Аттестационная работа. Экспериментально-исследовательская деятельность. Лук - зелёный друг. Выращивание лука на перо
Содержание
- 2. Лук, лук, лук, Ты наш зелёный друг. Ты быстрей расти И здоровью помоги.
- 3. Проблема: Как можно вырастить репчатый лук на перо в комнатных условиях? Цель: Выявить влияние различных условий
- 4. Гипотеза исследования: Предположим, что лук полезен для здоровья. Допустим, что существует много разных блюд, где востребован
- 5. Объект исследования: лук репчатый. Предмет исследования: сведения о луке. Методы исследования: Знакомство с литературными источниками по
- 6. Результаты анкетирования.
- 7. Итоги беседы с поварами. Лук востребован даже в детских учреждениях! Лук очень полезен для здоровья! Ни
- 8. Своими планами мы поделились с учащимися других классов Предложили им определить, с какой овощной культурой будет
- 9. Программа действий. Чтобы выполнить свой проект для удобства работы мы разделились на группы: овощеводы, исследователи, поисковики.
- 10. 3. Ухаживаем за растениями, ведём наблюдение. полив лука, кроме одного горшка рыхление почвы вырывание сорняков запись
- 11. 4. Лук растёт, а мы собираем о нём информацию. Этот вид деятельности поручен группе поисковиков.
- 12. 5. Делимся полученными знаниями с учащимися класса. А как там наш лук??? Без полива На подоконнике
- 13. 8. Делаем вывод. Вывод: Выращивание репчатого лука на перо не требует больших физических затрат. Он отлично
- 14. Конечный результат. *А вот и вырос лук. Полюбуйтесь! * Витамины на столе. Лук – источник витамина
- 15. * Лук в пищу добавляйте, здоровье укрепляйте! Коллективный труд – это не только совместная работа. Это
- 17. Скачать презентацию