My Holidays! (Мои каникулы!)

Содержание

Слайд 2

Посмотри на картинки, постарайся определить тему урока!

Посмотри на картинки, постарайся определить тему урока!

Слайд 3

Правильно! Тема урока: «Погода и одежда» Наша цель – научиться говорить

Правильно! Тема урока: «Погода и одежда»

Наша цель – научиться говорить о

погоде и одежде.

Наша задача – узнать и постараться запомнить новые слова и выражения по темам «Погода», «Одежда».

Слайд 4

Открой учебник! Open your student’s book! 1) Стр.98, №1. Слушай и

Открой учебник! Open your student’s book! 1) Стр.98, №1. Слушай и повторяй

за диктором. (5-6 раз) CD 2 part 1, Track 7
Слайд 5

2) Подбери слово/предложение к картинке, запиши ответы в тонкой тетради (цифра

2) Подбери слово/предложение к картинке, запиши ответы в тонкой тетради (цифра

– буква).

1

2

3

4

5

6

7

8

9

a) shorts, b) jacket, c) It’s hot! d) put on e) It’s sunny! f) coat g) take off h) It’s raining! i) hat

Слайд 6

Проверь свои ответы! 1- e 2- h 3 – c 4

Проверь свои ответы!

1- e 2- h 3 – c 4 –

a 5 – i 6 – b 7 – d 8 – g 9 - f

Если есть ошибки, выполни задание еще раз!

Слайд 7

3) стр. 98, №2. Поговори со своим одноклассником, используя образец. В

3) стр. 98, №2. Поговори со своим одноклассником, используя образец. В диалоге

отрабатывается структура It’s hot! – Жарко! И совет, что надеть или снять в такую погоду. Составь предложения к каждой картинке (устно)! У тебя должны получиться следующие предложения:

It’s hot! Put on your hat!
It’s hot! Take off your jacket!
It’s hot! Put on your shorts!
It’s hot! Take off your coat!

Слайд 8

4) стр. 99, №3. Прослушай диалог и прочитай его. Послушай запись

4) стр. 99, №3. Прослушай диалог и прочитай его. Послушай запись (CD

2 part 1, track 8), следи по тексту, картинкам, найди в тексте знакомые слова. Послушай запись еще раз, попробуй повторить за героями. Новые слова: boat (лодка), summer (лето), I’m wearing (На мне надето…).
Слайд 9

Chuckles, take off your jacket! 5) стр. 99, №4. Прочитай диалог

Chuckles, take off your jacket!

5) стр. 99, №4. Прочитай диалог еще

раз и вставь пропущенное слово (устно)
Слайд 10

Проверь, сколько новых слов/выражений ты запомнил(а)!

Проверь, сколько новых слов/выражений ты запомнил(а)!

Слайд 11

Слайд 12

Потренировать новые слова и выражения этого урока ты сможешь выполнив д/з!

Потренировать новые слова и выражения этого урока ты сможешь выполнив д/з!

Слайд 13

Д/З для классов со сборниками упражнений 6) учебник стр.98, №1 -

Д/З для классов со сборниками упражнений 6) учебник стр.98, №1 - выучить

устно новые слова и выражения; выполнить в сборнике упражнений стр. 98 – 100, №1-4. Сфотографируй и вышли учителю для проверки.
Слайд 14

Д/з для классов с рабочей тетрадью: 6)учебник стр.98, №1 - выучить

Д/з для классов с рабочей тетрадью: 6)учебник стр.98, №1 - выучить устно

новые слова и выражения; выполнить в рабочей тетради стр. 54, № 1, 2.
Слайд 15

. Прочти и найди значение, запиши ответы в тонкой тетради. Выполненные

.

Прочти и найди значение, запиши ответы в тонкой тетради. Выполненные письменные

задания сфотографируй и вышли учителю для проверки!
Слайд 16

Now the lesson is over! Thank you! Goodbye!

Now the lesson is over! Thank you! Goodbye!