умений;
культуроведческое развитие средствами иностранного языка;
дальнейшее развитие устной и письменной речи в рамках изучаемых норм лексико-грамматического и интонационно-синтаксического оформления высказывания;
формирование способности описывать различные явления жизни и давать им собственную оценку на иностранном языке;
развитие умений самообразования, творческого поиска;
развитие умений оценивать свой уровень владения видами речевой деятельности;
подготовка к межкультурному общению, формирование ценностно-ориентационных представлений о мире.

Слайд 4

Задачи:
Обучающие:
знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран;
изучение новой

лексики;
введение грамматического материала;
расширение и закрепление накопленного запаса слов;
активное использование полученных знаний на практике.
Развивающие:
совершенствование навыков разговорной речи;
формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности;
развитие творческих способностей;
развитие социальных и культурных навыков, формирование социокультурной стороны личности в процессе приобщения к духовным ценностям национальной и мировой культуры.
Воспитательные:
воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе;
способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и культуре, речи и традициям других стран.

Слайд 5

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.)
Актуальность
Проблема преподавания

иностранных языков в школе в настоящее время актуальна. Целью обучения иностранным языкам является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию, так как без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах. Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не только эффективное достижение практических, образовательных и развивающих целей, но и представляет хорошую возможность для поддержания мотивации учащихся.

Слайд 6

Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как

дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в трудовые отношения в будущем. Программа призвана способствовать внедрению и распространению инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной культуры и иностранных языков. Занятия будут способствовать осознанию многомерности культуры мира с живой культурной традицией своей страны.

Слайд 7

Учебно-тематический план 6 класс «Великобритания»

Слайд 8

Источники получения информации
Словари
Энциклопедии
Газета “English” (приложение к « 1 Сентября»)
Журнал “Speak out”
Презентации
Документальные

видеофильмы
Художественные видеофильмы (отрывки)
Викторины

Слайд 9

Формы реализации программы
занятие;
занятие-путешествие;
дискуссия;
тестирование;
защита творческих работ и проектов;
онлайн-экскурсия;
итоговое занятие;
самопрезентации.
Режим занятий:
Обучение будет происходить

в течение 1 года – 34 часа в год по 1 часу в неделю;

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Способы проверки
начальная диагностика (выявление уровня ЗУН, который имеют

дети);
промежуточная диагностика (выявление степени усвоения ЗУН за 1 полугодие);
итоговая аттестация (защита проекта, реферата).

Слайд 11

Формы подведения итогов
Основной формой подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы

является промежуточное и итоговое тестирование. Знания, получаемые детьми на занятиях, могут быть оценены также на открытых занятиях, отчетных творческих мероприятиях и школьных конференциях.
В ходе реализации Программы предполагаются следующие виды контроля:
входной
текущий
Итоговый
Контроль и оценка должны не только показывать степень овладения знаниями, но и формировать у школьника уважительное отношение к себе, поддерживать уверенность его в своих силах.

Слайд 12

Календарно-тематическое планирование

Слайд 13

Календарно-тематическое планирование

Слайд 14

Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку По странам и континентам. 6 класс

Содержание

Краткая характеристика работыСТРУКТУРА ПРОГРАММЫ «По странам и континентам»6 КЛАССВВЕДЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАОПИСАНИЕ

Цель и задачи Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку

Задачи:Обучающие:знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран;изучение новой

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.)АктуальностьПроблема преподавания

Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как

Учебно-тематический план 6 класс «Великобритания»

Источники получения информацииСловариЭнциклопедииГазета “English” (приложение к « 1 Сентября»)Журнал “Speak out”ПрезентацииДокументальные

Методы диагностики образовательного результатаСпособы проверкиначальная диагностика (выявление уровня ЗУН, который имеют

Формы подведения итогов Основной формой подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Похожие презентации

Краткая характеристика работы
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ «По странам и континентам»
6 КЛАСС
ВВЕДЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ОПИСАНИЕ

Цель и задачи
Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку

Задачи:
Обучающие:
знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран;
изучение новой

Основное содержание (обоснование актуальности, структура образовательной программы, планирование и др.)
Актуальность
Проблема преподавания

Источники получения информации
Словари
Энциклопедии
Газета “English” (приложение к « 1 Сентября»)
Журнал “Speak out”
Презентации
Документальные

Методы диагностики образовательного результата
Способы проверки
начальная диагностика (выявление уровня ЗУН, который имеют

Формы подведения итогов
Основной формой подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы