Организация воспитательной работы в подразделении, части. Психолого-педагогическая деятельность офицера

Июль 27, 2022

Главная
Армия
Организация воспитательной работы в подразделении, части. Психолого-педагогическая деятельность офицера

Содержание

2. Учебные вопросы: Цели, задачи и принципы воспитательной работы в ВС РФ. Основные направления воспитательной работы. Сущность
3. Главная цель воспитания в ВС РФ Основной целью воспитания военнослужащих является формирование и развитие у них
4. В основе системы воспитания воинов ВС РФ лежит формирование патриотизма. Патриотизм (греч. πατρίς — отечество) —
5. Воспитательная работа Воспитательная работа (ВР) это комплекс информационно - пропогандистских, индивидуально-психологических, правовых, социально-массовых, морально-этических, культурно -
6. Принципы воспитательной работы: гуманистическая направленность и целеустремленность воспитательного процесса; организация воспитания в процессе воинской деятельности, ратного
7. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Государственно-патриотическое воспитание — оказание воздействия на военнослужащих в целях
8. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Воинское воспитание — процесс систематического и целеустремленного воздействия на
9. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Нравственное воспитание — оказание воздействия на сознание, чувства и
10. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Правовое воспитание — целеустремленное и систематическое влияние на сознание,
11. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Экономическое воспитание — воздействие на военнослужащих в целях формирования
12. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Эстетическое воспитание — воздействие на военнослужащих в целях разностороннего
13. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Физическое воспитание — воздействие на военнослужащих в целях совершенствования
14. Основные направления воспитательной работы в части, подразделении: Экологическое воспитание — воздействие на военнослужащих в целях формирования
15. Методы воспитания Убеждение- это активное воздействие на ум, чувства и волю солдата, имеющее своей целью помочь
16. Методы воспитания Поощрение – применяется для закрепления положительных привычек и лучших качеств воина. Поощрение должно быть
17. Методы воспитания Упражнение имеет целью сформировать у солдат положительные привычки, которые играют важную роль в деятельности
18. Для выработки и развития положительных привычек необходимы повторяющиеся действия, осуществляемые в определенных условиях: строгое выполнение требований
19. Методы воспитания Пример предполагает систематическое воздействие на сознание подчиненных силой показа положительных действий командира (начальника) и
20. Методы воспитания Принуждение – негативная оценка или пресечение неправильных поведенческих реакций. Принуждение это не только лишь
21. О чем следует помнить, применяя взыскание? требование должно быть твердым и решительным, четким и определенным, кратким
22. Методы воспитания Критика - анализ отрицательных личностных качеств военнослужащего или результатов его деятельности.
23. Некоторые формы воспитательной работы в ВС РФ
24. Некоторые формы воспитательной работы в ВС РФ индивидуальные и коллективные беседы; различные виды информирования личного состава;
25. Индивидуально-воспитательная работа – основное направление в деятельности командира- воспитателя Индивидуально-воспитательная работа представляет собой целенаправленное психолого-педагогическое воздействие
26. Алгоритм организации и проведения индивидуальной воспитательной работы. t’ ? = ?
27. При индивидуальной работе с подчиненным необходимо: Проявлять искренний интерес, беседуя с военнослужащим. Помнить, что для любого
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Учебные вопросы:
Цели, задачи и принципы воспитательной работы в ВС РФ.
Основные направления

воспитательной работы.
Сущность и содержание индивидуальной воспитательной работы.

Слайд 3

Главная цель воспитания в ВС РФ
Основной целью воспитания военнослужащих является формирование

и развитие у них качеств и отношений гражданина-патриота, военного профессионала и высоконравственной личности.

Слайд 4

В основе системы воспитания воинов ВС РФ лежит формирование патриотизма.
Патриотизм (греч.

πατρίς — отечество) — нравственный принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы.
Готовность защищать интересы Родины и своего народа, даже ценой своей жизни.

Слайд 5

Воспитательная работа
Воспитательная работа (ВР) это комплекс информационно - пропогандистских, индивидуально-психологических, правовых,

социально-массовых, морально-этических, культурно - досуговых, спортивно-массовых и др. мероприятий, осуществляемых субъектами воспитательной деятельности и направленных на формирование у военнослужащих необходимых морально-боевых качеств.
Организация ВР определяется приказом МО РФ №79 2005 г. «О совершенствовании ВР в ВС РФ».

Слайд 6

Принципы воспитательной работы:
гуманистическая направленность и целеустремленность воспитательного процесса;
организация воспитания в

процессе воинской деятельности, ратного труда;
сочетание высокой требовательности к личности с уважением ее достоинства и заботой о ней;
организация воспитания в коллективе и через коллектив;
индивидуальный и дифференциальный подход к объекту воспитания;
согласованность и преемственность в воспитании;
комплексный и оптимальный подход;
опора на положительное в личности военнослужащего.

Д--- П // М – ОС -- р

Слайд 7

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Государственно-патриотическое воспитание — оказание воздействия

на военнослужащих в целях формирования и развития личности, обладающей качествами гражданина-патриота России, подготовленного к успешному выполнению задач, связанных с обеспечением обороны и безопасности личности, общества и государства.

Слайд 8

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Воинское воспитание — процесс систематического

и целеустремленного воздействия на духовное и физическое развитие военнослужащих в целях подготовки его к вооруженной защите Отечества.

Слайд 9

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Нравственное воспитание — оказание воздействия

на сознание, чувства и волю военнослужащих в целях формирования у них необходимых духовно-нравственных черт и качеств.

Слайд 10

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Правовое воспитание — целеустремленное и

систематическое влияние на сознание, чувства военнослужащих в целях привития им высокой правовой культуры, навыков и привычек активного правомерного поведения.

Из дисбата на свободу с чистой совестью!

Слайд 11

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Экономическое воспитание — воздействие на

военнослужащих в целях формирования у них экономических знаний, бережного отношения к государственному имуществу, рационального использования материально-технических и учебно-методических средств.

Слайд 12

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Эстетическое воспитание — воздействие на

военнослужащих в целях разностороннего развития эмоционально-чувственной сферы их духовного мира.

Слайд 13

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Физическое воспитание — воздействие на

военнослужащих в целях совершенствования их физической культуры, укрепления здоровья и закаливания, формирования морально-волевых, боевых и психологических качеств, необходимых для выполнения боевых задач.

Слайд 14

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:
Экологическое воспитание — воздействие на

военнослужащих в целях формирования у них экологического мышления, необходимых взглядов на природу, роль и место человека в обеспечении охраны окружающей среды.

Слайд 15

Методы воспитания
Убеждение- это активное воздействие на ум, чувства и волю солдата,

имеющее своей целью помочь человеку осмыслить, понять суть идей и требований и в соответствии с ними решать практические задачи.
Командир убеждает своих подчиненных СЛОВОМ, ДЕЛОМ, ПРИМЕРОМ.
Командиру необходимо иметь в виду, что убедить солдата можно лишь тогда, когда сам глубоко убежден в тех идеях и мыслях, которые несешь ему.

Слайд 16

Методы воспитания
Поощрение – применяется для закрепления положительных привычек и лучших качеств

воина.
Поощрение должно быть обоснованным и целесообразным. Ничто так отрицательно не воздействует на подчиненных, как неоправданное поощрение, переоценка заслуг воина.
Значение поощрения повышается, если оно бывает своевременным и гласным, реализуется в короткий срок, обязательно заносится в служебную карточку.

Слайд 17

Методы воспитания
Упражнение имеет целью сформировать у солдат положительные привычки, которые играют

важную роль в деятельности человека.

Слайд 18

Для выработки и развития положительных привычек необходимы повторяющиеся действия, осуществляемые в

определенных условиях:

строгое выполнение требований уставного порядка и распорядка дня,
строгое выполнение своих функциональных обязанностей в трудовой обстановке боевой учебы.

Слайд 19

Методы воспитания
Пример предполагает систематическое воздействие на сознание подчиненных силой показа положительных

действий командира (начальника) и других лиц с целью формирования у них образа для подражания.

Слайд 20

Методы воспитания
Принуждение – негативная оценка или пресечение неправильных поведенческих реакций.
Принуждение

это не только лишь наказание. Оно включает следующие формы и средства воздействия:
— напоминание;
— запрещение;
— осуждение товарищами.

Слайд 21

О чем следует помнить, применяя взыскание?
требование должно быть твердым и решительным, четким

и определенным, кратким и немногословным.
требование должно быть справедливым, исполнимым, последовательным, настойчивым.
требование должно выражаться в сдержанной форме. Командир не должен кого-либо оскорблять.

Слайд 22

Методы воспитания
Критика - анализ отрицательных личностных качеств военнослужащего или результатов его

деятельности.

Слайд 23

Некоторые формы воспитательной работы в ВС РФ

Слайд 24

Некоторые формы воспитательной работы в ВС РФ
индивидуальные и коллективные

беседы;
различные виды информирования личного состава;
лекции, беседы, вечера вопросов и ответов;
собрания и совещания с различными категориями военнослужащих;
пропаганда передового опыта;
научно-практические конференции;
тематические вечера, диспуты, викторины, круглые столы;
встречи с ветеранами войны, Вооруженных Сил и труда;
экскурсии и походы по историческим местам и местам боевой славы;
проведение Дней Защитника Отечества, Мужества, Призывника и т.д. с показом вооружения и техники, жизни и быта военнослужащих;
работа клубов по интересам, кружков художественной самодеятельности;
занятия в музеях, комнатах Боевой славы войсковых частей и соединений;
осуществление рекламы службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и др.

Слайд 25

Индивидуально-воспитательная работа – основное направление в деятельности командира- воспитателя
Индивидуально-воспитательная работа представляет

собой целенаправленное психолого-педагогическое воздействие на сознание, чувства и волю воспитуемого (педагогическое взаимодействие с ним) с максимальным учетом особенностей (психических и психологических) его личностной сферы.

Слайд 26

Алгоритм организации и проведения индивидуальной воспитательной работы.
t’
?
=
?

Слайд 27

При индивидуальной работе с подчиненным необходимо:
Проявлять искренний интерес, беседуя с военнослужащим.
Помнить,

что для любого человека звук его имени —самый важный из всех звуков человеческой речи.
Поощрять стремление военнослужащих рассказывать о себе.
Всегда давать воину возможность почувствовать его значимость в коллективе.
Избирать тему для общения исходя из интересов его значимости в коллективе.
Проявлять уважение к мнению собеседника (никогда сразу не говорите ему, что он не прав, лучше помогите прийти ему к этой оценке).
Честно попытаться встать на точку зрения собеседника, проявлять сочувствие к его мыслям и желаниям.

Организация воспитательной работы в подразделении, части. Психолого-педагогическая деятельность офицера

Содержание

Учебные вопросы:Цели, задачи и принципы воспитательной работы в ВС РФ.Основные направления

Главная цель воспитания в ВС РФОсновной целью воспитания военнослужащих является формирование

В основе системы воспитания воинов ВС РФ лежит формирование патриотизма.Патриотизм (греч.

Воспитательная работаВоспитательная работа (ВР) это комплекс информационно - пропогандистских, индивидуально-психологических, правовых,

Принципы воспитательной работы:гуманистическая направленность и целеустремленность воспитательного процесса; организация воспитания в

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Государственно-патриотическое воспитание — оказание воздействия

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Воинское воспитание — процесс систематического

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Нравственное воспитание — оказание воздействия

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Правовое воспитание — целеустремленное и

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Экономическое воспитание — воздействие на

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Эстетическое воспитание — воздействие на

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Физическое воспитание — воздействие на

Основные направления воспитательной работы в части, подразделении:Экологическое воспитание — воздействие на

Методы воспитанияУбеждение- это активное воздействие на ум, чувства и волю солдата,

Методы воспитанияПоощрение – применяется для закрепления положительных привычек и лучших качеств

Методы воспитанияУпражнение имеет целью сформировать у солдат положительные привычки, которые играют