Содержание
- 2. ЧЕЛОВЕК КАК ЖИТЕЛЬ БИОСФЕРЫ Урок №56. 9 класс. Подготовила: учитель биологии Христенко Е.А.
- 3. ЧЕЛОВЕК ЧАСТЬ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ НАДЕЛЁН РАЗУМОМ СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОМУ ТРУДУ ДЕТИЩЕ ПРИРОДЫ Подумай и объясни
- 4. Рабочая тетрадь, стр. 113, задание 1 Используя текст учебника (стр. 190), объясни: Почему человека называют «жителем
- 5. Свою мощь, покоряющую силу природы, человек начал ощущать тогда, когда овладел огнем. На какой стадии антропогенеза
- 6. Сначала человек жил за счет сбора плодов, съедобных растений и тех животных, которых он мог ловить.
- 7. На следующей стадии люди, постепенно переходя от одних средств существования к другим, превратились из простых собирателей
- 8. Охотник, превратившийся в скотовода, стал вскоре земледельцем. Эта новая форма хозяйствования повлекла за собой еще более
- 9. Саблезубый тигр (Смилодон) Смилодоны – это вымерший вид саблезубых кошек, проживающих в северной и южной Америке
- 10. Пещерный медведь Длина тела пещерного медведя достигала 2,7—3,5 м, что на 30 % крупнее современного бурого
- 11. Шерстистый носорог Был покрыт густой и длинной шерстью, что было приспособительной чертой к обитанию в холодных
- 12. Динорнис или МОА Динорнисы были нелетающими птицами с длинными шеями и длинными, мощными ногами. Достигали высоты
- 13. Задание: Используя текст учебника (стр. 191-192), заполни таблицу в рабочей тетради (стр. 113, задание 4) и
- 14. Человек как житель биосферы Чрезмерный выпас скота Подсечное земледелие. Быстрое сокращение биологического разнообразия Развитие промышленного производства
- 15. Доказательства: 1 2 3 С 1600 по 1975 годы вымерло 1,2% видов млекопитающих К концу 80-х
- 16. Закрепим: 1. Почему на ранних стадиях антропогенеза воздействие людей на природу не было столь губительным? 2.
- 18. Скачать презентацию