Формирование социокультурной компетенции через организацию внеурочной деятельности по иностранному языку

Слайд 2

Иностранный язык является как средством общения, так и средством познания иноязычной культуры.

Иностранный язык является как средством общения, так и средством познания иноязычной

культуры.
Слайд 3

Знать: географические особенности, основные города; политический строй; национальные традиции; историю, литературу,

Знать:
географические особенности, основные города;
политический строй;
национальные традиции;
историю, литературу, культуру страны

изучаемого языка;
современные аспекты жизни сверстников за рубежом;
Уметь:
сравнивать с собственным опытом;
сопоставлять с достижениями своего народа.
Слайд 4

Направления внеурочной деятельности: 1) учебно-познавательное: -предметная неделя -информационные часы -конкурсы, олимпиады,

Направления внеурочной деятельности:

1) учебно-познавательное:
-предметная неделя
-информационные часы
-конкурсы, олимпиады, игры


2) культурно-просветительское:
-театральные представления
3) эстетическое и игровое:
-организация выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся
- проведение праздников


Слайд 5

«В канун Рождества»

«В канун Рождества»

Слайд 6

«Рождественская сказка»

«Рождественская сказка»

Слайд 7

Слайд 8

«Пасха в Великобритании»

«Пасха в Великобритании»

Слайд 9

Выставки

Выставки

Слайд 10

«Интер-шоу»

«Интер-шоу»

Слайд 11

Информационные часы: «Образование в Англии и Германии», «Обучение за рубежом: Мальта»

Информационные часы: «Образование в Англии и Германии», «Обучение за рубежом: Мальта»

Слайд 12

«Своя игра» «Сильное звено»

«Своя игра»
«Сильное звено»

Слайд 13

Литературно-музыкальная гостиная «Язык любви понятен всем»

Литературно-музыкальная гостиная «Язык любви понятен всем»