Учитель биологии МОУ СОШ №27 г.Таганрога Капралова Наталья Александровна

Содержание

Слайд 2

Задачи урока Продолжить формирование знаний об индивидуальном развитии организмов (онтогенезе); познакомить

Задачи урока

Продолжить формирование знаний об индивидуальном развитии организмов (онтогенезе); познакомить

с сущностью биогенетического закона и его значением для выяснения родственных связей между организмами.
Слайд 3

Проверка домашнего задания: таблица «Сравнение процессов митоза и мейоза»

Проверка домашнего задания: таблица «Сравнение процессов митоза и мейоза»

Слайд 4

Дайте определения Оплодотворение Зигота Наружное оплодотворение Внутреннее оплодотворение Двойное оплодотворение Партеногенез

Дайте определения

Оплодотворение

Зигота

Наружное оплодотворение

Внутреннее оплодотворение

Двойное оплодотворение

Партеногенез

Слайд 5

знакомство с новым . . .

знакомство с новым . . .

Слайд 6

Онтогенез (от греч. ontos - сущее и genesis – происхождение) –

Онтогенез (от греч. ontos - сущее и genesis – происхождение)

– процесс индивидуального развития особи от момента её образования до конца жизни.
Слайд 7

Онтогенез – это: А – процесс слияния двух гамет Б –

Онтогенез – это:

А – процесс слияния двух гамет
Б – индивидуальное развитие

организма
В – историческое развитие организма
Г – процесс роста организма
Слайд 8

Слайд 9

Стадии эмбрионального развития Стадия дробления

Стадии эмбрионального развития

Стадия дробления

Слайд 10

Стадия бластулы

Стадия бластулы

Слайд 11

Стадии гаструлы и нейрулы

Стадии гаструлы и нейрулы

Слайд 12

Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы

Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы

и энтодермы?

А – гаструлу
Б – бластулу
В – нейрулу
Г - органогенеза

Слайд 13

Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется: А – гаструлой

Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется:

А – гаструлой
Б –

бластулой
В – нейрулой
Г - бластомером
Слайд 14

Слайд 15

К росту и половому созреванию животных сводится в основном постэмбриональное развитие:

К росту и половому созреванию животных сводится в основном постэмбриональное развитие:


А - прямое
Б – с непрямым превращением
В – у многих видов класса насекомых
Г – у ряда видов класса земноводных

Слайд 16

Стадии дробления, бластулы, гаструлы, образования органов характерны для индивидуального развития: А

Стадии дробления, бластулы, гаструлы, образования органов характерны для индивидуального развития:

А –

эмбрионального
Б – постэмбрионального
В – прямого
Г - непрямого
Слайд 17

Формирование органов у животных в процессе онтогенеза характерно для периода: А

Формирование органов у животных в процессе онтогенеза характерно для периода:

А –

эмбрионального
Б – постэмбрионального
В – прямого развития
Г – непрямого развития
Слайд 18

Сходство эмбрионов некоторых животных на ранних стадиях развития

Сходство эмбрионов некоторых животных на ранних стадиях развития

Слайд 19

Биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля: индивидуальное развитие особи (онтогенез) до определённой

Биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля: индивидуальное развитие особи (онтогенез) до

определённой степени повторяет историческое развитие вида (филогенез), к которому относится данная особь.
Слайд 20

В чём значение биогенетического закона? Он свидетельствует об общих предках животных,

В чём значение биогенетического закона?

Он свидетельствует об общих предках животных,

относящихся к различным систематическим группам. Данные эмбриологии используют для воссоздания хода филогенеза.
Слайд 21

Сходным образом идёт развитие зародышей всех хордовых животных, в том числе

Сходным образом идёт развитие зародышей всех хордовых животных, в том

числе и человека. На протяжении всего времени внутриутробного развития плод человека, связанный с организмом матери через плаценту, находится в постоянной зависимости от факторов окружающей среды, состояния здоровья матери. Некоторые учащиеся получили задание на опережение. Сейчас мы послушаем сообщения о влиянии алкоголя, курения и других факторов на развитие зародыша.

Это должен знать каждый!

Слайд 22

Учитель отвечает на вопросы учеников. пресс - конференция

Учитель отвечает
на вопросы учеников.

пресс - конференция

Слайд 23

Домашнее задание § 3.4.,сформулировать и записать в тетради выводы по теме «Онтогенез». Желаем удачи!

Домашнее задание

§ 3.4.,сформулировать и записать в тетради выводы по теме «Онтогенез».
Желаем

удачи!
Слайд 24

Оплодотворение – это процесс слияния женской и мужской половых гамет.

Оплодотворение –
это
процесс слияния женской и
мужской половых гамет.

Слайд 25

Зигота – клетка, образующаяся при слиянии двух гамет – женской (яйцеклетки)

Зигота – клетка, образующаяся
при слиянии двух гамет – женской (яйцеклетки)

и мужской (сперматозоида) в
результате полового процесса. Содержит двойной (диплоидный) набор хромосом.
Слайд 26

У водных животных – рыб, амфибий – происходит выброс гамет в

У водных животных – рыб, амфибий – происходит выброс гамет в

воду, где и
происходит наружное оплодотворение.
Слайд 27

У наземных животных сперматозоиды попадают непосредственно в организм самки, где и происходит внутреннее оплодотворение.

У наземных животных сперматозоиды попадают непосредственно в организм самки, где и

происходит внутреннее оплодотворение.
Слайд 28

Двойное оплодотворение характерно для покрытосеменных растений. Первый спермий сливаясь с яйцеклеткой

Двойное оплодотворение характерно для покрытосеменных растений. Первый спермий сливаясь с яйцеклеткой

образует зиготу, из которой развивается зародыш. Второй спермий сливаясь с яйцеклеткой образует эндосперм – запасающую ткань, ускоряющую созревание семени.