Типы биотических взаимоотношений организмов в биоценозах

Август 24, 2022

Главная
Биология
Типы биотических взаимоотношений организмов в биоценозах

Содержание

2. Американский эколог Ю. Одум предложил классифицировать биотические взаимоотношения по характеру их влияния на численность взаимодействующих популяций
4. Конкуренция (от лат. concurrentia — соперничество) — взаимоНЕвыгодный тип взаимоотношений между организмами разных видов со сходными
5. конкуренция прямая конкуренция косвенная конкуренция Физически или химически взаимодействуют Борьба за общий ресурс
6. Хищничество — тип взаимоотношений организмов, при котором организм одного вида (хищник) удовлетворяет пищевые потребности за счет
7. Паразитизм (от греч. parasitos — нахлебник) — тип взаимоотношений организмов разных видов, при котором организм одного
8. Комменсализм (от лат. commensalis — сотрапезник) — тип взаимоотношений, при котором организмы одного вида извлекают пользу,
9. Мутуализм (от лат. mutuus — взаимный) — взаимовыгодный и обязательный для жизни организмов хотя бы одного
10. Выводы: Биотические взаимоотношения имеют большое экологическое значение. 2) Конкуренция, хищничество и паразитизм участвуют в саморегуляции любого
11. Проверим себя: 1. Что может быть хуже змей? Одна местность “славилась” обилием змей. Они чуть ли
12. ОТВЕТ: Местность атаковали мыши! Они портили продукты, уничтожали зерно на корню и в хранилищах, разносили болезни.
13. Яблонька садовая, чем ты не лесная? В промышленном садоводстве яблони и груши страдают от многочисленных вредителей
14. Ответ. В естественных условиях растения окружены “защитниками”. Пижма, полынь, бузина, мята — эти растения выделяют сложные
15. Домашнее задание: Выучить §41, отвечать на вопросы после параграфа. Делаем дз, ребятки))
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Американский эколог Ю. Одум предложил классифицировать биотические взаимоотношения по характеру их

влияния на численность взаимодействующих популяций (видов)

Слайд 3

Слайд 4

Конкуренция (от лат. concurrentia — соперничество) — взаимоНЕвыгодный тип взаимоотношений между

организмами разных видов со сходными потребностями.

Слайд 5

конкуренция
прямая конкуренция
косвенная конкуренция
Физически или химически взаимодействуют
Борьба за общий ресурс

Слайд 6

Хищничество — тип взаимоотношений организмов, при котором организм одного вида (хищник)

удовлетворяет пищевые потребности за счет особей другого вида (жертвы) в результате его умерщвления и поедания.

Слайд 7

Паразитизм (от греч. parasitos — нахлебник) — тип взаимоотношений организмов разных

видов, при котором организм одного вида (паразит) использует организм другого вида (хозяина) в качестве среды обитания и источника пищи.

Слайд 8

Комменсализм (от лат. commensalis — сотрапезник) — тип взаимоотношений, при котором

организмы одного вида извлекают пользу, не принося ни вреда, ни пользы организмам другого вида.

Слайд 9

Мутуализм (от лат. mutuus — взаимный) — взаимовыгодный и обязательный для

жизни организмов хотя бы одного из взаимодействующих видов тип взаимоотношений.

Слайд 10

Выводы:
Биотические взаимоотношения имеют большое экологическое значение.
2) Конкуренция, хищничество и паразитизм участвуют

в саморегуляции любого биоценоза, помогая сохранить его устойчивость.
3) Комменсализм и мутуализм обеспечивают максимальное использование пищевых ресурсов и среды обитания.
4) Взаимовыгодные взаимоотношения способствуют лучшему выживанию видов, их размножению, а значит, поддержанию видового многообразия биоценоза.

Слайд 11

Проверим себя:
1. Что может быть хуже змей?
Одна местность “славилась” обилием змей.

Они чуть ли не на каждом шагу встречались в поле, кишели в копнах, заползали во дворы и сараи. В конце концов, местные жители “собрались с духом” и объявили беспощадную войну ползучим тварям. Змей беспощадно уничтожали, хотя, правду говоря, случаев нападения змей на людей не было. Борьба увенчалась успехом. В результате победы жить в этой местности стало гораздо хуже. Как вы думаете, почему?

Слайд 12

ОТВЕТ:
Местность атаковали мыши! Они портили продукты, уничтожали зерно на корню и

в хранилищах, разносили болезни. С ними начали бороться при помощи ядохимикатов — стали погибать птицы, полезные звери. Убытки оказались огромны. Наконец однажды кто-то догадался и привез из соседнего района несколько змеек.

Слайд 13

Яблонька садовая, чем ты не лесная?
В промышленном садоводстве яблони и груши

страдают от многочисленных вредителей — плодожорки, огневки, десятков иных паразитов. Если деревья не обрабатывать специальными инсектицидами, то урожай вообще может погибнуть. Интересно, что эти же деревья, растущие в лесу, практически не подвержены нападению вредителей. Попробуйте объяснить, почему?

Слайд 14

Ответ.
В естественных условиях растения окружены “защитниками”. Пижма, полынь, бузина, мята —

эти растения выделяют сложные эфиры, которые очень сильно действуют на насекомых-вредителей. В промышленной монокультуре этого полезного взаимодействия нет.

Слайд 15

Типы биотических взаимоотношений организмов в биоценозах

Содержание

Американский эколог Ю. Одум предложил классифицировать биотические взаимоотношения по характеру их

Конкуренция (от лат. concurrentia — соперничество) — взаимоНЕвыгодный тип взаимоотношений между

конкуренцияпрямая конкуренциякосвенная конкуренция Физически или химически взаимодействуютБорьба за общий ресурс

Хищничество — тип взаимоотношений организмов, при котором организм одного вида (хищник)

Паразитизм (от греч. parasitos — нахлебник) — тип взаимоотношений организмов разных

Комменсализм (от лат. commensalis — сотрапезник) — тип взаимоотношений, при котором

Мутуализм (от лат. mutuus — взаимный) — взаимовыгодный и обязательный для

Выводы:Биотические взаимоотношения имеют большое экологическое значение.2) Конкуренция, хищничество и паразитизм участвуют

Проверим себя: 1. Что может быть хуже змей? Одна местность “славилась” обилием змей.

ОТВЕТ: Местность атаковали мыши! Они портили продукты, уничтожали зерно на корню и

Яблонька садовая, чем ты не лесная? В промышленном садоводстве яблони и груши

Ответ. В естественных условиях растения окружены “защитниками”. Пижма, полынь, бузина, мята —

Домашнее задание:Выучить §41, отвечать на вопросы после параграфа.Делаем дз, ребятки))

Похожие презентации