Содержание
- 2. Послушай рассказ Валентина Катаева «Грибы»
- 3. ..
- 4. Рассмотри картинки. Назови их последовательность. Перескажи рассказ так, как ты его запомнил. Придумай конец к рассказу.
- 5. Прочитай старинную русскую пословицу. Как ты думаешь, почему люди так говорят? Объясни значение подчёркнутого слова. Всякий
- 6. Грибы получили свои названия (от места произрастания: бор – боровик, растёт под осиной – подосиновик, под
- 7. Как ты думаешь, что делают эти люди в лесу? Как называют людей, собирающих в лесу грибы?
- 8. Гимнастика для пальчиков «Где растут грибы» Мы съедобные грибы Долго собирали, А потом своим друзьям Вот,
- 9. Используя картинки-подсказки ( любимая мишкина ягода – малина, бруски – брусника, ёж – ежевика, цыплёнок сказал:
- 10. Используя схему составь рассказ о понравившемся грибе и любимой лесной ягоде.
- 11. Вспомни названия лесных ягод. Помоги Жене собрать ягоды в свои корзинки (раздели слова на слоги). Знаешь
- 12. Рассмотри картинку слева. Назови грибы верхнего ряда. Что изменилось во втором ряду? Какой гриб потерялся в
- 13. Игровое упражнение «Гусенички» Назови только те буквы, которые написаны правильно. Прочитай их по порядку. Какое слово
- 14. Игровое упражнение «Гусенички» Назови только те буквы, которые написаны правильно. Прочитай их по порядку. Какое слово
- 15. Составь слово из слогов. ! Каждое новое слово начинается с большой буквы. Найди предметы на картинках,
- 16. Составь слово из слогов. ! Каждое новое слово начинается с большой буквы. Найди предметы на картинках,
- 17. Игровое упражнение «Наборщик». Из букв, входящих в состав данного слова, составь, как можно больше других слов.
- 18. Отгадай загадки, составь из цветных фишек звуковую схему к каждому слову. Этот гриб живёт под елью,
- 19. Подбери слова к звуковым схемам.
- 20. «Хитрые вопросы» Что не так? Белка варит на зиму грибы? Вкусный суп получился у нас из
- 22. Скачать презентацию