XXIII Всероссийская олимпиада школьников по астрономии. Заключительный этап. Практический тур

Содержание

Слайд 2

В таблице приведены обозначения, координаты и звездные величины некоторых звезд ярче

В таблице приведены обозначения, координаты и звездные величины некоторых звезд ярче

4.5m неподалеку от точки осеннего равноденствия. Укажите шесть самых близких к эклиптике из приведенных в таблице звезд.
Слайд 3

δ = –15°/ч ·(α – 12ч) tg ε = –15°/ч ·(α – 12ч) · 0.433.

δ = –15°/ч ·(α – 12ч) tg ε = –15°/ч ·(α

– 12ч) · 0.433.
Слайд 4

OE = OC + CS tg ε. OC = 15°/ч ·(12ч

OE = OC + CS tg ε.

OC = 15°/ч ·(12ч –

α); CS = δ.

Модуль эклиптической широты: b = |15°/ч ·(12ч – α) sin ε – δ cos ε|.

Слайд 5

Модуль эклиптической широты: b = |15°/ч ·(12ч – α) sin ε – δ cos ε|.

Модуль эклиптической широты: b = |15°/ч ·(12ч – α) sin ε

– δ cos ε|.
Слайд 6

Модуль эклиптической широты: b = |15°/ч ·(12ч – α) sin ε – δ cos ε|.

Модуль эклиптической широты: b = |15°/ч ·(12ч – α) sin ε

– δ cos ε|.
Слайд 7

Слайд 8

Система оценивания: Правильность соотношений / построений 12 Вычисление экл. широты (для

Система оценивания:
Правильность соотношений / построений 12
Вычисление экл. широты (для нужных звезд) 8
Выбор 6

звезд 4
- ошибка в 1-2 звезды 2
ИТОГО 24
Слайд 9

Вам предложены 6 фотографий, полученных в Подмосковье (широта +55°) с помощью

Вам предложены 6 фотографий, полученных в Подмосковье (широта +55°) с помощью

объектива "рыбий глаз" (поле зрения чуть менее 180°) вечером 5 июля 2015 года, в период появления аномально ярких серебристых облаков, занявших большую часть неба. Для каждой фотографии указана величина погружения Солнца под горизонт в градусах. Определите высоту серебристых облаков (в км) над поверхностью Земли. Атмосферной рефракцией и поглощением света пренебречь.
Слайд 10

Зенит: γ = 8.3°

Зенит:
γ = 8.3°

Слайд 11

h = 67 км

h = 67 км

Слайд 12

Система оценивания: Исчезновение облаков – вход в тень 10 Величина погружения

Система оценивания:
Исчезновение облаков – вход в тень 10
Величина погружения Солнца под горизонт 6
Вычисление

высоты облаков 8
ИТОГО 24
Указание причины несоответствия
(на усмотрение члена жюри!) +2
80-85 км без обоснования ≤6
Слайд 13

Разработайте календарь для нужд будущих жителей Марса. Предложите простой и эффективный

Разработайте календарь для нужд будущих жителей Марса. Предложите простой и эффективный

календарь, в котором необходимо вставлять один или несколько високосных лет за фиксированный короткий период (не более 16 марсианских лет). Оцените, за какое время в таком календаре будет накапливаться ошибка в 1 день. Предложите более точный календарь, в котором ошибка в 1 день накапливается более 1000 лет, а сам календарный цикл, т.е. количество лет, по прошествии которых последователь-ность вставки високосных годов полностью повторяется, не больше, чем у современного григорианского календаря на Земле. Тропический год на Марсе длится 686.9717 земных суток, период осевого вращения Марса 24.6229 часа.
Слайд 14

Период осевого вращения Марса 24.6229 часа. Звездные сутки – 24.6229 часа.

Период осевого вращения Марса 24.6229 часа.

Звездные сутки – 24.6229 часа.

Солнечные сутки

(сол) – ???

 

Звездные сутки

Звездный год

Сол

Слайд 15

Период осевого вращения Марса 24.6229 часа. Звездные сутки – 24.6229 часа.

Период осевого вращения Марса 24.6229 часа.

Звездные сутки – 24.6229 часа.

Солнечные сутки

(сол) – 24.6598 часа

 

Звездные сутки

Звездный год

Сол

Тропический год: T = 668.5928 сол

Слайд 16

Как сделать календарь? Примеры: Обычный год: K дней Високосный год: K+1 день

Как сделать календарь?

 

 

Примеры:

Обычный год: K дней
Високосный год: K+1 день

 

 

 

Слайд 17

Простые календари Ошибка: 1 день за 11 лет Ошибка: 1 день

Простые календари

Ошибка: 1 день за 11 лет

Ошибка: 1 день за 14

лет

Ошибка: 1 день за 106 лет

 

 

139 лет

 

 

 

 

 

Слайд 18

Точные календари Ошибка: 1 день за 9300 лет Ошибка: 1 день за 1300 лет

Точные календари

 

 

Ошибка: 1 день за 9300 лет

 

Ошибка: 1 день за 1300

лет
Слайд 19

Система оценивания: Продолжительность солнечных суток (солов) 4 Продолжительность тропического года в

Система оценивания:
Продолжительность солнечных суток (солов) 4
Продолжительность тропического года в солах 4
Простые календари
Ошибка более

1 сол /100 лет 2+2
Ошибка менее 1 сол / 100 лет 4+4
Точный календарь 4+4
ИТОГО 24
Если нет первых двух пунктов,
используются звездные сутки ≤8
Слайд 20

Вам представлена карта участка звездного неба, на которую нанесен трек кометы.

Вам представлена карта участка звездного неба, на которую нанесен трек кометы.

Известно, что орбита кометы параболичес-кая, и 20 марта она прошла точку перигелия. Определите расстояние между Землей и кометой в момент ее перигелия. Орбиту Земли считать круговой.
Слайд 21

Слайд 22

Геоцентрическая скорость кометы: u = v – v0.

Геоцентрическая скорость кометы: u = v – v0.

Слайд 23

Система оценивания: Комета в противостоянии с Солнцем 4 Оценка угловой скорости

Система оценивания:
Комета в противостоянии с Солнцем 4
Оценка угловой скорости 6
Вычисление расстояния 14
ИТОГО 24
Линейные скорости кометы

и Земли совпадают,
расстояние равно 1 а.е. ≤12
Слайд 24

Вам представлена карта участка звездного неба, на которую нанесен трек кометы.

Вам представлена карта участка звездного неба, на которую нанесен трек кометы.

Известно, что орбита кометы параболичес-кая, и 20 марта она прошла точку перигелия. Определите угол наклона орбиты кометы к плоскости эклиптики и расстояние между Землей и кометой в момент ее перигелия. Орбиту Земли считать круговой.
Слайд 25

Слайд 26

Геоцентрическая скорость кометы: u = v – v0.

Геоцентрическая скорость кометы: u = v – v0.

Слайд 27

Точное значение: x=0.272.

Точное значение: x=0.272.

Слайд 28

d = 0.27 а.е. i = 4.9°

d = 0.27 а.е.

i = 4.9°

Слайд 29

Слайд 30

Система оценивания: Комета в противостоянии с Солнцем 2 Оценка угловой скорости

Система оценивания:
Комета в противостоянии с Солнцем 2
Оценка угловой скорости 4
Вычисление расстояния 8
- пренебрежение ε

без обоснований 4
- пренебрежение ε с обоснованиями 6
Вычисление угла наклона орбиты 10
- 23.4° 0
ИТОГО 24
Слайд 31

Перед Вами диаграммы "масса – средняя светимость" и "период – средняя

Перед Вами диаграммы "масса – средняя светимость" и "период – средняя

абсолютная звездная величина" для некоторых цефеид нашей Галактики, Большого и Малого Магелланова облака. Период колебаний цефеид выражен в сутках, абсолютная величина дана в полосе V, массы на первом графике отложены в логарифмическом масштабе. Оцените по этим диаграммам диапазон характерных значений средней температуры на планете, обращающейся вокруг цефеиды по круговой орбите с периодом, в 6000 раз большим периода изменений блеска цефеиды. Альбедо и "парниковые" свойства атмосферы планеты считать аналогичными Земле. Болометрической поправкой Солнца и цефеид пренебречь.
Слайд 32

log (L/L0) = 1.14 + 3.3 log (M/M0); MV = –1.0

log (L/L0) = 1.14 + 3.3 log (M/M0);

MV = –1.0

– 3.0 log (P);
log (L/L0) = 0.4 (4.72 + 1.0 + 3.0 log (P)) =
= 2.28 + 1.2 log (P).
Слайд 33

Светимость: Средняя температура на планете:

Светимость:

Средняя температура на планете:

Слайд 34

Слайд 35

Система оценивания: Связь массы и светимости 4 Связь периода и светимости

Система оценивания:
Связь массы и светимости 4
Связь периода и светимости 4
Связь массы и периода 4
Связь

массы (светимости) с периодом планеты 4
Связь массы (светимости) и температуры 4
Диапазон температур 4
ИТОГО 24
Слайд 36

Вам предложена фотография очень молодого серпа Луны, сделанная ранней весной в

Вам предложена фотография очень молодого серпа Луны, сделанная ранней весной в

Москве (широта +56°). Используя наиболее точный, по Вашему мнению, метод, определите по этой фотографии максимально возможное значение "возраста" серпа Луны (времени от последнего новолуния в сутках). Орбиту Луны считать круговой.
Слайд 37

Слайд 38

Второй способ: средний 5° T ~ 1 сут.

Второй способ: средний

5°

T ~ 1 сут.

Слайд 39

Третий способ: наиболее точный

Третий способ: наиболее точный

Слайд 40

Максимальный угол между эклиптикой и горизонтом: λ = 90° − ϕ

Максимальный угол между эклиптикой и горизонтом:
λ = 90° − ϕ + ε

= 57°.

θ = γ − λ = 18°.

Реально: 1.1 суток

Слайд 41

Система оценивания: Первый способ: Измерение фазы 4 Возраст 4 ИТОГО 8

Система оценивания:
Первый способ:
Измерение фазы 4
Возраст 4
ИТОГО 8
Второй способ:
Высота Луны над горизонтом 4
Глубина погружения Солнца под

горизонт 2
Угол наклона эклиптики к горизонту 4
Угловое расстояние между Солнцем и Луной 4
Возраст 2
ИТОГО 16
Слайд 42

Система оценивания: Третий способ: Угол ориентации серпа 8 Угол между эклиптикой

Система оценивания:
Третий способ:
Угол ориентации серпа 8
Угол между эклиптикой и горизонтом 4
Угол между линией

«С-Л» и эклиптикой 6
Угловое расстояние между Солнцем и Луной 4
Возраст 2
ИТОГО 24

Использование сидерического периода Луны -2

Слайд 43

Вам даны результаты спектральных наблюдений облаков нейтрального водорода на длине волны

Вам даны результаты спектральных наблюдений облаков нейтрального водорода на длине волны

21 см. Измерения проводились в галактическом диске с разными галактическими долготами (указаны на графиках). Линия водорода уширена в результате движения масс облаков относительно наблюдателя, ее профили представлены на графиках. По оси абсцисс отложено смещение длины волны (в единицах соответствующей гелиоцентрической лучевой скорости, км/с), а по оси ординат – интенсивность излучения в условных единицах. На основе этих данных и предположения кругового движения облаков вокруг центра Галактики в одном направлении определите зависимость полной скорости облаков от расстояния до центра Галактики (кривую вращения). Результаты представьте в виде таблицы и графика. Считать, что Солнце находится на расстоянии 8.5 кпк от центра Галактики и движется вокруг него по круговой траектории в том же направлении (к точке с галактической долготой +90°) со скоростью 220 км/с.
Слайд 44

Слайд 45

Лучевая скорость:

 

 

Лучевая скорость:

 

 

 

Слайд 46

Слайд 47

- Предыдущая
Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности
Следующая -
Основное вооружение видов войск Вооруженных Сил Российской Федерации

Похожие презентации

Презентация по астрономии Черные дыры и темная материя
Что изучает астрономия. Урок 1
Освоение космоса во второй половине XX века
Презентация на тему Луна – спутник Земли
Химия звёзд и планет
Новые отечественные и зарубежные установки физики космических лучей и решаемые проблемы.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ПЕРВЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ И НАУЧНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ
Чому ми бачимо тільки одну сторону місяця
АСТРОНОМИЯ
Презентація на тему: “Зірки”
Путешествие от Солнца до Плутона. Часть 3
Саратовская область МОУ СОШ с. Вязовка Ученики 9 класса Чорич А., Чурляев Т., Родионова К. учитель физики Харитонов Г.В.
Теории происхождения Вселенной
Меркурий. Меркуриге жалпы сипаттама
Презентация на тему Луна
Космология Наука о возникновении и развитии Вселенной
Волосы Вероники
Кружок по решению астрономических задач
Солнце огромный пылающий шар
Постэйнштейновская картина мира включающая современную модель, эволюционирующей Вселенной. ХХ век
Марс. Планета Солнечной системы
Солнечная система - презентация по Астрономии скачать
Подвійні зорі
Вселенная. Как родилась вселенная
15 минут об истории Солнечной системы
Доба́ (також день)
Презентация Первопроходцы Космоса
Випромінювання небесних світил. Методи астрономічних спостережень. Приймачі випромінювання. Застосування в телескопобудуван
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть