Тема урока: Класс Птицы. Внешнее строение птиц

Август 26, 2022

Главная
Биология
Тема урока: Класс Птицы. Внешнее строение птиц

Содержание

2. Цели урока: Образовательная: повторить и обобщить знания учеников о птицах; познакомиться с основными морфологическими особенностями строения
3. Исследование первое: «Внешнее строение птицы» 1. Изучите внешнее строение птицы. 2. Опишите форму тела птицы и
4. голова шея крыло туловище Нижние конечности хвост Тело птицы состоит из головы, шеи, туловища, передних и
5. Строение головы На голове расположены ротовая полость и органы чувств. Челюсти заканчиваются роговыми покровами, образующими клюв.
6. Исследование второе: «Зачем птице клюв?»
7. ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ КЛЮВА Роговые чехлы, одевающие клюв, менее тверды, чем зубы, но зато они легче, могут принимать
8. Разнообразие клювов у птиц связано с разной пищей.
10. ПОКРОВЫ ПТИЦ
11. Виды перьев (по значению) Перья Контурные Покровные Маховые. Рулевые. Пуховые (сохраняющие тепло)
12. Строение пера Тонкая двухслойная кожа лишена потовых желёз и покрыта пухом и перьями. Перья разделяются на
14. Исследование третье: «Перья птиц» Исследуйте набор перьев. Изучите строение контурного пера и пухового пера. Определите различия
15. Перья делают тело обтекаемым и обеспечивают полет. По своему назначению они делятся на полетные перья (маховые
16. Когда птице жарко, она прижимает оперение, увеличивая его теплопроводность Когда птице холодно, она распушает оперение, уменьшая
17. Викторина «Птицы Калмыкии» Какая птица, обитающая в Калмыкии, поет только высоко в небе? В каком заказнике
18. Люди – человеки, страны и народы, Мы теперь навечно должники природы, Надо с этим долгом как-то
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
Образовательная: повторить и обобщить знания учеников о птицах; познакомиться с

основными морфологическими особенностями строения птиц;
Развивающие:развитие навыков исследовательской деятельности учащихся;
Воспитательные: воспитание бережного отношения к птицам, развитие интереса к изучению родного языка, флоры родного края.

Слайд 3

Исследование первое: «Внешнее строение птицы»
1. Изучите внешнее строение птицы.
2. Опишите форму

тела птицы и укажите, из каких отделов оно состоит.
3. Осмотрите голову птицы (на ее форму, размеры)
4. Найдите клюв, рассмотрите его строение.

Слайд 4

голова
шея
крыло
туловище
Нижние конечности
хвост
Тело птицы состоит из головы, шеи, туловища, передних

и задних конечностей и хвоста. Шея отличается большой подвижностью. Тело является опорой для прочного крепления крыльев. Хвост у птиц сильно укорочен и выполняет рулевую функцию

Слайд 5

Строение головы
На голове расположены ротовая полость и органы чувств. Челюсти

заканчиваются роговыми покровами, образующими клюв.

Слайд 6

Исследование второе: «Зачем птице клюв?»

Слайд 7

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ КЛЮВА Роговые чехлы, одевающие клюв, менее тверды, чем зубы, но зато

они легче, могут принимать любую форму, растут всю жизнь и самозатачиваются. Из-за того, что передние конечности птиц превратились в крылья, шея и голова с клювом отчасти взяли на себя их работу

Слайд 8

Разнообразие клювов у птиц связано с разной пищей.

Слайд 9

Слайд 10

ПОКРОВЫ ПТИЦ

Слайд 11

Виды перьев (по значению)
Перья

Контурные
Покровные
Маховые.
Рулевые.
Пуховые (сохраняющие тепло)

Слайд 12

Строение пера
Тонкая двухслойная кожа лишена потовых желёз и покрыта пухом

и перьями. Перья разделяются на служащие для полёта маховые и рулевые и на одевающие тело покровные. Маховые и рулевые перья большие и жёсткие, покровные (контурные и пуховые) – небольшие и мягкие.

Слайд 13

Слайд 14

Исследование третье: «Перья птиц»
Исследуйте набор перьев.
Изучите строение контурного пера и пухового пера.
Определите

различия между ними.
Заполните таблицу.

Слайд 15

Перья делают тело обтекаемым и обеспечивают полет. По своему назначению они

делятся на полетные перья (маховые и рулевые) и кроющие (головы, тела, крыльев, хвоста).

Слайд 16

Когда птице жарко, она прижимает оперение, увеличивая его теплопроводность
Когда

птице холодно, она распушает оперение, уменьшая его теплопроводность

Слайд 17

Викторина «Птицы Калмыкии»
Какая птица, обитающая в Калмыкии, поет только высоко

в небе?
В каком заказнике Калмыкии обитают редкие птицы: розовый пеликан, краснозобая казарка, фламинго, перевязка?
Переведите на русский язык названия птиц: тоhрун, хун, богшурһа, харада, hәрд, hалун, нуhсн, керә.
Какие птицы, обитающие в Калмыкии, занесены в Красную книгу?

Слайд 18

Люди – человеки, страны и народы,
Мы теперь навечно должники природы,
Надо

с этим долгом как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица.
Птица, рыбы и звери в души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо!
А море без рыб – не море!
А земля без зверей – не земля!

Тема урока: Класс Птицы. Внешнее строение птиц

Содержание

Цели урока:Образовательная: повторить и обобщить знания учеников о птицах; познакомиться с

Исследование первое: «Внешнее строение птицы» 1. Изучите внешнее строение птицы.2. Опишите форму

головашея крылотуловищеНижние конечностихвост Тело птицы состоит из головы, шеи, туловища, передних

Строение головы На голове расположены ротовая полость и органы чувств. Челюсти

Исследование второе: «Зачем птице клюв?»

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ КЛЮВА Роговые чехлы, одевающие клюв, менее тверды, чем зубы, но зато

Разнообразие клювов у птиц связано с разной пищей.

ПОКРОВЫ ПТИЦ

Виды перьев (по значению) Перья КонтурныеПокровныеМаховые.Рулевые. Пуховые (сохраняющие тепло)

Строение пера Тонкая двухслойная кожа лишена потовых желёз и покрыта пухом

Исследование третье: «Перья птиц»Исследуйте набор перьев.Изучите строение контурного пера и пухового пера.Определите