Презентация к уроку английского языка "портфоліо" - скачать _

Содержание

Слайд 2

Моє кредо Дитина - центр "педагогічного всесвіту", вчитель стоїть поряд з

Моє кредо

Дитина - центр "педагогічного всесвіту", вчитель стоїть поряд з нею,

є конструктором її шляху самопізнання для успішної реалізації у дорослому житті. Тому, йдучи на урок , завжди пам'ятаю і повторюю про себе слова Габріели Містраль:

Господи!
Ти,хто вчив нас,прости, що я вчу,що ношу звання вчителя, яке Ти носив на землі.
Учителю!
Зроби мою старанність постійною,а розчарування минущим; дай мені простоту і дай мені глибину;
порятуй мій щоденний урок від порожнечі. Хай не печалить мене непорозуміння і не засмучує непамять тих, кого я вчила…
Молитва вчительки
Габріели Містраль лауреата
Нобелівської премії

Слайд 3

Пошук педагогічної істини Моє кредо Кого вчити? Чому вчити? Як вчити?

Пошук педагогічної істини

Моє кредо

Кого вчити?

Чому вчити?

Як
вчити?

                                                                                     

Живе лиш той, хто не живе

для себе,   А хто для інших виборює життя.
В. Симоненко
Слайд 4

Проблема , над якою працюю: “Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання

Проблема , над якою працюю:

“Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання інтерактивних

та ігрових технологій і їх вплив на якість навчання на уроках біології".
Слайд 5

Інформацій-ні технології Інтерактивні технології Проектні технології Тренінгові технології Екологічна робота Шляхи

Інформацій-ні технології

Інтерактивні технології

Проектні
технології

Тренінгові технології

Екологічна робота

Шляхи впровадження інноваційних
технологій

Здоров’я- зберігаючі технології

Слайд 6

Складання комп'ютерних презентацій. Демонстрація відеосюжетів. Виконання практичних робіт. Створення проектів

Складання комп'ютерних презентацій.
Демонстрація відеосюжетів.
Виконання практичних робіт.
Створення проектів

Слайд 7

“Мозковий штурм“ “Робота в парах”; "Мікрофон" "Займи позицію" "Навчаючи вчуся" "Ток-шоу" "Ажурна пилка" "Акваріум"

“Мозковий штурм“
“Робота в парах”; "Мікрофон" "Займи позицію" "Навчаючи вчуся" "Ток-шоу" "Ажурна пилка"

"Акваріум"
Слайд 8

Екологічна робота Участь у Конкурсах «ПершоцвітиТернопільщини» І місце(2008 р.)-ІІ етап «Парад

Екологічна робота

Участь у Конкурсах
«ПершоцвітиТернопільщини» І місце(2008 р.)-ІІ етап
«Парад квітів біля школи»

І місце (2010р.,2011р.)-І,ІІ етап
“Посади калину”(2012р.) ІІІ місце -І етап
“Галерея кімнатних рослин” (2012р.)І місце І,ІІ етап
Слайд 9

Робота з обдарованими дітьми Не можна людині дати знання, можна лише

Робота з обдарованими дітьми

Не можна людині дати знання, можна лише їй

допомогти відкрити ці знання в собі.
Галілео Галілей

1. Розв'язання нестандартних завдань на уроках і в позаурочний час. 2. Індивідуальна й диференційована робота. 3. Ділові гри, інтерактивні методи навчання. 4. Участь у конкурсах різних рівнів. 5. Участь у предметних олімпіадах.

Слайд 10

Мої перемоги

Мої перемоги

Слайд 11

Методична робота Керівник методичноїго обєднання вчителів біології Чортківського освітнього округу Районний

Методична робота

Керівник методичноїго обєднання вчителів біології Чортківського освітнього округу
Районний координатор
Всеукраїнського конкурсу

“Колосок

Ознайомлення з досягненнями психолого-педагогічних
дисциплін і методик викладання
Робота з нормативно - правовою документацією з предмету.
Удосконалення педагогічної техніки володіння інноваційними технологіями.

Слайд 12

Якщо дитину постійно критикувати - вона вчиться ненавидіти. Якщо дитину часто

Якщо дитину постійно критикувати - вона вчиться ненавидіти.
Якщо дитину часто висміювати

- вона стає замкнутою.
Якщо дитині постійно докоряти - вона починає жити з почуттям провини.
Якщо дитину підбадьорювати - вона починає вірити в себе.
Якщо дитину хвалити - вона вчиться бути вдячною.
Якщо дитину підтримувати - вона вчиться цінувати себе.
- Якщо дитина живе у розумінні і доброзичливості вона вчиться знаходити любов у цьому світі.