obschaya_biologia_dlya_distanta

Август 12, 2022

Главная
Биология
obschaya_biologia_dlya_distanta

Содержание

2. План: 1.Общая биология- комплексная наука об общих закономерностях живой природы. 2.Общие признаки живого. 3.Уровни организации живой
3. Задачи: 1.Познакомиться с Общей биологией как комплексной наукой, понять необходимость биологических знаний в жизни современного человека;
4. Предмет- «Общая биология» «Биология»- наука о жизни( греч. bios-жизнь; logos- наука). Термин «биология» был введен в
5. Общая биология Ботаника Зоология Микробиология Микология Вирусология Биохимия Цитология Гистология Анатомия Физиология Генетика Экология Эволюционное учение
6. Признаки живых организмов Обмен веществ Самовоспроизведение Рост и развитие Раздражимость Приспособленность к среде Упорядоченность Единство химического
7. Обмен веществ- Это совокупность химических реакций, обеспечивающих поступление в организм из внешней среды химических веществ и
8. Самовоспроизведение- Способность живых организмов к увеличению численности особей данного вида. Наследственность-способность организмов передавать признаки и свойства
9. Рост и развитие Рост- увеличение массы и линейных размеров особи и её отдельных органов за счёт
10. Раздражимость- это специфические проявления организмов на изменения окружающей среды, их определенные ответные реакции.
11. Приспособленность к окружающей среде Адаптации- совокупность морфофизиологических, поведенческих, популяционных и других особенностей каждого вида и специфичности
12. Дискретность- лат.diskretus- разделенный, прерывистый, обособленный.
13. Единство химического состава
14. Упорядоченность( саморегуляция)- Способность организмов поддерживать физические и химические параметры внутренней среды и процессы жизнедеятельности на определенном
15. Уровни организации жизни: Молекулярный Клеточный Организменный Популяционно-видовой Биогеоценотический Биосферный
16. Значение биологических знаний БИОЛОГИЯ Медицина Охрана природы Селекция Медицинская генетика Хирургия Лёгкая промышленность Экология Лечение болезней
17. «Что вы не понимаете, то не принадлежит вам.» И.Гёте
18. Вопрос №1 Расставьте по возрастанию степени сложности структурные уровни организации жизни: биосферный, клеточный, молекулярный, организменный, популяционно-видовой,
19. Вопрос №2 Строение и функции органоидов клетки изучает наука: а.генетика; б.цитология; в.физиология; г.селекция.
20. Вопрос №3 О каком уровне организации живой природы идёт речь при упоминании о берёзовой роще а.организменном;
21. Вопрос №4 Специфичное проявление организмов на изменения окружающей среды: а.адаптация; б.раздражимость; в.энергозависимость; г.дискретность.
22. Вопрос №5 Рыбы имеют обтекаемую форму тела, у птиц полые кости и тело покрыто перьями, на
23. Вопрос №6 Соцветие подсолнечника в течение светового дня поворачиваются вместе с солнцем с востока на запад.
24. Вопрос №7 В течение жизни в организме и в поведении волка происходят изменения: он увеличивается в
25. Вопрос №8 Изучением молекулярного уровня занимается: а.микробиология; б.биохимия; в.цитология; г.экология.
27. Скачать презентацию

Слайд 2

План:
1.Общая биология- комплексная наука об общих закономерностях живой природы.
2.Общие признаки живого.
3.Уровни

организации живой природы.
4.Роль биологических знаний в жизни современного общества.

Слайд 3

Задачи:
1.Познакомиться с Общей биологией как комплексной наукой, понять необходимость биологических знаний

в жизни современного человека;
2.Приобрести навыки работы с модулем; прослушивать лекцию, вступать в диалог, вести краткие записи в тетради.
3.Освоить умения применять полученные знания для объяснения наблюдаемых явлений и объектов живой природы, оценивать результаты своей деятельности.

Слайд 4

Предмет- «Общая биология»
«Биология»- наука о жизни( греч. bios-жизнь; logos- наука).
Термин «биология»

был введен в науку французским учёным Ж.Б.Ламарком в 1802г.

Слайд 5

Общая биология
Ботаника
Зоология
Микробиология
Микология
Вирусология
Биохимия
Цитология
Гистология
Анатомия
Физиология
Генетика
Экология
Эволюционное
учение
Биогеография
Палеонтология
- комплексная наука об общих закономерностях живых организмов.

Слайд 6

Признаки живых организмов
Обмен веществ
Самовоспроизведение
Рост и развитие
Раздражимость
Приспособленность к среде
Упорядоченность
Единство химического состава
Дискретность

Слайд 7

Обмен веществ-
Это совокупность химических реакций, обеспечивающих поступление в организм из

внешней среды химических веществ и энергии, их превращение, использование в процессах жизнедеятельности и выведение продуктов распада из организма.

о2

со2

н2о, минеральные соли

Органичес-кие вещества

Продукты распада

Пластичес-кий и энергетичес-кий обмен

Слайд 8

Самовоспроизведение-
Способность живых организмов к увеличению численности особей данного вида.
Наследственность-способность организмов передавать

признаки и свойства потомству.
Изменчивость- способность организмов приобретать новые признаки и свойства.

Слайд 9

Рост и развитие
Рост- увеличение массы и линейных размеров особи и её

отдельных органов за счёт приращения размеров и числа клеток.
Развитие- необратимый,
закономерно направлен-
ный процесс тесно взаимосвязанных количест-
венных и качественных изме-
нений с момента рождения до смерти.

Развитие

Индивидуальное (онтогенез)

Историческое (филогенез)

Прямое Непрямое

Слайд 10

Раздражимость-
это специфические проявления организмов на изменения окружающей среды, их определенные ответные

реакции.

Слайд 11

Приспособленность к окружающей среде
Адаптации- совокупность морфофизиологических, поведенческих, популяционных и других особенностей

каждого вида и специфичности образа жизни организмов, выработавшихся в процессе эволюции, обеспечивающие приспособленность организмов к существованию в определенных условиях среды.
Ритмичность- изменение процессов жизнедеятельности в зависимости от суточной и сезонной динамики изменений погодно- климатических условий на Земле.

Слайд 12

Дискретность-
лат.diskretus- разделенный, прерывистый, обособленный.

Слайд 13

Единство химического состава

Слайд 14

Упорядоченность( саморегуляция)-
Способность организмов поддерживать физические и химические параметры внутренней среды и

процессы жизнедеятельности на определенном уровне.

Слайд 15

Уровни организации жизни:
Молекулярный
Клеточный
Организменный
Популяционно-видовой
Биогеоценотический
Биосферный

Слайд 16

Значение биологических знаний

БИОЛОГИЯ
Медицина
Охрана природы
Селекция
Медицинская генетика
Хирургия
Лёгкая промышленность
Экология
Лечение болезней
Сельское хозяйство

Слайд 17

«Что вы не понимаете, то не принадлежит вам.» И.Гёте

Слайд 18

Вопрос №1
Расставьте по возрастанию степени сложности структурные уровни организации жизни: биосферный,

клеточный, молекулярный, организменный, популяционно-видовой,
биогеоценотический.
1.молекулярный;
2.клеточный;
3.организменный;
4.популяционно-видовой;
5.биогеоценотический;
6.биосферный.

Слайд 19

Вопрос №2
Строение и функции органоидов клетки изучает наука:
а.генетика;
б.цитология;
в.физиология;

г.селекция.

Слайд 20

Вопрос №3
О каком уровне организации живой природы идёт речь при упоминании

о берёзовой роще
а.организменном;
б.молекулярном;
в.биогеоценотическом;
г.биосферном.

Слайд 21

Вопрос №4
Специфичное проявление организмов на
изменения окружающей среды:
а.адаптация;
б.раздражимость;
в.энергозависимость;
г.дискретность.

Слайд 22

Вопрос №5
Рыбы имеют обтекаемую форму тела, у птиц полые кости и

тело покрыто перьями,
на задних конечностях лягушки между пальцами развиты перепонки. О каком свойстве организмов идёт речь:
а.развитии;
б.дискретности;
в.раздражимости;
г.адаптации.

Слайд 23

Вопрос №6
Соцветие подсолнечника в течение светового дня поворачиваются вместе с солнцем

с востока на запад. О каком свойстве идёт речь:
а.раздражимости;
б.обмене веществ;
в.росте;
г.развитии.

Слайд 24

Вопрос №7
В течение жизни в организме и в поведении волка

происходят изменения:
он увеличивается в размерах, учится охотиться на животных и т.д.. О каком свойстве идёт речь:
а.росте;
б.индивидуальном развитии;
в.историческом развитии;
г.раздражимости.

Слайд 25

obschaya_biologia_dlya_distanta

Содержание

План:1.Общая биология- комплексная наука об общих закономерностях живой природы.2.Общие признаки живого.3.Уровни

Задачи:1.Познакомиться с Общей биологией как комплексной наукой, понять необходимость биологических знаний

Предмет- «Общая биология»«Биология»- наука о жизни( греч. bios-жизнь; logos- наука).Термин «биология»

Обмен веществ- Это совокупность химических реакций, обеспечивающих поступление в организм из

Самовоспроизведение-Способность живых организмов к увеличению численности особей данного вида.Наследственность-способность организмов передавать

Рост и развитиеРост- увеличение массы и линейных размеров особи и её

Раздражимость-это специфические проявления организмов на изменения окружающей среды, их определенные ответные

Приспособленность к окружающей средеАдаптации- совокупность морфофизиологических, поведенческих, популяционных и других особенностей

Дискретность-лат.diskretus- разделенный, прерывистый, обособленный.

Единство химического состава

Упорядоченность( саморегуляция)-Способность организмов поддерживать физические и химические параметры внутренней среды и

Уровни организации жизни:МолекулярныйКлеточныйОрганизменныйПопуляционно-видовойБиогеоценотическийБиосферный

«Что вы не понимаете, то не принадлежит вам.» И.Гёте

Вопрос №1Расставьте по возрастанию степени сложности структурные уровни организации жизни: биосферный,

Вопрос №2Строение и функции органоидов клетки изучает наука: а.генетика; б.цитология; в.физиология;

Вопрос №3О каком уровне организации живой природы идёт речь при упоминании

Вопрос №4Специфичное проявление организмов наизменения окружающей среды: а.адаптация; б.раздражимость; в.энергозависимость; г.дискретность.

Вопрос №5Рыбы имеют обтекаемую форму тела, у птиц полые кости и

Вопрос №6Соцветие подсолнечника в течение светового дня поворачиваются вместе с солнцем

Вопрос №7 В течение жизни в организме и в поведении волка

Вопрос №8Изучением молекулярного уровня занимается: а.микробиология; б.биохимия; в.цитология; г.экология.

Похожие презентации