Аттестационная работа. Программа элективного курса по генетике почему я такой курс для 10-11 классов
Содержание
- 2. Актуальность Данный курс предназначен для обучающихся 10-11 классов естественнонаучного профиля (химико-биологического) обучения. Необходимость курса определяется развитием
- 3. Актуальность Почему от кареглазых родителей рождаются голубоглазые дети? Почему дети так похожи и так не похожи
- 4. Актуальность Решая генетические задачи, анализируя результаты экспериментов, составляя родословные по определенным наследственным признакам, обучающиеся овладевают интеллектуальными
- 5. Место программы в школьном курсе биологии Стандарт профильного уровня биологического образования предусматривает выполнение одной лабораторной работы
- 6. Немного истории ведения курса Творческими были итоговые проекты. Обучающиеся, объединившись в группы, составляли родословные сразу по
- 7. Цель, задачи Цель: Расширение и углубление знаний о генеалогии как методе изучения генетики человека. Овладение умениями
- 8. Задачи показать влияние инбридинга на наследственность, множественный характер наследования некоторых признаков и наследования личностных качеств человека;
- 9. Содержание В содержании программы курса выделяется 2 части: Теоретическая и практическая. В теоретической части предусмотрено рассмотрение
- 10. Содержание В практической части предусмотрено выполнение практических работ по: решению генетических задач; составлению генетических задач по
- 11. Содержание Выполнение индивидуальных и групповых творческих проектов: составление родословной своего семейства по выбранному учащимся признаку или
- 12. Методические рекомендации Реализация программы осуществляется на основе реализации межпредметных связей и предполагает интеграцию наук: истории, литературы,
- 13. Методические рекомендации создать условия, побуждающие учащихся к обсуждению и дискуссии; использовать разнообразные методы контроля: устный, письменный,
- 14. Методические рекомендации Эффективность данного курса зависит от того или иного подхода к использованию методов обучения, ведущих
- 16. Скачать презентацию