ТЕМА УРОКА Генетика пола 10 класс МОУ Детчинская средняя Общеобразовательная школа Учитель Зязина В.И. 2009год

Август 27, 2022

Главная
Биология
ТЕМА УРОКА Генетика пола 10 класс МОУ Детчинская средняя Общеобразовательная школа Учитель Зязина В.И. 2009год

Содержание

2. ЗАДАЧИ: Сформировать знания о хромосомном механизме определения пола Познакомить учащихся с особенностями половых хромосом,аутосом Соотношением полов
3. План урока Повторение законов Менделя Механизм хромосомного определения пола Изучение кариотипа человека Аномалии у животных Аномалии
4. ХОД УРОКА: Актуализация знаний. Индивидуальная работа учащихся на компьютерах ЦОР Биология 6-11 класс лабораторный практикум, генетика
5. Перетащить определение в нужную строчку
9. Определить доминантные и рецессивные признаки.
10. Изучение нового материала Хромосомное определение пола на примере мушки дрозофилы Аутосомы, половые хромосомы Гомогаметность, гетерогаметность Кариотип
11. Выполнение заданий на экране. Все учащиеся выполняют задания 2-1(хромосомный набор и развитие человека) Основные определения записывают
12. Вставить пропущенные слова
13. Определить кариотип женщины и мужчины
14. Схема возникновения мужского и женского пола
15. Аномалии Аномалии у животных Аномалии у человека-Синдром Морриса. Женский организм имеет набор половых хромосом Хy Можно
17. Скачать презентацию

Слайд 2

ЗАДАЧИ:
Сформировать знания о хромосомном
механизме определения пола
Познакомить учащихся с особенностями половых

хромосом,аутосом
Соотношением полов у животных и человека и причинами этого явления

Слайд 3

План урока
Повторение законов Менделя
Механизм хромосомного определения пола
Изучение кариотипа человека
Аномалии у животных
Аномалии

у человека
Можно и стоит ли менять пол
Вывод урока
Закрепление материала
ЦОР «Биология 6-11 класс»

Слайд 4

ХОД УРОКА:
Актуализация знаний.
Индивидуальная работа учащихся на компьютерах
ЦОР Биология 6-11 класс лабораторный

практикум, генетика человека,закономерности наследования.
Задания 1-1,1-2 по законам Менделя, понятиям по генетике,решение задач.

Слайд 5

Перетащить определение в нужную строчку

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Определить доминантные и рецессивные признаки.

Слайд 10

Изучение нового материала
Хромосомное определение пола на примере мушки дрозофилы
Аутосомы, половые хромосомы
Гомогаметность,

гетерогаметность
Кариотип человека
Аномалии у животных и человека
Практическое применение знаний по генетике пола.

Слайд 11

Выполнение заданий на экране.
Все учащиеся выполняют задания 2-1(хромосомный набор и развитие

человека)
Основные определения записывают в тетрадь

Слайд 12

Вставить пропущенные слова

Слайд 13

Определить кариотип женщины и мужчины

Слайд 14

Схема возникновения мужского и женского пола

Слайд 15

Аномалии
Аномалии у животных
Аномалии у человека-Синдром Морриса. Женский организм имеет набор половых

хромосом Хy
Можно ли и стоит ли менять пол