Гормоны и уверенное публичное выступление

Содержание

Слайд 2

цель: Сформировать навык рационального использования речевого ресурса, выработать умение точно, логично,

цель: Сформировать навык рационального использования речевого ресурса, выработать умение точно, логично, чисто

и уверенно говорить.

задачи: 1. Выявить причинно-следственные связи гормонов и уверенности публичного выступления;
2. Снизить субъективную значимость предстоящего выступления через работу с телом, воображением, опытом;
3. Овладеть приёмами преодоления неуверенности перед аудиторией.

Слайд 3

НАДПОЧЕЧНИКИ Адреналин – гормон, вырабатываемый надпочечниками. Регулирует функции организма.

НАДПОЧЕЧНИКИ

Адреналин –
гормон, вырабатываемый надпочечниками.
Регулирует функции организма.

Слайд 4

Адреналин - гормон страха Его секреция резко повышается при: стрессовых состояниях

Адреналин -
гормон страха
Его секреция резко повышается при:
стрессовых состояниях
ощущении опасности


тревоге

реакция
«бей или беги»

Слайд 5

реакция организма: усиливается и учащается сердцебиение; появляется дрожание конечностей, подбородка; расслабляется мускулатура кишечника; расширяются зрачки.

реакция организма:
усиливается и учащается сердцебиение;
появляется дрожание конечностей, подбородка;
расслабляется мускулатура кишечника;
расширяются

зрачки.
Слайд 6

Страх - часть механизма выживания. Но иногда страх возникает при недействительной

Страх - часть механизма выживания. Но иногда страх возникает при недействительной угрозе.


Так проявляются фобии,
которыми в разной степени страдают многие.

Слайд 7

Джонни Депп боится тараканов. Однажды актер устроил настоящий погром в отеле,

Джонни Депп боится тараканов.
Однажды актер устроил настоящий погром в отеле, гоняясь

за тараканом.
После чего спокойно заплатил администрации 10 тысяч долларов за материальный ущерб.

Фобии известных людей

Слайд 8

Майкл Джексон очень боялся заразиться какой - либо инфекцией. Чтобы не


Майкл Джексон очень боялся заразиться какой - либо инфекцией. Чтобы

не хвататься за дверные ручки, он использовал знаменитые белые перчатки.

Фобией страдал и Альфред Хичкок. Король фильмов ужасов боялся предметов овальной формы. Режиссер не находил места, когда видел куриные яйца и воздушные шары.

Фобии известных людей

Слайд 9

Наполеон Бонапарт испытывал панический страх перед лошадьми. Кроме того, император боялся


Наполеон Бонапарт испытывал панический страх перед лошадьми. Кроме того, император

боялся белого цвета (лейкофобия), поэтому легко представить, в какой ужас приходил эмоциональный полководец при виде белых скакунов!

Фобии известных людей

Слайд 10

Король Великобритании, Канады, Австралии и Южной Африки Георг VI боялся публичных


Король Великобритании, Канады, Австралии и Южной Африки Георг VI боялся

публичных выступлений, страдал от сильного заикания.
Однако он упорно занимался под руководством логопеда и в результате научился произносить речи без запинок.
В 2011 году эта история была экранизирована в фильме «Король говорит!», которому было присуждено 12 Оскаров!

Фобии известных людей

Слайд 11

Страх публичных выступлений крайне отрицательно влияет на личную жизнь, образование и профессиональный рост.

Страх публичных выступлений крайне отрицательно влияет на личную жизнь, образование и

профессиональный рост.
Слайд 12

Но почему страх публичных выступлений сродни страху смерти?! Версия: Человек – «стайное животное»

Но почему страх публичных выступлений сродни страху смерти?!
Версия:
Человек – «стайное

животное»
Слайд 13

Неудачное выступление, как нам кажется, может привести к изгнанию из человеческой «стаи»

Неудачное выступление,
как нам кажется,
может привести к изгнанию из человеческой

«стаи»
Слайд 14

Совсем не волноваться перед публичным выступлением – невозможно, НО можно научиться волнением управлять

Совсем не волноваться перед публичным выступлением – невозможно,
НО
можно

научиться волнением управлять
Слайд 15

Таким образом: одна из наших главных задач – снизить субъективную значимость

Таким образом:
одна из наших главных задач – снизить субъективную

значимость предстоящего выступления и снять первобытный страх.
Поговорим о том, что следует для этого предпринять...
Слайд 16

Основная задача адреналина - адаптировать организм к стрессовой ситуации

Основная задача адреналина - адаптировать организм к стрессовой ситуации

Слайд 17

Упражнения, позволяющие нормализовать выработку адреналина и сделать публичное выступление уверенным! «Знать

Упражнения,
позволяющие нормализовать выработку адреналина и
сделать публичное выступление уверенным!

«Знать необходимо не

затем,
чтоб только знать,
но для того, чтоб научиться делать»
М. Горький
Слайд 18

У волнения есть три канала, используя которые, оно может захватить нас: тело воображение опыт

У волнения есть три канала, используя которые, оно может захватить

нас:
тело
воображение
опыт
Слайд 19

Что ассоциируется с неуверенностью в поведении человека? суетливость, лишние движения, отведение

Что ассоциируется с неуверенностью в поведении человека?
суетливость,
лишние движения,
отведение

взгляда в сторону,
сутулость,
тихий голос...

Тело

Слайд 20

Поэтому: стойте прямо, подавляйте лишние движения, направляйте взор на аудиторию, старайтесь

Поэтому:
стойте прямо,
подавляйте лишние движения,
направляйте взор на аудиторию,
старайтесь говорить громче

и медленней,
движения должны быть неторопливыми и не многочисленными.

Тело

Слайд 21

Если вы выглядите как уверенный человек, аудитория реагирует на Вас соответствующим

Если вы выглядите как уверенный человек, аудитория реагирует на Вас соответствующим

образом.

Тело

Испытайте приятное волнение - адреналин со знаком «плюс».

Слайд 22

Подвигайте интенсивно челюстью вперед-назад раз десять ВОЗБУЖДЕНИЕ КОРЕШКИ БЛУЖДАЮЩЕГО НЕРВА ЦЕНТРАЛЬНАЯ

Подвигайте интенсивно челюстью вперед-назад раз десять

ВОЗБУЖДЕНИЕ

КОРЕШКИ БЛУЖДАЮЩЕГО НЕРВА

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

ВЫБРОС

НОРАДРЕНАЛИНА

СОСТОЯНИЕ УРАВНОВЕШИВАЕТСЯ

Тело

Слайд 23

Сидя в ожидании объявления вашего выхода, опустите руки и расслабьте их.

Сидя в ожидании объявления вашего выхода, опустите руки и расслабьте их.

Представьте, что они стали настолько длинными, что уперлись в пол… Представили?
Теперь то напряжение, которое вы испытываете, направьте по рукам в землю.
Почувствуйте, как оно уходит…

Тело

Но не слишком увлекайтесь, ведь вас зовут уже второй раз… ☺

Слайд 24

Гимнастика кистей рук стимулирует работу речевого аппарата, повышает сообразительность и красноречие Тело

Гимнастика кистей рук
стимулирует работу речевого аппарата, повышает сообразительность и красноречие


Тело

Слайд 25

Сожгите адреналин! Пытаться сидеть спокойно и расслабиться - ошибка! Тело Вам

Сожгите адреналин!
Пытаться сидеть спокойно и
расслабиться - ошибка!

Тело


Вам нужно двигаться, чтобы сжечь адреналин.
Нет возможности двигаться -
напрягайте и расслабляйте
мышцы тела.

Слайд 26

Подышите медленно и глубоко Тело Это дыхание спокойного человека. Когда мы

Подышите медленно и глубоко

Тело

Это дыхание спокойного человека.
Когда мы волнуемся, мы

дышим поверхностно и часто.
Наше состояние определяет
дыхание. И наоборот.
Слайд 27

Избегайте кофеина Ученые доказали, что вещества содержащие кофеин усиливают выработку адреналина надпочечниками.

Избегайте кофеина

Ученые доказали, что вещества содержащие кофеин усиливают

выработку адреналина надпочечниками.
Слайд 28

Измеряйте свой уровень волнения Опишите мысли или действия, которые заставляют его увеличиваться или снижаться. Воображение

Измеряйте свой уровень волнения
Опишите мысли или действия, которые заставляют

его увеличиваться или снижаться.

Воображение

Слайд 29

Используйте мысли, фантазии, действия, от которых вы себя хорошо чувствуете, чтобы

Используйте мысли, фантазии, действия, от которых вы себя
хорошо чувствуете,
чтобы увести

себя от пугающих мыслей.

Воображение

Глядите сквозь розовые очки

Слайд 30

Следует помнить, что субъективное время выступающего и слушающего не совпадает Воображение

Следует помнить, что субъективное время выступающего и слушающего не совпадает

Воображение


Слайд 31

Вы идете к публике, чтобы помочь ей, научить! Вспомните ситуации, когда

Вы идете к публике, чтобы помочь ей, научить!
Вспомните ситуации, когда

Вам помешала достичь желаемого боязнь выглядеть глупо!
Не пригласил понравившуюся девушку на танец, и ее увел другой. Не защитил друга в споре… не блеснул на вечеринке… не станцевал африканский танец… не… не…не…

Воображение

Пора поставить точку в этом списке .

Слайд 32

Упражнение «Кто в клетке?» Поймите, что не зрители пришли на вас

Упражнение «Кто в клетке?»
Поймите, что не зрители пришли на вас

смотреть, как в зоопарк, а вы идете смотреть, как они будут себя вести.
Наблюдайте за публикой, подмечайте забавные моменты

Воображение

Слайд 33

Упражнение «Зайчики» Закройте глаза и представьте, что выступать вам предстоит не

Упражнение «Зайчики»
Закройте глаза и представьте, что выступать вам предстоит не

перед людьми, а перед настоящими зайчиками. Беленькими, пушистыми, с розовыми губками. Представьте в деталях ушки заек, в которых на просвет видны венки. Представьте, как смешно они дергают своими носиками.
Увидьте их бегающие глазки.

Воображение

Вам станет легче

Слайд 34

Теперь об опыте Учиться на ошибках – не верно! Именно это

Теперь об опыте
Учиться на ошибках – не верно!
Именно это и

формирует у нас искаженное представление о себе как о слабом ораторе, постоянно совершающем ошибки.
Слайд 35

Вспоминая, как вы выступили, сосредоточьтесь на том, что было особенно удачно,

Вспоминая, как вы выступили, сосредоточьтесь на том, что было особенно удачно,

произвело на публику самое сильное воздействие.
Запомните это и применяйте снова

Опыт

Слайд 36

Найдите свой «коронный удар», против которого трудно устоять Опыт

Найдите свой «коронный удар», против которого трудно устоять

Опыт

Слайд 37

Два утверждения, которые могут вызывать протест. Речь пойдет о стратегических мерах

Два утверждения, которые могут вызывать протест.
Речь пойдет о стратегических мерах


Слайд 38

Первое утверждение: Человек, который хочет уверенно выступать, должен иметь хорошую физическую

Первое утверждение:
Человек, который хочет уверенно выступать, должен иметь хорошую физическую

подготовку, эластичные кровеносные сосуды, тренированные сердце и легкие, быть гибким.
Слайд 39

Второе утверждение: Следует воспринимать выступление как не более чем игру, в

Второе утверждение:
Следует воспринимать выступление как не более чем игру, в

которой можно и выиграть и проиграть. И как в любой игре, проигрыш не уменьшает удовольствия от процесса.
Слайд 40

Если вы это поймете и прочувствуете, остальное пойдет гораздо проще. И

Если вы это поймете и прочувствуете, остальное пойдет гораздо проще.

И веселее.

Важно понять, что и после самого провального выступления жизнь не остановится. Ни всего человечества, ни Ваша собственная.
НИЧЕГО НЕ ПРОИЗОЙДЕТ!!!
И это даже обидно… ☺

Слайд 41

Сосредоточьтесь на главном – на достижении ЦЕЛИ вашего публичного выступления.


Сосредоточьтесь на главном – на достижении ЦЕЛИ вашего публичного выступления.

Слайд 42

Зачем человеку нужно уверенно выступать публично?

Зачем человеку нужно уверенно выступать публично?

Слайд 43

Мы упускаем, пожалуй, самое главное. Жизнь должна приносить удовольствие, ибо все,

Мы упускаем, пожалуй, самое главное.
Жизнь должна приносить удовольствие, ибо все,

что человек делает с удовольствием, он делает хорошо!
Слайд 44

С любовью и уважением для Ломоносовской школы! Ирина Трутнева

С любовью и уважением для Ломоносовской школы!

Ирина Трутнева

Слайд 45

«Ошибки замечать не много стоит: дать нечто лучшее – вот что приличествует достойному человеку». Михайло Ломоносов

«Ошибки замечать не много стоит: дать нечто лучшее – вот что

приличествует достойному человеку».
Михайло Ломоносов
Слайд 46

Литература: Анисимова Г.В., Гимпельсон Е.Г., Современная деловая риторика: Учебное пособие. М.:

Литература:
Анисимова Г.В., Гимпельсон Е.Г., Современная деловая риторика: Учебное пособие. М.: МОРЭК,

2002.
Баева О.А., Ораторское искусство и деловое общение. – Изд. 5-е. – М.: Новое знание, 2005.
Варатьян Э.А., Путешествие в слово. М.: Просвещение, 1982.
Ладыженская Т.А., Уроки риторики в школе. М.: Баласс, 2000.
Львова С.И., Там, где кончается слово. М.: Просвещение, 1991.
Рождественский Ю.В., Техника, культура, язык. М.: Просвещение, 1993.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., А как лучше сказать. М.: Просвещение, 1988.
Стернин И.А., Практическая риторика. – Изд. 4-е. – М.: Академия, 2007.
Тимошенко Т.Е., Риторика: практикум. М.: Флинта: Наука, 2009.