Презентация на тему Радиационный фон школьных помещений

Сентябрь 2, 2022

Главная
Биология
Презентация на тему Радиационный фон школьных помещений

Содержание

2. Актуальность работы: Среда обитания должна быть такой, чтобы любой организм мог в ней жить, развиваться. На
3. Практическая значимость исследования: данные нашей исследовательской работы можно использовать на уроках биологии, физики, для пропаганды здорового
4. Цель работы: Определить уровень радиационного фона школьных помещений; сравнить полученные показания в зависимости от этажности.
5. Задачи работы: 1. Познакомиться с понятием «радиация», «радиоактивность», «изотопы». 2. Изучить, как радиация влияет на организм
6. Материалы и методика: С поисковым радиометром «РАДЭКС» (дозиметром) провели обход всех помещений обследуемого здания (ГБОУ школа
7. Результаты измерений:
9. Выводы работы: 1. Радиоактивность - это самопроизвольное превращение атомов одного элемента в атомы других элементов, сопровождающееся
10. Выводы работы: 3. Уровень радиационного фона школьных помещений повышается с понижением этажности. В кабинетах третьего этажа
11. Выводы работы: 4. Радиационный фон школы находится в допустимых пределах. 5. Я подтвердил гипотезу, которую выдвинул
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность работы:
Среда обитания должна быть такой, чтобы любой организм

мог в ней жить, развиваться. На человеческий организм оказывает влияние очень много факторов: благоприятный климат – определённая температура, влажность, освещение должно быть достаточным. Это те условия, которые человек может определить с помощью своих органов чувств.
Но есть такой фактор, который почувствовать нельзя. Это - радиация. Можно находиться рядом с мощным источником излучения и не знать об этом. Для того, чтобы отслеживать этот важный и опасный для жизни фактор, человек создал различные приборы.

Слайд 3

Практическая значимость исследования:
данные нашей исследовательской работы можно использовать на уроках

биологии, физики, для пропаганды здорового образа жизни на классных часах, для бесед с учащимися школы.
Объект исследования: радиационный фон ГБОУ школы №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
Гипотеза: С уменьшением этажности уровень радиационного фона увеличивается.

Радэкс – индикатор радиоактивности, используется для бытовых нужд.

Слайд 4

Цель работы:
Определить уровень радиационного фона школьных помещений;
сравнить полученные показания в

зависимости от этажности.

Слайд 5

Задачи работы:
1. Познакомиться с понятием «радиация», «радиоактивность», «изотопы».
2. Изучить, как радиация

влияет на организм человека, какие нормы радиационного фона являются безопасными (по материалам Интернет-ресурсов и научно-популярной литературе).
3. Ознакомиться с правовыми документами, регламентирующими радиационную защиту населения (СП 2.6.1.2612-10 "Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99/2010)).
4. Выполнить измерения и сравнить показатели радиационного фона школьных помещений, расположенных на разных этажах.
5. Сделать выводы о подтверждении гипотезы о радиационном фоне ГБОУ школы №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
6. Подготовить буклеты для учащихся «Что нужно знать школьникам о радиации?»

Слайд 6

Материалы и методика:
С поисковым радиометром «РАДЭКС» (дозиметром) провели обход всех помещений

обследуемого здания (ГБОУ школа №430) по периметру каждого помещения, производя замеры на высоте 1 м от пола на расстоянии 5-10 см от стен, и по оси каждого помещения, производя замеры на высоте 5-10 см над полом. Результаты измерений занесли в таблицу.

Слайд 7

Результаты измерений:

Слайд 8

Слайд 9

Выводы работы:
1. Радиоактивность - это самопроизвольное превращение атомов одного элемента в

атомы других элементов, сопровождающееся испусканием частиц и жесткого электромагнитного излучения.
2. Мы изучили основные правовые документы: ФЗ «О радиационной безопасности населения» (с изменениями на 19 июля 2011 года), МУ 2.6.1.2838-11 «Радиационный контроль и санитарно-эпидемиологическая оценка жилых, общественных и производственных зданий и сооружений после окончания их строительства, капитального ремонта, реконструкции по показателям радиационной безопасности»

Слайд 10

Выводы работы:
3. Уровень радиационного фона школьных помещений повышается с понижением этажности.

В кабинетах третьего этажа уровень радиационного фона составляет в среднем 17,27мкР/ч, в кабинетах второго этажа - 18,55мкР/ч, первого этажа - 20,1мкР/ч. В подвале нашей школы уровень радиационного фона составляет 21,54мкР/ч.
Можно предположить, что основную дозу радиации в подвальном помещении даёт радиоактивный газ – радон. Для более тщательного исследования необходим специальный прибор для измерения уровня содержания радона.

Слайд 11

Выводы работы:
4. Радиационный фон школы находится в допустимых пределах.
5. Я подтвердил

гипотезу, которую выдвинул в исследовательской работе и доказал, что с понижением этажности радиационный фон увеличивается.
6. Мы подготовили буклет «Что нужно знать о радиации в помещениях?».

Презентация на тему Радиационный фон школьных помещений

Содержание

Актуальность работы: Среда обитания должна быть такой, чтобы любой организм

Практическая значимость исследования: данные нашей исследовательской работы можно использовать на уроках

Цель работы:Определить уровень радиационного фона школьных помещений; сравнить полученные показания в

Задачи работы:1. Познакомиться с понятием «радиация», «радиоактивность», «изотопы».2. Изучить, как радиация

Материалы и методика:С поисковым радиометром «РАДЭКС» (дозиметром) провели обход всех помещений

Результаты измерений:

Выводы работы: 1. Радиоактивность - это самопроизвольное превращение атомов одного элемента в

Выводы работы:3. Уровень радиационного фона школьных помещений повышается с понижением этажности.

Выводы работы:4. Радиационный фон школы находится в допустимых пределах.5. Я подтвердил

Похожие презентации