История экологии. Лекция 2

Август 4, 2022

Главная
Биология
История экологии. Лекция 2

Содержание

2. Первый этап – отражает примитивные знания, накапливаемые людьми, в т.ч. первобытными, в процессе тесного общения с
3. Второй этап – накопление фактического материала, но уже античными учеными, средневековый застой. Период: I-III век до
4. Третий этап – продолжение сбора и первые попытки систематизация колоссального фактического материала, накопленного с началом великих
5. Четвертый этап – связан с крупными ботанико-географическими открытиями, способствовавшими развитию экологического мышления; предпосылка экологических идей; сформировались
6. Пятый этап – становление эволюционной экологии, углубление экологических исследований, начало изучения взаимосвязей. Период: с начала XIX
7. Шестой этап – определение понятия "экология", доминирование исследований аутэкологического направления – изучение естественной совокупности видов, непрерывно
8. Седьмой этап отражает новый – системный, подход к исследованиям природных систем, доминирование синэкологического направления – изучение
9. Восьмой этап – "экологизация" науки; становление экологических наук, учитывающих деятельность Человека, т.е. социальной и политической направленности.
11. Первый этап – примитивные знания, накопление фактического материала. Начался за много веков до новой эры и
12. Второй этап – продолжение накопления фактического материала античными учеными, и средневековый застой. I-III век до н.э.
13. Четвертый этап ознаменовал начало в становлении экологии. В XIX в. выделяются в самостоятельные отрасли экология растений
14. Пятый этап – становление эволюционной экологии. Профессор Московского университета Карл Францов Рулье (1814-1858) четко сформулировал мысль
15. Шестой этап - В это время вышло много монографий и учебных пособий по географии растений, экологии
16. Седьмой этап отражает новый подход к исследованиям природных систем – системный, в основу его положено изучение
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Первый этап – отражает примитивные знания, накапливаемые людьми, в т.ч. первобытными,

в процессе тесного общения с природой и ведения натурального хозяйства. Период: за много веков до новой эры и завершился в первые века до новой веры.

Слайд 3

Второй этап – накопление фактического материала, но уже античными учеными, средневековый

застой. Период: I-III век до н.э. – XIV век н.э.

Слайд 4

Третий этап – продолжение сбора и первые попытки систематизация колоссального фактического

материала, накопленного с началом великих географических открытий и колонизацией новых стран – в эпоху Возрождения. Период: с XIV по XVIII век включительно.

Слайд 5

Четвертый этап – связан с крупными ботанико-географическими открытиями, способствовавшими развитию экологического

мышления; предпосылка экологических идей; сформировались экология растений и экология животных. Период: конец XVIII – начало XIX века.

Слайд 6

Пятый этап – становление эволюционной экологии, углубление экологических исследований, начало изучения

взаимосвязей. Период: с начала XIX века до второй половины (1866 г.) XIX века

Слайд 7

Шестой этап – определение понятия "экология", доминирование исследований аутэкологического направления –

изучение естественной совокупности видов, непрерывно перестраивающихся применительно к изменению факторов среды, т.е. факториальной аутэкологии. Период: со второй половины (1866 г.) XIX до середины (1936 г.) XX века.

Слайд 8

Седьмой этап отражает новый – системный, подход к исследованиям природных систем,

доминирование синэкологического направления – изучение процессов материально-энергетического обмена, формирование общей экологии и биогеоценологии, развитие количественных методов и математического моделирования. Период: 40-70 гг. XX века.

Слайд 9

Восьмой этап – "экологизация" науки; становление экологических наук, учитывающих деятельность Человека,

т.е. социальной и политической направленности. Усиление интереса к изучению популяций (демэкология), динамики биогеоценозов в связи с антропогенными нарушениями. Одно из главных направлений – длительный экологический мониторинг разных уровней (наземный, региональный, глобальный и пр.). Период: с 80-х годов XX века по настоящее время.

Слайд 10

Слайд 11

Первый этап – примитивные знания, накопление фактического материала. Начался за много

веков до новой эры и завершился в первые века до новой веры. О том, что разные виды животных связаны с определенными условиями, что их численность зависит от урожая семян и плодов, которыми они питаются, наверняка знали древние охотники уже 100-150 тыс. лет назад. Издавна люди понимали, что в Арктике не растут тропические растения, а в пустыне не водятся белые медведи. О зависимости растений от внешних условий хорошо знали и первые земледельцы за много веков до новой эры (10-15 тыс. лет назад). Севооборот сельскохозяйственных культур применяли в Египте, Китае и Индии 5 тысячелетий назад. Сложнейшая и экологически выверенная система земледелия была у индейцев майя в древней Америке.

Слайд 12

Второй этап – продолжение накопления фактического материала античными учеными, и средневековый

застой. I-III век до н.э. – XIV век н.э.

Третий этап – описание и систематизация колоссального фактического материала после средневекового застоя – начался с великими географическими открытиями XIV и XVI (Марко Поло, Афанасий Никитин (XV век) и его известное "Хождение за три моря") веков и колонизацией новых стран – с эпохой Возрождения. С XIV по XVIII век включительно.

Слайд 13

Четвертый этап ознаменовал начало в становлении экологии. В XIX в. выделяются

в самостоятельные отрасли экология растений и экология животных. Период: с начала XIX века до второй половины (1866 г.) XIX века.
Ученые этого времени анализировали закономерности организмов и среды, взаимоотношения между организмами, приспособляемость и приспособленность

Слайд 14

Пятый этап – становление эволюционной экологии. Профессор Московского университета Карл Францов

Рулье (1814-1858) четко сформулировал мысль о том, что развитие органического мира обусловлено воздействием изменяющейся внешней среды.

Слайд 15

Шестой этап - В это время вышло много монографий и учебных

пособий по географии растений, экологии животных и растений. В учебнике по экологии Ч. Элтона впервые отчетливо выделено направление популяционной экологии.

Слайд 16

Седьмой этап отражает новый подход к исследованиям природных систем – системный,

в основу его положено изучение процессов материально-энергетического обмена. Период: 40-70 гг. XX века.