Урок биологии в 10 классе. Учитель: Бердникова Е.Г.

Содержание

Слайд 2

Цели урока: 1. Расширить знания о ядре как о важнейшем компоненте

Цели урока:

1. Расширить знания о ядре как о важнейшем компоненте

эукариотической клетки .
2. Уметь описывать важнейшие структуры ядра и называть функции его частей.
3. Раскрыть функции ядра в клетке в связи с особенностями его строения и химического состава.
Слайд 3

План урока Проверка и актуализация знаний. Расширение знаний -Строение ядра эукариотической

План урока

Проверка и актуализация знаний.
Расширение знаний
-Строение ядра эукариотической клетки.
-Функции важнейших структур

ядра.
-Хромосомы ядра.
4. Закрепление материала.
5. Выводы.
6. Рефлексия.
Слайд 4

Задание. Установите соответствие между цифрами и буквами.

Задание. Установите соответствие между цифрами и буквами.

Слайд 5

Задание. Установите соответствие между цифрами и буквами.

Задание. Установите соответствие между цифрами и буквами.

Слайд 6

Задание. Рассмотрите модель клетки и вспомните какое строение имеет ядро клетки?

Задание. Рассмотрите модель клетки и вспомните какое строение имеет ядро клетки?

Составьте схему «Строение и состав ядра»
Слайд 7

Ядро Ядерный сок (кариоплазма) Ядерная оболочка Неорганические вещества: вода, минеральные соли

Ядро

Ядерный сок
(кариоплазма)

Ядерная оболочка

Неорганические
вещества: вода,
минеральные соли

Органические
вещества: белки
углеводы, РНК

Хромосомы

Схема.

Строение и состав ядра

Внутренняя мембрана

Ядерные поры

Наружная мембрана

Ядрышко

ДНК

Белок

Слайд 8

Задание. Используя материал учебника закончите предложения. Оболочка, которая отделяет содержимое ядра

Задание. Используя материал учебника закончите предложения.

Оболочка, которая отделяет содержимое ядра от

цитоплазмы называется…………………………………………
Все внутриядерные процессы происходят в ………….
Место синтеза рибосомальной РНК и сборки отдельных субъединиц рибосом……………………………
Хроматин – это………………………………………………………..
Хромосомы состоят из…………………………………………….
Молекулы ДНК содержат…………………………………………
Центромеры – это……………………………………………………
Совокупность всех признаков хромосомного набора, характерного для того или иного вида……….
Слайд 9

Строение хромосомы. Схема строения хромосомы в поздней профазе — метафазе митоза:

Строение хромосомы.

Схема строения хромосомы в поздней профазе — метафазе митоза:
1—хроматида;


2—центромера;
3—короткое плечо;
4—длинное плечо
Слайд 10

Понятия темы. Хроматида (от греч. chroma - цвет, краска + eidos

Понятия темы.

Хроматида (от греч. chroma - цвет, краска + eidos -

вид) — часть хромосомы от момента ее дупликации до разделения на две дочерние в анафазе, представляет собой нить молекулы ДНК соединенную с белками.
Центромера (от центр + греч. meros — часть) — специализированный участок ДНК, в районе которого в стадии профазы и метафазы деления клетки соединяются две хроматиды, образовавшиеся в результате дупликации хромосомы.
Кариотип - это совокупность количественных (число и размеры) и качественных (форма) признаков хромосомного набора соматических клеток.
Слайд 11

Диплоидный набор хромосом у животных. КОМАР – 6 ОКУНЬ – 28

Диплоидный набор хромосом у животных.

КОМАР – 6
ОКУНЬ – 28
ПЧЕЛА – 32
СВИНЬЯ

– 38
МАКАК-РЕЗУС –42
КРОЛИК - 44

ЧЕЛОВЕК – 46
ШИМПАНЗЕ – 48
БАРАН – 54
ОСЕЛ – 62
ЛОШАДЬ – 64
КУРИЦА - 78

Слайд 12

Кариотип человека. Набор хромосом мужчины.

Кариотип человека. Набор хромосом мужчины.

Слайд 13

Перечислите функции ядра эукариотической клетки. Транспорт веществ. Регуляция процессов обмена веществ. Хранение наследственной информации, синтез РНК.

Перечислите функции ядра эукариотической клетки.

Транспорт веществ.
Регуляция процессов обмена веществ.
Хранение наследственной информации,

синтез РНК.
Слайд 14

Домашнее задание. Изучить параграф 2.8 Выучить определения понятий. Стр. 68 устно ответить на вопросы.

Домашнее задание.

Изучить параграф 2.8
Выучить определения понятий.
Стр. 68 устно ответить на вопросы.

Слайд 15

Закрепление материала. Что может произойти с клеткой в тех случаях, когда

Закрепление материала.

Что может произойти с клеткой в тех случаях, когда возникает

нарушение функционирования ядра?
Какие особенности строения ядра клетки способствуют транспорту веществ из ядра в цитоплазму и обратно?
Что такое хроматин? Хромосомы?
Слайд 16

Выводы урока. Ядро клетки – наиболее сложно устроенная ее структура. Это

Выводы урока.

Ядро клетки – наиболее сложно устроенная ее структура. Это связано

с многообразием функций, которые оно выполняет, и их важностью для жизнедеятельности эукариотической клетки.
Ядро представляет собой структурный и функциональный центр клетки, координирующий обмен веществ, руководящий процессом самовоспроизведения и хранения наследственной информации