Система работы по формированию здорового образа жизни школьников Емельянова Т.И., учитель биологии МБОУ СОШ №24

Август 26, 2022

Главная
Биология
Система работы по формированию здорового образа жизни школьников Емельянова Т.И., учитель биологии МБОУ СОШ №24

Содержание

3. Направления работы диагностика уровня знаний о здоровом образе жизни; выявление негативных проявлений у подростков; формирование здоровьесберегающих
4. Тест «Мы есть то, что мы едим» Я соблюдаю режим питания. Я получаю горячее питание в
5. Последствия неправильного питания Угревая сыпь Ожирение Анорексия- последствие диет
6. Интерактивное задание
7. Ресурсы http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://fullbiology.ucoz.ru Биология даром http://www.takzdorovo.ru Здоровая Россия
8. Формы работы Конкурс плакатов Информационные листы Конкурс буклетов. Круглый стол. Беседа. Диспут. Видео- классные часы
9. Конкурс плакатов Акция «Наш выбор-здоровье» Конкурс буклетов Акция «Мы за безопасность» Агитационная акция «Чистота-залог здоровья»
10. Классные часы
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Направления работы
диагностика уровня знаний о здоровом образе жизни;
выявление негативных проявлений у

подростков;
формирование здоровьесберегающих знаний у учащихся;
проведение мероприятий по укреплению и сохранению здоровья у учащихся;
пропаганда спорта, участие в спортивных мероприятиях;
обучение навыкам безопасного поведения
вовлечение родителей в активную работу по формированию здорового образа жизни.

Слайд 4

Тест «Мы есть то, что мы едим»
Я соблюдаю режим питания.
Я получаю

горячее питание в школьной столовой.
В моем рационе мясо, рыба, фрукты, овощи, молочные продукты.
Я не ем на ходу и всухомятку
Я не употребляю в пищу чипсы, сухарики, газированные напитки

5 соответствий – ваши внутренние органы говорит вам «СПАСИБО!»
4 – 3 соответствия- ваши органы бьют тревогу, они встревожены, возмущены и просят о немедленной помощи.
2 – 1 соответствия ваши внутренние органы умоляют о пощаде.

Результаты теста

Слайд 5

Последствия неправильного питания

Угревая сыпь
Ожирение
Анорексия-
последствие диет

Слайд 6

Интерактивное задание

Слайд 7

Ресурсы
http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://fullbiology.ucoz.ru Биология даром
http://www.takzdorovo.ru Здоровая Россия

Слайд 8

Формы работы
Конкурс плакатов
Информационные листы
Конкурс буклетов.
Круглый стол.
Беседа.
Диспут.
Видео- классные часы

Слайд 9

Конкурс плакатов
Акция
«Наш выбор-здоровье»
Конкурс буклетов
Акция «Мы за безопасность»
Агитационная акция
«Чистота-залог здоровья»

Слайд 10

Система работы по формированию здорового образа жизни школьников Емельянова Т.И., учитель биологии МБОУ СОШ №24

Содержание

Направления работыдиагностика уровня знаний о здоровом образе жизни;выявление негативных проявлений у

Тест «Мы есть то, что мы едим»Я соблюдаю режим питания.Я получаю

Последствия неправильного питания Угревая сыпь Ожирение Анорексия- последствие диет

Интерактивное задание

Ресурсыhttp://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсовhttp://fullbiology.ucoz.ru Биология даромhttp://www.takzdorovo.ru Здоровая Россия

Формы работыКонкурс плакатовИнформационные листыКонкурс буклетов.Круглый стол.Беседа.Диспут.Видео- классные часы

Конкурс плакатовАкция «Наш выбор-здоровье»Конкурс буклетовАкция «Мы за безопасность»Агитационная акция «Чистота-залог здоровья»

Классные часы

Похожие презентации